语文人教版六年级下册口语交际《我的理想》教学设计_第1页
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文档简介

口语交际口语交际 我的理想我的理想 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 畅谈理想 展开想象 对自己的未来进行美好憧憬 2 认识到人生早期树立理想的重要性 激发学生在实际的学习 生活中为理想而努力奋斗的情感 3 在充分表达的基础上 提高倾听 表达 应对的能力 乐于 参与讨论交流 学情分析 学情分析 六年级学生正是花季年华 对未来充满了幻想和美好的憧憬 这次口语交际正是依据儿童心理特征 认知规律 从他们兴趣如手 获取演讲知识 在进行互动交流 达到 口语交际 的目的 教学重 难点 教学重 难点 教学重点 在口语交际中继续提高口语交际水平 理解 理想 的含义 树立良好的理想观 教学难点 明确并树立崇高的理想 激发学生在学习和生活中 为理想而努力奋斗的情感 教学过程教学过程 一 谈话导入 激发兴趣 师 这节口语交际课 我们就一起来聊一聊 我的理想 板书 我的理想 1 交流周总理 郝副营长的理想 2 PPT 出示 三毛 大家知道她是谁吗 这些都是她写的书 她的书深受人们喜爱 她的足迹遍布世界 各地 大家猜一猜 她的理想是什么 学生交流 我们来看看她本人是怎么说的 PPT 示 图文 3 理想可以很大 也可以很小 它没有高低贵贱之分 只要是 发自内心的对未来的渴望 它就是你的理想 二 拓宽思路 指导交流 师 每个人都有自己的理想 理想是人们对未来的向往和追求 是人生的奋斗目标 看来从小树立理想十分重要 有句名言说 山溪的理想是大海 臭水沟的理想是池塘 那么同学们 你们的 理想是什么 出示课件 我的理想是什么 请同学们仔细思考 一下 1 你的理想是什么呢 想一想 你想怎样畅谈自己的理想呢 自己先练习说一说 指名汇报 2 在交流的过程中 引导表述清楚 有条理 要求 试着将自己的理想有条理的告诉他人 使他人能明白你 的理想是什么 以及你为什么有这样的理想 你又如何实现自己美 好的理想 3 同桌交流 你能像这样来交流自己的理想吗 把你的理想和 身边的伙伴们说一说吧 如果能结合你准备的资料就更棒了 4 指名汇报 谁来和大家交流你的理想吗 反馈通过指导与 同伴互助后口语表达情况 三 活动创境 激发表达 师 下周学校的芳草地广播将由我班承办 这一期的主题是 放飞理想 为了选拔优秀稿件 我们要开展一次 我的理想 主 题演讲比赛 简单介绍比赛规则 PPT 出示 赶紧在小组内练习一下吧 举手选择过程 评价 1 学生在组内交流 教师参与 对个别在组内交流有困难的学 生 采用个别辅导或同桌互助的方法 鼓励他们积极发言 2 互听互评 互相修正 共同提高口语交际水平 3 推荐代表 准备参加全班交流 4 下面我们要开始全班评比 其他同学 你们都是这次竞选活动的评委老师用心倾听 他有 没有按照要求 把自己的理想讲清楚 有条理 待会儿 我们进行 投票 5 课下 大家把 我的理想 交流稿发到班级微信群中 师 今天这节课 我们畅谈了自己的理想 同学们都树立远大 的理想和志向
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