英语人教版三年级下册At the Zoo

Unit 3 At the Zoo Part A Let s learn 马家小学马家小学 张贝张贝 教学目标 教学目标 1 知识目标 学习 let s learn 部分的词汇 并逐步学会听 说 认读 并灵活运用形容词 fat thin tall short 去形容动物 要求学生能听懂 let s learn 部分的句型 并能用 Look at that 去陈述所看见的动物 并运用句子 It s 形容词 去形容描述所看见动物的特征 学生能够听懂 Let s do 活动中的指令并作出正确的反应 2 能力目标 能运用所学语言来描述动物的特征 3 情感目标 培养学生爱护动物的良好品质 重点难点 重点难点 重点 Part A let s learn 部分语言知识的学习及其运用 难点 单词 thin 的发音 教学设计 教学设计 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1 教师 PPT 播放歌曲 They are in the zoo 师生边唱边 做动作 设计意图 问候拉近了师生间的距离 通过歌曲的演唱 给 学生创设了轻松愉快的学习氛围 为学习新知识做好铺垫 2 T Do you like animals Let s go to zhe zoo OK 3 Brain storming 设计意图 通过头脑风暴游戏 调动学生思维活动 激活学 生已有的知识储备 有利于激发学生的兴趣和想象力 巩固 复习学 过的动物名词 StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 教师 PPT 出示胖熊猫图片 教师说 Look at that panda I think it s fat 教师教学单词 fat 节奏读 panda panda fat fat fat 边说边做动作 2 教师 PPT 出示瘦猴图片 教师说 Look at that monkey I think it s thin 教师教学单词 thin 节奏读 monkey monkey thin thin thin 边说边做动作 Ss repeat the words Then read one by one 3 Today we have a new friend 引出长颈鹿 T Oh Look This is a giraffe It s very tall 教师教学 tall 和 short 设计意图 直观形象的动物图片既可以吸引学生的注意力又 能使学生对新授单词的意思一目了然 4 let s chant monkey monkey thin thin thin 边说 边做动作 5 播放 Let s learn 部分的录音 学生跟读 6 抽生描述其他小动物 StepStep 3 3 PracticePractice 1 游戏 1 老师发指令 学生做动作 2 我来比划 你来猜 设计意图 游戏的安排既激发了学生的兴趣 又巩固了所学 单词 2 教师 PPT 出示大转盘图片 抽学生运用句型 Look at that It s 描述动物 3 教师 PPT 出示图片 抽学生两人一组练习对话 运用句 型 Look at that It s 练习单词 fat thin tall short 在 句子中的运用 两人一组到台前来表演 4 教师播放 Let s do 部分的录音 学生边听边说边做此 部分的活动 设计意图 Let s do 不仅韵律感强 节奏轻快 深受学生 的喜爱 而且快节奏的操练能较好的巩固本课的教学重点 还活跃了 课堂气氛 StepStep 4 4 SummingSumming upup 1 1 总结今天的内容 总结今天的内容 2 2 引导学生进行评价 引导学生进行评价 StepStep 5 5 HomeworkHomework 1 1 DrawDraw youryour favouritefavourite animalanimal andand describedescribe itit toto youryour parents parents 2 2 FollowFollow thethe tapetape andand readread itit threethree t