语文人教版六年级下册难忘的“第一次”习作评改课

难忘的难忘的 第一次第一次 习作评改课设计思路 一 教学目标一 教学目标 1 通过评改作文 使学生充分感受祖国语言文字的魅力 激发学生写作的兴趣和欲望 2 通过学习和小组交流 能够抓住要点对学生的习作进行比较准确评价 指出优点和不足 3 在评价习作的基础上 能够较准确地修改他人和自己的作文 提高学生的习作能力 二 学情分析二 学情分析 关于教材 本次 口语交际与习作 是小学阶段最后一册第一单元安排的内容 主要话题是 难忘的第一次 安排这次口语交际和习作是让学生讲讲 写写生活中许许多多的 第一次 如 第一次动手做饭 第一次走夜路 第一次养小动物 第一次去野营 第一次登台表演 第一次 得奖 第一次坐火车 第一次去外地旅游 进行这一话题的口语交际和习作 一是让学生从令 人难忘的第一次的事情中得到启示 感悟人生道理 二是提高学生的口语表达能力 三是通过习作 练习 培养学生的语言感悟和运用能力 提高学生习作水平 关于学生 学生们在小学阶段学习已将近六年 回顾自己的成长历程 想想自己所经历的印象 深刻的 第一次 从中筛选出难以忘怀 对自己有启示的事情 进行口语交际与习作 在进行口 语交际和习作时学生有的可写 愿意把自己难忘的第一次经历和感悟写出来 学习的积极性应该比 较高涨 在习作评改中 通过小组交流的形式使学生在口头交流后习作 在习作后评改 在评改中 提高学生的习作水平 三 教学重点三 教学重点 1 通过评改作文 使学生充分感受祖国语言文字的魅力 激发学生写作的兴趣和欲望 2 通过学习和小组交流 能够比较准确地评改他人和自己的作文 提高学生的习作能力 四 教学难点四 教学难点 通过学习和小组交流 能够比较准确地评改他人和自己的作文 5 教学安排教学安排 一课时 6 6 教学过程教学过程 一 导入训练内容 同学们 我们学习了第一单元课文内容后写了一篇作文 大家还记得题目和 习作要求吗 幻灯片出示题目和习作要求 然后板书 难忘的 第一次 这节课我们就来评一 评 改一改你们的习作 共同上一节习作评改课 板书 习作评改课 2 分钟 出示习作题目 我们的生活中 有过许许多多的 第一次 第一次动手做饭 第一次走夜路 第一次养小动 物 第一次去野营 第一次登台表演 第一次得奖 第一次坐火车 第一次去外地旅游 一个 个 第一次 就像一个个脚印 印在我们成长的道路上 请你以 难忘的第一次 为题写一篇习作 要把 第一次 的经历写清楚 还要写出在经历 第一次 之后获得的启示 回顾习作要求 1 恰当地运用叙述 描写 议论 抒情等表达方式 2 中心明确 内容具体 文从字顺 正确地使用标点符号 3 字数不少于 500 字 二 引导欣赏习作 同学们 你们的习作我都看了 习作中出现了许多亮点 咱们共同来欣赏评 价一下 关注学生表达的真情实感 语言的趣味性 激发学生学习热情 13 分钟 1 写本真 1 我学着别人射箭的样子 第一次走上前 左手持弓 握住弓柄上凹进去的部分 右手捏住箭 柄 抽出箭 把箭搭在弦上两脚分开 双臂举平 摆正姿势 聚精会神地盯住前方靶子中心一点 右手食指使劲向后拉动弓弦 感觉手指有些疼 这段话中连续动词的使用 细节突出 还原了生活原本情形 对自己的感觉描述体现了自己的真 实感受 赵心语 第一次学射箭 2 我兴致勃勃地来到排练场 当老师第一次宣布让我和小学生扮演剧中的七个小矮人的时候 我一下子 傻 了 心里五味杂陈 心情一下子降到了冰点 小矮人 这个配角 这个称呼像 一根针无形地刺痛了我的心 傻 五味杂陈 像一根针无形地刺痛了我的心 突出了小作者当时听到老师要让自己当配 角时的吃惊 痛苦等真实心情和感受 张洺毓 第一次做配角 2 用感官 1 第一次攀铁塔难道就知难而退吗 不 我要向困难挑战 这时 我看到大树在摇曳 听到鸟儿 在欢唱 嗅到花儿的芬芳 好像有一股神奇的力量注入我筋疲力尽的身体里 我感觉到全身的 血液在快速地流动 运用多种感官 丰富的标点 连续动词的使用 使人有一种身临其境之 感 郝浩琳 第一次攀铁塔 2 这可是我第一次自己走夜路 走在马路上 看到暗夜已经织上了天空 听到北风 嗖嗖 刮过 就像一阵阵 鬼 风吹过 哎呦喂 一丝凉风从裤管一直钻上我的脊梁 多种感官运用 丰富的标点 心理刻画 使读者也进入了这种情境中 产生共鸣 林心雨 