英语人教版三年级下册At the zoo part B let's learn

人教版三年级英语下册人教版三年级英语下册 教 学 设 计 辛庄小学辛庄小学 王岚岚王岚岚 Unit 3 B Let s learn long 2 2 能听懂 会说单词 能听懂 会说单词 tail tail 3 3 会用 会用 ItIt has has 描述动物外貌特征 描述动物外貌特征 4 4 能听懂指令并做出相应的动作 能听懂指令并做出相应的动作 2 2 能力目标 能力目标 能够在图片或情景的帮助下运用能够在图片或情景的帮助下运用 ItIt has has 描述动物外貌特征描述动物外貌特征 并听懂别人的描述 以培养学生听 说 认读和对话交际能力 并听懂别人的描述 以培养学生听 说 认读和对话交际能力 3 3 情感目标 情感目标 培养学生爱护动物 保护动物的意识 培养学生爱护动物 保护动物的意识 教学重点 教学重点 形容词形容词 smallsmall bigbig shortshort longlong 的听 说 认读以及运用所的听 说 认读以及运用所 学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述 学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述 教学难点 教学难点 如何运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述 如何运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单的描述 教学步骤 教学步骤 StepStep 1 1 WarmWarm upup 1 1 Greetings Greetings GreetGreet withwith thethe studentsstudents asas usual usual 2 2 RevisionRevision thin thin fat fat tall tall shortshort StepStep 2 2 PresentationPresentation 利用利用 pptppt 图片 呈现生词 图片 呈现生词 smallsmall bigbig shortshort longlong tailtail StepStep 3 3 ConsolidationConsolidation 1 1 sharpsharp eyes eyes 眼力大比拼眼力大比拼 2 2 形义匹对形义匹对 3 3 看图填单词看图填单词 4 4 说反义词说反义词 5 Let s5 Let s do a do a 利用教参配套光盘教学 学生先看视频跟读利用教参配套光盘教学 学生先看视频跟读 句子 再听录音做动作 后边说边做动作 句子 再听录音做动作 后边说边做动作 b b 师打乱顺序说句子 师打乱顺序说句子 生做动作 生做动作 c c 师做动作 生说句子 师做动作 生说句子 d d 淘汰赛游戏 每组派五名淘汰赛游戏 每组派五名 学生 学生 3 3 男男 2 2 女 上台 师说一遍指令 台下学生跟说一遍指令 女 上台 师说一遍指令 台下学生跟说一遍指令 台上学生做动作 台上学生做动作 4 4 个句子说个句子说 4 4 次 每一句做错动作的出局 次 每一句做错动作的出局 4 4 句说句说 完后据剩下的人数打出小组分 每一人得完后据剩下的人数打出小组分 每一人得 5 5 分 分 StepStep 4 4 PresentationPresentation 师先利用已学句型师先利用已学句型 I I We We have have 描述自已和部分学生的外貌描述自已和部分学生的外貌 特征 进而过渡到特征 进而过渡到 动物有动物有 应用应用 It It hashas 的教学 的教学 StepStep 5 5 ConsolidationConsolidation 1 1 师引导学生归纳出描述动物外貌特征的方法 再让学生据该师引导学生归纳出描述动物外貌特征的方法 再让学生据该 方法描述出课件中所提供的动物的外貌 方法描述出课件中所提供的动物的外貌 2 2 GuessGuess game game StepStep 6 6 SummarySummary 1 1 本节课学了什么 本节课学了什么 2 2 自我评价 本节课表现怎么样 师表彰优秀个人及小组 自我评价 本节课表现怎么样 师表彰优秀个人及小组 StepStep 7 7 HomeworkHomework 1 Copy1 Copy newnew wordswords 5 5 times times 抄写本课新单词 每个单词写五抄写本课新单词 每个单词写五 遍 遍 2 2 用你的彩笔画一个你最喜欢的动物