英语人教版三年级下册Unit2 My family A Let’s spell

Unit2Unit2 MyMy familyfamily A A Let sLet s spellspell 教学设计教学设计 塔河二小 王春晖 教材分析 本课教学内容是 Unit2 My family 第三课时 Let s spell 本 部分内容分语音和书写两部分 本节课通过拆音 拼音和分类等活动 引 导学生归纳字母 E 在 CVC 结构单词中的发音规律让学生通过感知 体验 和观察发现语拼读的规律 培养学生的语音意识 学情分析 三年级学生刚学习英语 他们喜欢新鲜事物 对陌生语言 的好奇心能激起他们对外语的兴趣 他们的记忆力好 形象思维好 模仿 力 可塑性强 但缺乏理性思维 逻辑思维不强 孩子们具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点 他们刚接触了一些简单的语音和词汇 对英语都 有着浓厚的兴趣 教学目标 知识与技能 能够听 说 读 写单词 ten red leg pen 过程与方法 了解字母 e 在闭音节单词中的发音 能够听懂指令 完 成 Read listen and circle 情感态度与价值观 培养学生认真观察 发现规律的能力 教学重点 掌握四会单词 字母 e 在闭音节单词中的发音 教学难点 能够灵活运用字母 e 的发音读新单词 教学准备 多媒体课件 教学过程 Step1 Warming up Revision 今天学习有关元音字母的发音 想知道是哪个字母吗 听一首英文 歌曲了解一下吧 Sing a song e 之歌 此歌曲中包含很多含有字母 e 的单词 目的是 为了让学生感知字母 e 在单词中的发音 为学生们的进一步学习做好了 铺垫 Step2 Presentation practice 1 Let s learn 学习元音字母 Ee 的发音方法 出示 用一段简单的口决来记忆 字母 Ee 小嘴开 伸出一指 e e e 2 Let s spell 呈现 Let s spell 动画 知道在单词中怎样拼读 出示视频 根据拼读规则学习四会单词 ten red leg pen 3 Let s say 让学生说出四个单词的共同点 a 每个单词中都含有字母 e b 每个单词中的 e 都读 e 4 Let s read 以小组为单位 根据学习的拼读方法 让学生体会字母 e 的发音 能够独立拼读简单的含有字母 e 的单词 如 bed ten hen 等 5 Read listen and circle 6 找一找哪个单词没有 e 的发音 7 I can speak 看图说说短语或者句子 8 Listen and write Step3 Extension Consolidation 1 正确书写本课的四个单词 ten red leg pen 2 Let s chant Ten red pens XXX 节拍 Ten red pens XXX Eight pens nice pens Ten red pens X x X x X xx Step4 Summing up 1 今天你有什么收获 总结本课的四会单词以及字母 e 在闭音节单 词中的发音 2 Homework 争做小老师 回家后把今天所学的内容教给你的父母或朋