语文人教版三年级下册太阳第一课时教学设计

人教版三年级下册语文 21 太 阳 教 学 设 计 未央区后宰门小学 莫珊 太阳太阳 授课教师 莫珊 设计理念 根据 新课程标准 提出的 积极倡导自主 合作 探究的 学习方式 本课要求学生初步感知说明文说明事物的一些方法 扶放结合 在老师的引导下 让学生自主思考 提高课堂的效率 教学目标 1 自主认识 7 个生字 会写 抵 氏 两个生字 2 通过朗读 默读课文 理清课文内容 了解太阳的特点 激 发对自然科学的兴趣 3 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 并尝试简 单地运用 教学重点 了解太阳的特点 体会课文是怎样说明太阳特点的 教学难点 了解太阳的特点 体会课文是怎样说明太阳特点的 教学方法 朗读感悟法 教具 幻灯片 作业设计 查找资料 阅读 妙不可言的位置 了解太阳与我们的密切关 系 教学过程 第一课时 教学环节教师活动学生活动 动画导入 激发兴趣 1 出示 后羿射日 的绘本 2 板书课题 1 观看绘本 2 齐读课题 设计意图 通过观看 后羿射日 的绘本 激发学生的学习兴趣 这 正是本文以传说开篇的目的所在 并且感知用科学的眼光看待事物 这也是本单元的主题 初读课文 自主识字 1 要求 自由读文 注意读 准字音 读通句子 思考 课 文围绕太阳介绍了哪些知识 2 出示词语 同桌互读 3 检测自主识字情况 1 小老师领读词语 2 了解多音字 差 3 理解 寸草不生 4 理解并运用 抵得上 4 指导书写 抵 氏 1 翻开书 自由读课文 思考问题 2 同桌互相读词语 3 读词语 了解多音字 用不同方法理解词语 4 对比书写 设计意图 学生通过与同桌合作学习 自主识记生字 提高识字效率 重点关注多音字 差 用不同的方法理解词语的意思 是三年级教 学的一个重点 也为理解课文语句做铺垫 写字指导抓住易错字 通 过对比来进行 使学生印象深刻 一 整体感知 1 想一想文章写了关于太阳 的哪些知识 2 指名回答 相机板书 明 确太阳的特点 3 什么是特点 介绍事物就 要抓住特点 1 回答问题 2 明确太阳的特点 3 感悟 特点 细读感悟 体会写法 2 指导学习第一自然段 1 齐读第一段 2 找一找 哪些句子写了太 阳的远 画出来 3 指名回答 指导朗读 预 设 1 1 5 亿公里 列数字 要 把数字读清楚 2 步行和坐飞机 举例子 贴近生活 真切感知 3 如果 关联词的作用 4 小结写法 1 齐读第一段 感受太 阳的远 2 默读 画句子 3 读句子 感悟写法 三 自主学习二 三自然段 1 要求 默读第二 三自然 段 分别画出描写太阳大 热 的句子 2 汇报 预设 1 130 万个 列数字 用熟 悉的事物与陌生的事物比较 从而了解陌生的事物 2 体会第一 二自然段间 的关系 3 大火球 比喻 生动形 象 4 钢铁 举例恰当 5 估计 什么意思 能不 能去掉 1 按要求默读思考 2 汇报 感悟写法 体 会说明文语言的准确性 以及作者科学严谨的态 度 设计意图 通过板书引导学生快速疏通文意 知道课文讲了什么 通 过第一自然段的指导学习 将抽象的说明方法通过朗读让学生感悟 体会这样写的好处 学生自主学习二 三自然段 扶放结合 通过 估计 一词的理解 体会说明文语言的准确性 以及作者科学严谨 的态度 学以致用 完成练习 1 出示学生日记中的段落 引导学生修改 1 修改段落 体会列数 字的好处 2 尝试用说明方法介绍事物 2 介绍事物 设计意图 在感悟了说明文的写法之后 进行练习 是对本节课所学 的一个检测 布置作业 明确目标 1 阅读 妙不可言的位置 查找资料 了解太阳与我们的 密切关系 2 提出下节课目标 明确作业和下节课目标 设计意图 通过查找资料 激发学生对自然科学的兴趣 也为下节