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文档简介
如何坚持真理 教学目标 1 通过小游戏 让学生懂得如果要坚持真理 就要不迷信书本 不 迷信权威 2 并且让学生通过的课堂中的小游戏 写一篇 如何坚持真理 的 作文 3 指导学生把今天课堂的小游戏经过说清楚 表达自己的真情实感 教学重难点 把小游戏过程说清楚说具体 写出从中明白什么道理 表达自己 的真情实感 知道坚持真理的重要性 教学过程 一 一 激情导入 诱发活力 激情导入 诱发活力 1 师 古今中外 古往今来 许多学者为了追求真理 赴汤蹈火 粉身碎 骨也在所不辞 2 请同学们说说 你知道的关于科学家坚持真理的故事 3 师总结 是呀 坚持真理 追求真理就要不迷信书本与权威甚至还有可 能为真理献身的科学精神 今天我们就来学习如何坚持真理 板书 如何坚持真理 出示学习目标 1 今天这节课同学们一定要仔细观察老师的语言 动作 神态等 2 认真体会 把观察到的说出自己的真实感受 一定要说实话 二 自主探究 孕育活力 二 自主探究 孕育活力 1 同学们 今天老师给同学们带来一份礼物 它叫神秘果 这种神秘果有 一种淡淡的清香 它使人神清气爽 每天我把它放在房间里可以很好地解 除我一天的疲劳 好东西需要大家共同分享 今天我也带来了一个和同 学们分享一下 不过提醒大家 我这种神秘果呀 每个人闻到的香味都 不一样 一定要说出你的真实感觉 2 教师拿着泡好的茶慢慢地从每个同学座位旁走过 边走边说 请同学们 集中注意力 注意闻一闻空气中的味道 然后老师回到讲台问 同学们 闻到味道了吗 请问道的同学举手 3 同学们交流 4 教师再次走下讲台 举着茶杯 慢慢地从每一个学生的座位旁边走边叮 嘱 请同学们务必集中精力 仔细嗅一嗅空气的味道并说一说闻到什么 味道 5 然后让同学们说说闻到的味道 6 教师第三次走下讲台让每一个学生仔细闻闻 再一次问学生 你们闻到 了什么味道 7 回答后师总结 今天的这个小游戏告诉我们 许多时候 我们已经站在 了真理的一边 但因为我们缺少坚持 却放弃了真理 要想不被神秘果 所迷惑 关键就是看我们能否对真理坚持到底 三 合作展示 外显活力 三 合作展示 外显活力 片段练习 要求 1 请同学们以小组为单位 把老师刚才第一次让同学们闻气味的动作 语言 神态等详细描写下来 2 并适当加上自己当时的心理活动 动作等描写 二 师总结 同学们说的非常好 今天我们就来把今天这个游戏写出来 吧 四 检测矫正 创造活力检测矫正 创造活力 交流分享 明确写作要求 2 出示习作要求 1 把今天的事情起因 经过 结果写清楚 2 在写的过程中融入自己的真实感受 过程一定要具体 3 能从人物的心理 动作 神态 语言等方面表现自己内心的感受 并写出你从这个游戏中悟出什么道理 得到了什么启示 五 拓展
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