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五下英语教学计划五下英语教学计划 本学期是小学英语二级目标的第二个学期 是 新标准英语 小学阶段学习的一个顶峰阶段 也是学生能 否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主 读写为中 心的学习的一个关键的阶段 以下是一龙网小编整理的五下英 语教学计划 欢迎阅读 篇一 五下英语教学计划一 教学总 目标 本学期的教学要在上学期的基础上引导学生进一步强化听说 能力 并同时形成初步的读写能力 随着读写要求的提高 在 这个阶段 应让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅 读为主的较为静态的学习 因此在课堂上要逐步减弱活动式学 习的分量 逐步加大课堂中阅读与书写的分量 在教学中有目 的地转变三四年级教学的方式 做到心中有数 逐步过渡到高 年级英语的教法 由于学生有前两年多的学习知识和能力的积 累 在教学中 可适当放手让学生独立完成学习任务 促进他 们各方面能力的提高 二 学生情况分析 五年级的学生已学过两年多的英语 有了一定的基础 良好 的听说读写英语的习惯已基本形成 但由于教材难度偏大 教 学内容与课时不成比例 学生的学习兴趣难以保持 两极分化 较为严重 因此 本学期应注重转化后进生 因材施教 分层 教学 为激发和保持学生的学习兴趣而努力 三 教材分析 本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则 本册要求学生听说读认掌握的单词量比较大 本册共10 模块 加 2 阅读短文 每模块的第一单元是新语言呈现单元 第二单 元主要是让学生在第一单元学习的基础上进行知识的巩固和语 言运用能力的提高 引导学生进行知识滚动和积累 避免学生 知识的回生 让学生能较流利地正确使用所学语言进行口头交 际 书中出现了一般现在时 现在进行时 be going to 及一般 过去时等时态 M1 2 3 6 9 和 M10 U2 是一般过去时的 M4 5 是一般现在时的 M7 M8U1 中同时出现了一般将来时和 一般现在时 M10 U1 主要学习一般将来时 be going to 的句型 其中现在进行时及 be going to 在三 四年级已出现过 而一般 现在时与一般过去时等时态在第五册中已出现过 这些时态的 表达法在本册教材中又反复的出现 教学中对语法部分不作深 谈 而是要引导学生在听 说 读的过程中 体验和发现语法 然后归纳语法规律 在真实的语境中 在听说读写的综合训练 中学会正确使用语法规则 四 学重点和难点 1 四会句型和单词 2 运用相关的语言知识和技能完成某项任务 3 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流 并做到大 胆开口 积极参与 发音清楚 语调正确 4 养成好的听说读写英语的习惯 五 主要措施 1 课前做好备课工作 不但备教材 还认真备学生 做到有 的放矢 主动学习新课程标准 结合自己实际情况和学生实际 情况展开教学工作 2 根据本班学生的年龄特点 鼓励学生大胆说英语 肯定他 们的进步 树立学习自信心
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