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文档简介

Unit o you like pears 第二课时第二课时 一 教学内容一 教学内容 Let s learn Let s chant 二 教学目标 二 教学目标 1 本部分主要学习认读 pear apple orange banana 这些 单词 要求学生能听懂 辨认图片中所学的水果及书写形式 并利 用课文提供的场景和动作呈现句型 以加深学生对 Do you like Yes I do No I don t 的理解 2 Let s chant 本部分要求学生能根据指令唱读 3 激发学生学习兴趣 培养听说习惯和能力 三 教学重点 三 教学重点 掌握水果类单词 pear orange apple banana 四 教学难点四 教学难点 掌握水果类单词 五 课前准备 五 课前准备 准备课件 录音带和 apple pear orange banana 的实物 图片 单词卡片 六 教学过程 六 教学过程 1 热身 arm up 1 日常口语练习 ood morning Boys and girls Nice to meet you How are you 教师播放 Let us chant I can see a rainbow 学生一起拍 手 演唱 新课展示 resentation 1 利用课件 看水果超市里有哪些水果 教师询问 What can you see 鼓励学生用完整句子来回答 I can see 2 教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果复习 PartA 学 过的单词 引出新单词 apple pear orange banana 教师把图 片 挂在黑板上 示范后 全班齐读 3 巩固新词活动 进行单词闪现游戏 4 教师出示四张单词卡 让学生认读 并让学生小组讨论配对 单词卡和图片 请几位学生在课件上完成配对 5 教师创设情境 将水果切开 让学生亲自品尝 可先让一 名 学生品尝 问 Do you like apples Yes I do 教师边吃边 说 mm it s yummy 并带读 教师配上表情和动作 操练句 型 学生听 Let s learn 的录音 一边听 一边指着书上相应的图 力 求做到 眼到 手到 口到 心到 学生进行角色扮演 替换不同 的 水果单词 6 教师带读 et us chant 后让学生一边听 Let s chant 的 录音 一边跟读 7 趣味操练 将学生分为两大组 每组每次各派一个选手 教师说四个新词中的一个 选手跑步 快速在讲台上找到所说词的 词卡 并举起词卡大声读出单词 谁先完成即为胜利者 七 作业 omework 1 听录音 仿读句子 2 将所学的有关水果 做成英语图片单词卡送给家长 板书设计 板书设计 nit o you like pears et us learn pear orange apple banana 三年级英语上册第三单元 nit o
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