第一次走夜路 3 有趣味 1 我和蚊子展开了 肉搏战 我拿起苍蝇拍 一跃而起 抡起拍子朝着一只蚊子狠命地打去 一只可恶的蚊子被我拍成了一小滩血 可是 另外几只蚊子像发了疯似的 嗡嗡嗡 地向我进攻 我赤膊上阵 准备和他们拼了 拟声词 连续动词 拟人等修辞方法地使用 突出了趣味性 魏子翔 第一次打蚊子 2 可谁知刚刚还对我笑脸相迎的雪面 立即换了一个狰狞的嘴脸 给我来了一个下马威 让我来 了一个老头钻被窝 躺在了地上 俗语 修辞 连续动词地运用 使语言有趣味 郭睿滢 第一次学滑雪 3 我看到游乐场里最刺激的项目就是蹦极 我也想尝试一下 挑战一下自我 于是我买了门票 攀爬到蹦极的最高处 当工作人员把我 拴 好后 让我站到蹦极的顶端 准备向下跳 我向下望 去 我的娘啊 这那是玩蹦极啊 这纯粹是 玩命 啊 连续动词 各种感官调动 俏皮话 使读者感受到蹦极的游戏充满情趣 王馨娴 第一次蹦极 小结 我们在习作中怎样才能做到 写本真 用感官 有趣味 呢 需要注意观察 勤于 积累 经常练笔 让学生说说你积累了哪些语言 例如 歇后语 歌词 名言警句等 三 评改学生习作 同学们 你们的习作也出现了一些小问题 咱们看一看 评一评 改一改 指出作文中的不足之处并试着改正 17 分钟 1 套写病 1 生活中有许许多多的第一次 第一次动手做饭 第一次走夜路 第一次就像记忆沙滩上的 脚印 印在我们成长的道路上 第一次练习书法的经历令我难以忘怀 时时萦绕于心 我家有幅漂 亮的书法作品 每当见到它 我的心里都会涌出一种欲望 让这蘸满乌黑墨汁的毛笔游走在洁白无 瑕的宣纸上 创造一个清新的黑白艺术世界 于是 我便开启了第一次练毛笔书法的历程 毛病 套写提示语 有些啰嗦 怎样改 把套写 啰嗦的地方删去 可改为 生活中有许许多多的第一次 第一次动手做饭 第一次走夜路 第一次就像记忆 沙滩上的脚印 印在我们成长的道路上 第一次练习书法的经历令我难以忘怀 时时萦绕于心 划线部分删除 我家有幅漂亮的书法作品 每当见到它 我的心里都会涌出一种欲望 让这蘸满 乌黑墨汁的毛笔游走在洁白无瑕的宣纸上 创造一个清新的黑白艺术世界 于是 我便开启了第一 次练毛笔书法的历程 2 我们的生活中 有过许许多多的 第一次 第一次动手做手工 第一次帮助同学 第一次学 骑自行车 第一次就像记忆沙滩上的脚印 印在我们成长的道路上 我第一次包汤圆的经历让 我终生难忘 毛病 套写提示语 但并不啰嗦 怎样改 学习课本中的开头 运用六年级所学的新颖的语句开 头或是所学过的语言开头 避免套写 可改为 有些偶然遇到的事情 竟会难以忘怀 并时时萦绕于心 因为也许你能从第一次中不 断地得到启示 悟出一些人生的哲理 那第一次包汤圆的事 就令我久久不能忘怀 它让我明白 眼泪 无法洗去痛苦 2 啰嗦病 1 我忐忑不安地想 我不想骑车了 因为太累了 我真没想到骑个自行车有这么累 可是我又 害怕爸爸说我 爸爸会怎样说我呢 即便不说我 也不会给我好脸色的 真让我为难啊 我的心 里真是 十五个吊桶打水 七上八下 啊 毛病 语言表达啰嗦 怎样改 抓住谁干什么 重点干什么 写清楚即可 可改为 我忐忑不安 骑车太累了 要不就不练了 可是爸爸会说我的 2 教练看到我从水池爬上来的样子 语重心长地说 第一次学游泳是不会一帆风顺的 总会遇 到一些困难 一些坎坷 一些磨难 但是你只要在第一次游泳过程中不怕困难 不畏惧挫折 勇敢 的面对生活中的磨难 就一定会战胜困难 战胜挫折 战胜磨难 取得成功的 我听了教练的话 点了点头 毛病 语言重复 循环反复地说 但是却说不清楚重点 怎样改 明确谁在干什么 重点干了什 么 突出关键词或概括出关键词句即可 可改为 教练看到我从水池爬上来的样子 语重心长地说 第一次学游泳是不会一帆风顺的 遇到困难要敢于面对 我听后 点了点头 3 口号病 1 是啊 人生也是如此 每次想起 我的心里都会激动不已 2 听了妈妈的话 我好像全身充满了力量 心想 对 在人生的道路上失败乃成功之母 我不 能轻易放弃 我要从失败中吸取教训 我要奋斗 努力奋斗 毛病 爱喊口号 虚张声势 不是真切感受 怎么改 写出自己本真的想法和感受即可 出示结尾范例 我的伯父鲁迅先生 一文的结尾 的确 伯父就是这样一个人 他为自己想得少 为别人想得多 四 小结 习作中我们只有注意了写本真 用感官 有趣味