英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears教学设计

备课组英语主备人朱碧琼修改人朱碧琼 册数 单元 6课题Unit 5 Do you like pears Part A Let s learn 教 学 目 标 1 知识目标 词汇 能够听说认读水果类单词 apple pear orange banana 句型 能够听懂并会说句型 Do you like Yes I do No I don t 2 能力目标 能够在图片 实物或情景的帮助下运用 句型 Do you like Yes I do No I don t 询问他人对某物的喜好并回应他人 的询问 3 情感态度 文化意识 学习策略目标 1 知道吃水果对健康有益 2 初步了解名词复数的用法 教学重点能够听说认读水果单词的单复数 2 能够初步了解名词复数的用法 教学难点能够听说认读水果单词的单复数 初步了解 名词复数的用法 课前准备 1 多媒体课件 2 apples pears bananas oranges grapes 的图片 3 apples pears bananas oranges grapes 单词卡片 教 学 流 程 一 Warm up 1 口语交际活动 2 课件出示水果的画面 了解这堂课的主题为 fruits 二 Lead in 1 Guessing Game 课件出示一些水果的谜语 请学生猜 2 Sing an English song a round apple and a red apple 三 presentation 创设情境 Little Monkey wants to buy some fruits He comes to the farm What fruits does the Little Monkey pick 1 学习新单词 单数 课件分别出示 apple pear banana orange 的图片 教师教读发音 以男女生读 小组读 升降调读 拼写的形式操练单词 直到学生掌握单词为止 2 出示单数的水果图片 提问 What s this It s a an 3 出示复数的水果图片 问 How many apples pears bananas oranges can you see Many apples pears bananas oranges 出示复数的单词卡片 强调 s 并教读发音 学习 4 个单词 的复数 学习单词复数 直到学生掌握单词为止 出示复数的单词卡片 强调 s 并教读发音 学习 4 个单词 的复数 学习单词复数 直到学生掌握单词为止 操练句型 I like apples I like 4 课件出示 幸运转盘 请同学参与游戏 转盘停止后指针指 哪个单词 学生就读该单词 正确者教师送图片奖励 4 出示幻灯片 问学生 Do you like bananas If you like you can say Yes I do If you don t like you can say No I don t 以师生操练 生生操练 小组操练的形式操练句型 Let s chant 1 理解单词 yummy 和 tummy 的意思 2 通过做动作 帮助学生理解 A fruit bowl in my tummy 的意 思 3 师生一起打节奏说唱 Let s chant 部分的内容 边说唱 边 做动作 帮助理解句子的意思 4 播放 Let s chant 视频师生一起边做动作 边操练 四 Practice 1 Find and circle 圈字游戏 学生在一连串字母中圈出水果类的 单词 2 Let s do a survey 学生四人小组调查组员对水果的喜好 六 结束新课 1 出示水果营养小贴士 告诉学生要多吃 适量的吃水果 2 出示谚语 An apple a day keeps the doctor away 师示范 生跟读 3 播放歌曲视频 师生一起跟唱 教 学 流 程 3 师生一起打节奏说唱 Let s chant 部分的内容 边说唱 边做 动作 帮助理解句子的意思 4 学生一边听歌一边分组合作做水果拼盘 四 Practice 1 Find and circle 圈字游戏 学生在一连串字母中圈出水果类的单 词 2 Let