语文人教版六年级下册13、一夜的工作教学设计

11 一夜的工作一夜的工作 小助理主持词小助理主持词 教学过程教学过程 小助理 上课 小助理 同学们好 同学们 大同学小助理好 小助理 请坐 创设情境创设情境 复习回顾复习回顾 一 语言训练一 语言训练 小助理 我是小助理杨静如 今天将由我和大同学一起来带领大家来完成本节 课的学习 1 首先 我为大家带来一句名言 请同学们认真听 用心记 两遍 现在我给大家两分钟的时间记背 开始 2 下面 哪位同学来背一背这句名言 诗 只点两位 点评 好 你听得很认真 请坐 你背得真流畅 请坐 差 别紧张 请听其他同学背 你再用心记一记 没关系 请继 续加油 3 请同学把这句话快速记录在语文书上 并默记 请写好的同学再背诵一遍 等等写得慢的同学 4 写好的同学请举手 请大家把这句名言齐背一遍 全班齐背 今天我们来学习新课 请和我一起读课题 10 一夜的工作 二 字词检测二 字词检测 小助理 1 昨天 同学们对本课进行的预习 请同学们把本课的生字词自由温 习一遍 一分钟 然后进行小队轮读检测环节 2 A 小助理根据学生读的情况进行适当的纠正 对掌握不扎实的同 学要点名 小助理要提示其课后还要进行巩固 B 或者点名其他把易读错的字 词点出来 回答的学生要带着学生齐读易读错的词两遍 3 小助理 请大家跟我齐读一遍生字词 三 小助理 生字检测我们就学习到这里 接下来的环节将由大同学带领大 家一起来学习 11 一夜的工作一夜的工作 教学设计教学设计 一 提出班级问题提出班级问题 1 昨天我们对课文进行了预习 请同学们默读导读部分 找出本篇课文的班级 问题 生提出 师 请同学们根据班级问题 找出让你感动的句子 做好批注 并想想 周总理给您留下了怎样的印象 师出示班级问题 2 生进行独学 五分钟 预设 问题一 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的 他给你留下了怎预设 问题一 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的 他给你留下了怎 样印象 圈画出具体描述总理一夜的工作的关键词句 做好批注 样印象 圈画出具体描述总理一夜的工作的关键词句 做好批注 二 感知总理的二 感知总理的 生活俭朴生活俭朴 工作劳苦工作劳苦 我们是 小队 接下来由我们小队来汇报 我们汇报的班级问题是 请大家认真听 1 1 生活简朴 生活简朴 a 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 这就是总理的办公的地方 通过一间 一张 两把 一盏这些量词 我们读 出总理的 简朴 b 一小碟花生米 放在写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃花生米 花 生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增加了分量 生活简朴 2 2 工作劳苦 工作劳苦 a 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我今晚上要批 这些文件 从这句活里可以看见总理的工作量如此大 非常的劳苦 关键词 一尺关键词 一尺 一叠一叠 b b 严肃认真 一丝不苟 严肃认真 一丝不苟 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈 他不是 浏览一遍就算了 而且一边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 夜很静 经过相当长的时间总理才审阅完 把稿子交给了我 关键词 画关键词 画 思索思索 想想 问问 通过对总理批阅稿子时神态 动作的描写突出总理的 工作态度严肃认真 一丝不苟 三 师补充三 师补充 1 1 a 课文说了总理办公室的设备 极其简单 能否把极其 换成 十分 或者 非常 为什么 幻灯出示 b 总理的办公室是清朝最后一个皇帝溥仪的父亲 载沣的居所 那是一间 高大的宫殿式的房子 出示图片 作为一个国家的总理 在这样的房子 里办公 里面应当是什么样子 实际上是这样的 出示总理办公室图片 2 2 出示幻灯上的题目 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为 多了一个人而增加了分量 能否能去掉 好像 这个词 为什么 四 师 补充总理形象 周总理除了生活上的简朴和工作上的劳苦外 还给四 师 补充总理形象 周总理除了生活上的简朴和工作上的劳苦外 还给 你们留下怎样的印象 你们留下怎样的印象 1 1 平易近人 关爱他人 生活讲究 平易近人 关爱他人 生活讲究 a 你到隔壁值班室去睡一觉 到时候叫你 b 我也站起来 没留意把小转椅的上部带歪了 总理过来把转椅扶正 就 走进里面去了 五 激情品读 升华情感 激情品读 升华情感 师过渡语 作者通过看到总理一夜的工作 看到了一个 手指板书 生活简师过渡语 作者通过看到总理一夜的工作 看到了一个 手指板书 生活简 朴 生活劳苦 平易近人 关爱他人的总理 朴 生活劳苦 平易近人 关爱他人的总理 这让作者在回家的路上感慨万 千 出示课文最后两段 这两段要读出怎样的情感 并说说理由 六 总结写法 六 总结写法 师过渡语 师过渡语 是呀 这样一位生活简朴 生活劳苦 平易近人 关爱他人的总理 怎能不让人敬佩 骄傲自豪 总理的这些高贵品质 作者是通过看到总理一夜 的工作和生活的一些小事情 细节方面表现出来的 这就是 以小事情见大品 格的写作手法 板书 小事情板书 小事情 大品格大品格 七 拓展延伸七 拓展延伸 1 师过渡语 师过渡语 总理的一夜是这样工作的 那总理的一天呢 幻灯出示 周总 理的一天 2 昨天我让你们搜集有关周总理生病前后以及国际 国内友人对他的评价的有 关资料 马老师把你们搜集的进行了整理 请看 幻灯出示 3 师 师 接联合国秘书长的讲话 是的 你们有这样的总理吗 你们的总理做 得到吗 所以我们不得不骄傲 自豪地说 师生齐读 师生齐读 这就是我们的总理 这就是我们的总理 我看见了他一夜的工作 他是多么劳苦 多么简朴 我看见了他一夜的工作 他是多么劳苦 多么简朴 看啊 这就是我们中看啊 这就是我们中 华人民共和国的总理 我看见了他一夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 华人民共和国的总理 我看见了他一夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗 你们看见过这样的总理吗 4 师 师 此时此刻 你们有什么感想 有什么想说的 指名说 师 过渡语 是呀 总理就是这样一位 为他人着想 把所有的精力都用在工师 过渡语 是呀 总理就是这样一位 为他人着想 把所有的精力都用在工 作上的人 作上的人 5 师 师 有一部片子叫