语文人教版三年级下册《七颗钻石》第二课时教学设计

七颗钻石 第二课时教学设计 执教 黄翠娟 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 3 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重点 教学重点 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 教学难点 教学难点 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 教学方法 教学方法 讨论法 启发法 教学准备 教学准备 课件 打印的课文 放大版 用于课上与学生一同做批注 教学安排 教学安排 两课时 本教案为第二课时 教学过程 教学过程 1 导入 通过上节课的学习 我们知道了在很久很久以前 地球上发生过一次 大旱灾 板书 旱灾板书 旱灾 在旱灾中水罐经历了一次次神奇的变身之旅 边说边版画水罐 边说边版画水罐 2 回顾旧知 让我们轻轻地翻开课本 快速找出水罐发生了哪几次神奇的变化 根据学生回答 PPT 相应呈现 空 有水 水未洒 银 金 钻石 水流 3 品读体悟 1 以学定教 过渡 哇 真神奇 对于水罐这一系列的变化 爱思考的同学留下了不少问题 请看 PPT 显示 2 合作学习 过渡 这一个个的问号其实都藏在一个大问题里 解决了这个问题 相信你可以恍然 大悟 请同学们静静地静静地读这篇童话 思考 从水罐的每一次变化中 你体会到了什么 找找出相关句子 圈圈出关键词 写写下你的感受 1 独立思考 3 分钟 2 小组讨论 5 分钟 3 小组反馈 空空 有水 有水 1 小姑娘哪儿也找不到水 累得倒在沙地上睡着了 哪儿 累 想象小姑娘到过哪些地方找水 当她来到河边 河流已经干涸 当她来到森林 树木已经枯死 遇到什么困难 脚磨得起泡 衣服被树枝刮破了 小姑娘找水很艰辛 单但为了母亲克服困难 不 放弃寻水 批注 寻水艰辛批注 寻水艰辛 过渡 对第一次水罐的变化 还有没有从不同角度谈体会的 2 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 竟 出乎意料 觉得很神奇 板书 想象板书 想象 你能想象一下小姑娘睡着的时候可能做什么梦 使得水罐竟装满了水 白胡子的神仙出现在小姑娘面前 说 小姑娘 你对你的妈妈真好 这水送给你 3 终于有水了 小姑娘的心情怎样 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈还不够呢 就赶紧抱着水罐跑 回家去 喜出望外 板书 抓关键词板书 抓关键词 a 联系上下文理解词义 因什么而喜呢 喜是因为有了水 也是因为母亲有救了 遇到没想到的好事 心中非常高兴 b 师造句 每天都是奶奶接我放学的 今天她又来了 我喜出望外 C 这不是一般的开心 是惊喜惊喜 批注批注 小姑娘有什么表现 真想喝个够 真 特别 小姑娘也是渴极了 但是却为了妈妈 自己再渴 也都忍着 赶紧 跑 体现小姑娘急切的心情 救母心切 4 指导朗读 请发言者读 你能不能读出小女孩的惊喜和救母亲的急切的心 指导 重读 喜出望外 跑 快读 赶紧 5 小结小结 刚才我们通过抓关键词的方法 读出了女儿对妈妈的爱 还读出了童话的神奇神奇 板书 板书 接下来发言的小组也按同样的方法来交流 有水有水 水未洒 水未洒 过渡 装满水的水罐接着又发生了什么变化呢 过渡 装满水的水罐接着又发生了什么变化呢 她以为 水一定都洒了 但是没有 水罐端端正正地在地上放着 罐子里的水满满 的 端端正正 满满的 很神奇 平时水掉到地上都是歪歪斜斜 空空如也 这 只有在神奇的童话世界里才有 水未洒水未洒 银 银 对动物的爱 1 小姑娘往手掌里倒了一点儿水 小狗把它舔净了 变得欢喜起来 哀哀地尖叫 欢喜 她关心母亲 甚至是动小狗 不仅有孝心 还有广博 的爱心 银银 金 金 1 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 妈妈为什么这么做 在大旱灾的时候 有了水就是有了 生命 把水让给女儿 就是把 生命 生的 希望让给女儿 这是怎样的母亲 怎样的母爱 伟大的母爱 无私的母爱 批注 母爱无私批注 母爱无私 2 请发言的学生读 请你读读这句充满母爱的话 朗读指导 母亲怎样地说 虚弱地说 充满爱地看着女儿说 有气无力地说 让几个回答的同学都站着 把你 刚才的体会用朗读告诉大家 指导朗读 读出妈妈的虚弱 请全班一起读一读妈妈的话 一起来体会一下伟大的母爱 3 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 一瞬间 变化迅速 很神奇 4 小结 越来越懂得抓住关键词来体会文中的爱和童话里丰富的想象力 金金 钻石 水流 钻石 水流 过渡 继续用同样的方法来交流 1 这时 小姑娘再也忍不住 正想凑上水罐去喝口水的时候 突然从门外进来一个过路 人讨水喝 再也忍不住再也忍不住 已经渴到了极致 小姑娘之前是怎么忍的 小姑娘之前是怎么忍的 A 真想喝个够 但又一想这些水给妈妈还不够呢 B 往手掌里倒了一点儿水 小狗把它舔净了 想象一下她是怎么忍的 过渡 通过联系上文 我们知道了小姑娘救妈妈 救狗 之前她一次次地忍住了 把一次 次生的希望让给别人 这时她是真的忍不住了吗 这时她是真的忍不住了吗 忍住了 她 咽了一口唾沫 咽了一口唾沫 A 体会到小姑娘渴极了 B 你能也做一下这个动作吗 轻轻咽口水这样一个细微的动作就让我们走进了小姑娘的内心 批注 细节描写 这就是细节描写的魅力 我们写作用上这种方法就可以让人物更加生动 2 2 生字教学 忍忍 3 小姑娘 你为了救母亲忍住焦渴的心不喝水 我读懂了你的孝心 但是你怎么把水给这 个陌生的过路人呢 喔 原来你不仅爱自己的家人 还爱动物 甚至爱陌生人 这是一种对广泛的爱 博 爱 批注 博爱批注 博爱 4 这时突然 跳出了七颗很大的钻石 涌出了清澈一股巨大的清澈又新鲜的水流 为什么是钻石 钻石代表着纯洁 就像小女孩纯洁的爱心 也代表着人与人之间有恒的爱 水流 大旱灾中 水就等于生命 4 总结升华 1 课文不只写了水罐一次次神奇的变化 还给我们传递了水罐变化的原因 爱爱 爱能够让人们战胜 旱灾旱灾 也让世界变得 神奇神奇 板书 爱 打上箭头板书 爱 打上箭头 2 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星 这七颗星星就是北斗七星 以后当我们仰望星空时 除了感叹它的美丽 你还会想到些什么呢 以后当我们仰望星空时 除了感叹它的美丽 你还会想到些什么呢 这个神奇的故事 如爱心普照人间 小结 这闪烁的星光 这晶莹的爱心 这神奇的故事都将珍藏在我们的内心 这要感谢伟 大的作家托尔斯泰 他用他丰富而又神奇的想象为我们创造出这样一个神奇的爱心故事 五 练笔拓展 其实 同学们也不缺乏丰富的想象力 想一想这股清泉哗哗地流向人间时 地球会发生 什么变化呢 在导学案中写一段通顺连贯的话 那股清流越流越多 小河