语文版2020届九年级上学期语文期中综合检测试卷C卷.doc

语文版2020届九年级上学期语文期中综合检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列划线字注音不正确的一项（ ） A . 翘首以待（qio） 翘尾巴（qio） 乖巧（gui）B . 漫不经心（jng） 驯良（xn） 榛子（zhn）C . 沧海一粟（s） 橡栗（l） 蛰伏（zh）D . 追逐（zh） 敏捷（ji） 编扎（zh）2. （2分）选出下列词语书写全对的一项 （ ）A . 狼籍 水波粼粼 锋芒必露 鳞次栉比B . 旁骛 充耳不闻 翻来覆去 莫衷一是C . 媲美 姗姗来迟 锐不可挡 张皇失措D . 蓦然 荒草凄凄 一视同仁 一反即往3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）要进一步采取有力措施，有效投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。（2）城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。（3）杭州作为旅游市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A . 阻止 履行 丰厚B . 遏制 奉行 丰富C . 遏制 履行 丰富D . 阻止 奉行 丰厚4. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A . 传播 恪守 规则B . 传承 保守 规则C . 传承 恪守 准则D . 传播 保守 准则5. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B . 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。C . 上了初三之后，他对作文产生了浓厚的兴趣。D . 有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。6. （2分）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）. A . 资治通鉴是北宋司马迁主持编撰的一部编年体通史，孙权劝学选自其中。B . 木兰诗是乐府诗集中的一首叙事诗，是南北朝时北朝的一首民歌。C . 最后一课作者是英国小说家都德。代表作有短篇小说小东西、长篇小说集星期一故事集。D . 黄河颂选自臧克家创作的组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。二、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据提示补写名句或填写课文原句。它没有婆娑的姿态，_。_ ， 时见一斑。低头乍恐丹砂落，_。_ ， 自知者明。_ ， 泥香带落花。_ ， 好之者不如乐之者。策之不以其道，_ ， _。刘禹锡在陋室铭中表明自己交友之雅的句子是：_ ， _。三、 名著导读 (共1题；共9分)8. （9分）名著阅读（1）选出下列对名著内容表述无误的一项。（ ）A . 巴黎圣母院的作者罗曼罗兰是英国20世纪上半叶著名的人道主义作家。B . 宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“玉麒麟”卢俊义、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小二等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。C . 钢铁是怎样炼成的中，保尔一生中有三位重要的女性，她们是冬妮娅、达雅、丽达，保尔最终娶丽达为妻。D . 汤姆索亚历险记中，汤姆本来计划加入印第安人行列，当大酋长，但他觉得做“海盗”更花哨，更有前途，所以最后选定当海盗。（2）将下面水浒传的目录补充完整：梁山泊林冲落草，汴京城_卖刀浔阳楼_吟反诗，梁山泊戴宗传假信（3）简答题。祥子的性格前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？四、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （25分）阅读下文，完成题目。别吵，让父亲睡一会儿汤小小那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到他们的谈话。年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概，父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢。我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。候车室里人来人往，嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了企求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。11 同样的情景，我在一家医院也遇到过。12 那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。13 看着别人投去的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”14 女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。15 医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。16 看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。17 我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。18 当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地，多睡一会儿。（1）你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？ （2）请赏析第段画横线的句子。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。（3）细读选文段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。 （4）选文有多处与文题别吵，让父亲睡一会儿相照应的句子，请说说其表达作用。 （5）从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。 10. （20分）阅读下面文章，完成后面小题。我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。（1）请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。 （2）有人认为第段的论据有些多余，请谈谈你的看法。 （3）第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）结合全文内容具体分析第段“为什么不学会爱自己呢？”有何作用？ 五、 文言文阅读 (共2题；共40分)11. （16分）文言文阅读。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余 ， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释划线词。 录毕，走送之_ 同舍生皆被绮绣 _ 既加冠，益慕圣贤之道_ 又患无硕师名人与游_（2）下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A . 余幼时/即嗜学B . 益慕圣贤之道C . 腰白玉之环D . 门人弟子填其室（3）翻译划横线的句子。以是人多以书假余。盖余之勤且艰若此。（4）结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。12. （24分）阅读下面文言文，回答下列各题楚庄王问詹何曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷 ， 愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。”楚王曰：“善。”（选自列子说符篇）【注释】詹何：古代哲学家。社稷：指国家。身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。（1）解释文中划线词语的含义。詹何对曰 对：_故本在身 本：_（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。臣明于治身而不明于治国也。（3）解释文中划线词语的含义。詹何对曰 对：_故本在身 本：_（4）楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（5）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。臣明于治身而不明于治国也。（6）楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。请将题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目： 让我与以往不一样