英语人教版三年级下册Unit1 Welcome back to school

Unit1 Welcome back to school The Fifth Period B Let s learn B Let s chant B Let s sing 教学目标教学目标 1 能认读 说 听目标词汇 he she student pupil 和 teacher 2 能运用句型介绍他人 3 能听懂并且会唱 B Let s chant 部分的歌谣 4 能简单运用目标词汇区分性别和表达职业 重点难点重点难点 重点 1 能听说认读目标词汇 he she student pupil 和 teacher 2 掌握介绍他人的句型 This is He s She s 难点 在实际情景中正确地运用单词 he she 教学准备教学准备 PPT 多媒体课件 国旗卡片 代表性动物图片 录音机 教学过程教学过程 1 1 Warm upWarm up 1 教师与学生进行简单的对话交流 T Good morning boys and girls Welcome back to our class Nice to see you again Ss Nice to see you too T How are you Ss I m fine thanks 简单的对话交流为本单元的句型 帮助巩固句型在实际情景中的运用 2 2 LeadingLeading inin 1 播放 P5 Let s chant 的动画 学生跟唱 2 教师根据动画提问学生 How many boys girls can you see 3 教师出示动画里人物以及所在国家的国旗 并且给出挖空句子 学生根据 图片进行人物的自我介绍 播放动画 能够帮学生温习前面所学的国家 以及活跃气氛 设计自我介绍环 节 很好地帮助学生运用前面所学句型 3 3 PresentionPresention 1 人物自我介绍完之后 教师用 This is Sarah SheShe is from the USA SheShe is a studentstudent pupilpupil 介绍人物 Sarah 学生猜其意思 然后学习 she student pupil 目标词汇 2 学生跟读单词以及句子 做到在句子中学习单词 3 全班跟读单词 小组读 个人读 抽查学生掌握情况 4 教学板书目标单词 she student pupil 5 教师出示 Amy 人物的介绍 挖空目标词汇 让学生补充 6 同样的方法学习目标词汇 he teacher 并且板书 7 播放 Let s learn 里面的动画 学生观看动画中再次学习 巩固目标词 汇 学生在句子中学习单词 不脱离句子 能够更好地掌握单词 以及有利于学生 学会实践运用 四 四 ConsolidationConsolidation ExtensionExtension 1 挖地雷 出示新学的目标词汇 he she student pupil 和 teacher 学 生猜哪个单词有地雷 把单词读出 2 Sharp eyes 学生根据课件中飞快出现的标志说出所学的目标词汇 在游戏中复习 3 听音标序 学生根据所听到单词的顺序 标序 三个巩固练习 有利于学生更有效学习新单词的音形 义形等 同时激发学生 的学习兴趣 帮助学生轻松自然地学习记忆目标词汇 5 5 Let sLet s chantchant 1 展示 Let s chant 的图片 学生分别用 she he 来区分他们的性别 同时用引导学生用目标句型 She He is a student teacher 来形容他们的 职业 2 播放 Let s chant 动画 第一遍学生认真听 不跟唱 第二遍 学生边 听边跟唱 第三遍 学生一句一句地跟唱 3 男女同学 PK 标准为发音标准 整齐 音量 这样有利于锻炼学生看图说话的能力 男女生比赛活动 有益于激发学生的好 胜心 学习动力 活跃课堂气氛 六 六 DrawDraw andand introduceintroduce 学生画出自己在班级中的一位好朋友和一位自己最喜欢的老师 用句型 This is 和 She s He s a student teacher 进行介绍 对学生本节课所学知识掌握程度的检验 同时提供了学生在实际中运用目标句 型的环境 有利于锻炼学生的口语表达能力 七 七