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单片机应用技术基础 镇江高等职业技术学校电气工程及自动化系 单片机应用技术基础 课程定位 课程开发和实施 保障条件 未来发展 课程特色 课程定位 一 课程性质 单片应用技术基础 二 在专业课程体系中的地位 课程定位 学习领域 单片机应用技术基础 电子技术基础 C语言程序设计 单片机应用技术实训 专业核心课程 前修课程 前修课程 后续课程 电子装接工艺与技术训练 电工技术基础 课程开发和实施 校企共建课程 一 思路 课程开发和实施 二 课程内容 拓展创新 认真严谨 求真务实 团结协作 产品结构分析 简单程序编写 硬件电路安装 基本软硬件调试 基于单片机应用产品生产典型工作过程 企业对用人的素质要求 课程开发和实施 二 课程内容 实验项目发 二 课程内容 课程开发和实施 特点 课程开发和实施 课程开发和实施 二 课程内容 项目五 项目一 项目二 项目三 项目四 单片机应用技术基础 包括了整个课程学习领域的理论知识体系 课程开发和实施 二 课程内容 项目三 音乐彩灯 前一个项目是后一个项目的基础 后面的项目又是前一个项目的提升扩展 项目二 项目一 全自动洗衣机 LED点阵显示温度计 课程开发和实施 二 课程内容 数码管及动态显示 12864液晶屏显示 按键及按键矩阵输入控制 交直流电机定时联动控制 步进电机开环控制 接近开关及相关传感器 机械手动作调试 自动分拣投料机控制实训 全自动洗衣机 自动分拣投料机 单片机应用技术基础 学习项目 学习领域 一位LED显示 八位LED花式流水灯 按键功能设置 音乐彩灯制作 音乐彩灯 课程开发和实施 二 课程内容 课程开发和实施 二 课程内容 课程开发和实施 教学模式改革与创新 积极推行订单培养 探索工学交替 任务驱动 项目导向 顶岗学习等有利于增强学生能力的教学模式 力求做到理论融于实践 动脑融于动手 做人融于做事 实现 所学 与 所用 零距离 三 教学模式 经过多年的教学实践和资源积累 本课程逐渐形成了一个全方位立体化的课堂教学模式 根据本课程所设定的教学目标 在教学中采用任务驱动 项目引领 理实一体等多种教学模式和方法 学生通过小组讨论 互动协作完成学习任务 提高了学习兴趣 取得了良好的教学效果 课程开发和实施 四 教学方法 教学 做什么 明确要完成的任务 跟我想分析怎样用单片机实现制作任务 跟我做1分析硬件电路图 跟我做2准备器件市场调研 跟我做4编写软件程序 跟我做5软硬件调试 跟我做3制作电路板 项目 数字脉搏仪 功能扩展产品的实际应用 课程开发和实施 四 教学方法 教学 做什么 激励法 跟我想引导探究法 跟我做1对比法 跟我做2调研法 跟我做4实验和仿真实践法 跟我做5小组讨论法 跟我做3实验和制作实践法 数字脉搏仪 功能扩展小组讨论法 五 实施要点 课程开发和实施 教学组织方案 工作任务书 能力考核标准 教学组织设计 教学组织方案 工作任务书 能力考核标准 课程开发和实施 五 实施要点 工作任务书 课程开发和实施 五 实施要点 评价表 学生评价 进一步推动教学改革与课程建设 提高教师课堂教学质量 专家 督导评价 课堂反馈表 过程性评价 课程开发和实施 五 实施要点 课程开发和实施 五 实施要点 课程开发和实施 六 教学资源 课程开发和实施 六 教学资源 保障条件 学校政策支持 实践条件 教学团队 保障条件 一 教学团队 保障条件 保障条件 一 教学团队 省 市技能大赛主编参编教材发表多篇论文企业技术服务 骨干教师培训企业培训出国培训工程硕士进修 教师队伍整体结构 取得成绩技术服务 学术交流师资培养 双师机构专兼职教师比例年龄结构职称结构 保障条件 一 教学团队 双师比例占91 7 双师结构合理 保障条件 一 教学团队 技术服务 探索者 教学机器人 数字水幕 甲烷浓度检测仪 保障条件 一 教学团队 保障条件 一 教学团队 按摩机器人 保障条件 二 实践条件 校内实训室 保障条件 二 实践条件 我校目前已建立并投入使用的单片机实验实训室4个 分别是 单片机仿真实验室 单片机创新项目室及两个专业单片机教室 共计约360平方米 含90套实验实训设备 每套设备包括 万方计算机 Pentium4处理器 一台 周立功单片机实验箱以及亚龙公司的Y236型单片机实训台8套 这四个实训室共可满足200人次的教学 实训使用 校内实训室 保障条件 二 实践条件 校外实训基地 镇江中煤电子有限公司镇江泰利丰电子有限公司丹阳华煤电子有限公司镇江迈特化工新材料有限公司镇江泰利丰电子有限公司 保障条件 三 学校政策支持 政策 奖励 技术 课程特色 未来发展 未来发展 网络同步教学 在线辅导 师生互动等方面需要进一步扩大范围 课程组中的相关教师职称和学历水平还需进一步提高 教