语文人教版六年级下册《十六年前的回忆》

教学内容 人教版六年级下第三单元 主题 深深的怀念 精读 十六年前的回忆 略读 灯光 教学目标 1 了解表达顺序 感受前后呼应和倒叙的写作特点 2 抓住人物的神态 语言描写来表现人物品质的写法 3 体会作者表达的真情实感 教学思路 一 揭题导入 同学们 前面的三节课我们对本组课文有了一定的了解 大体认识了本组 课文的几个主要人物 并且对毛泽东和周恩来有了进一步的了解 他们是践行 为人民服务 的伟人 在毛主席看来一名真正的共产党员还应该正确看待生 死 死得其所 接下来我们就来走进另外两个人物 李大钊 郝营长 一 理清顺序 1 思考 课文是按什么顺序写的 主要写了李大钊的哪几件事 出示练习 课文除第一自然段 是按 顺序写的 主要写了 这几件事 2 交流汇报 课文除第一自然段 是按时间顺序写的 主要讲了四件事 被捕前 被捕 时 在法庭上 被难后 二抓重点语句 感受人物品格 按 被捕前 被捕时 法庭上 的顺序 默读三部分课文 画出描写父亲 语言 动作 神态 外貌的语句 然后在旁边做简单批注 组内初步交流自学成果 互相补充 如仍有解决不了的问题 可做上记号 待合作探究时解决 如 语言描写 被捕前 局势越来越严重 父亲的工作也越来越紧张 他的朋友劝他离开北京 母 亲也几次劝他 父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开 北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了 师 指导感情诵读 以读代讲 体会李大钊对工作的无比忠贞 被捕时 父亲的言行 敌人的表现 对比的作用 法庭上 如 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍 可是没戴眼镜 我看到了他那乱蓬蓬 的长头发下面的平静而慈祥的脸 引导学生体会从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨 但依旧沉着 慈祥 出示练习 没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 这句话抓住了人物 的外貌 描写 说明了 父亲瞅了瞅我们 没对我们说一句话 他脸上的表情非常安定 非常沉 着 他的心被一种伟大的力量占据着 这个力量就是他平日对我们讲的 他 对于革命事业的信心 出示练习 1 从 瞅了瞅 这个词语可以体会到 李大钊同志不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇 而且也不因亲人的喊声 哭声而忧伤 2 非常安定 非常沉着 这是抓住了人物的 描写 这可以看出 李大钊同志在极端危险和困难的情况下能够坦然自若 对革命的事业充满 了必胜的信心 通过李大钊的表现 反映了李大钊具有什么样的精神品质 师归纳 1 对亲人的充满慈爱 2 对革命事业无限忠诚 3 对敌人顽强斗争 坚贞不屈 总结全文 本文是李大钊的女儿 在 1943 年纪念李大钊同志遇难 十六周年写的一篇 回忆了李大钊同志被捕前后与敌人作斗 争的 事迹 赞美了李大钊同志 的 伟大精神和在敌人面前 的崇高品质 表现对父亲的 与 之情 三 归纳文章结构特点 快速浏览课文 文章开头与最后三个自然段有什么联系 这样写有什 么好处 十六年前的回忆 永远忘不了 1927 年 4 月 28 日 首尾呼应 记住 4 月 28 日被害 11 灯光 一 理清文章结构 开头 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑 于是 我沉入了深深的回忆 首尾呼应 结尾 在天安门前璀璨的华灯下 我又想起了这位亲爱的战友来 二 文章顺序 默读课文 边读边想 课文哪些地方写现在 哪些地方写往事 现在 1 2 往事 3 11 现在 12 记叙顺序 倒叙 三 感悟郝副营长光辉形象 为理想而英勇献身的英雄 机智勇敢 无私奉献 四 体会作者感情 文章标题是 灯光 并且在开头 结尾都写到天安门前的灯 有什么 深意 赞美及深深的怀念 总结全文 本文通过讲述 在战争中 美好的 未 来 并为实现这一美好愿望而英勇牺牲的事 使我们感受到革命先烈的 和今天幸福生活的来之不易 从而激发我们 的