语文人教版三年级下册七颗钻石教学设计

七颗钻石 教学设计 教材分析 教材分析 七颗钻石 是人教版课标本小学语文三年级下册第 五单元中的一篇精读课文 作者是 19 世纪俄国文学巨匠列 夫 托尔斯泰 是一篇童话故事 课文以浅显易懂的语言 为我们讲述了一个小姑娘在发生大旱灾的时候 地球上许 多人和动物都焦渴而死了 她为生病的母亲找水 而当她 找到水的时候 使水罐发生了一次又一次她神奇变化 教学目标 教学目标 教学目标设计在对语言文字充分理解感悟的基础上 培养大胆想象的能力 同时教育学生做一个有爱心的人 1 能正确读写本课 15 个生字及其所组成的词语 2 从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中 体会爱 心的神奇力量 感知童话丰富的想象力 3 体会懂得关心别人 懂得用爱心对待别人 教学准备 教学准备 1 让学生回忆学过的童话故事 丑小鸭 2 用富有感染力的语言渲染学习气氛 带领学生进 入神奇的童话世界 3 制作反映课文主要内容的课件 一课时一课时 教学过程 一 导入 激发想象 1 出示 词语旱灾 干涸 干枯 焦渴学生齐读 用课件帮助学生理解这些词语 2 出示 很久很久以前 地球上发生过一次大旱灾 所有的河流和水井都干涸了 草木丛林也都干枯了 许多 人和动物都焦渴而死 指名读 分别出示反映旱灾的图片 指导感情朗读 3 下面 就让我们一起走进俄国著名作家列夫托尔斯 泰的童话故事 七颗钻石 板书 七颗钻石 二 理解 感知 1 自由读课文 注意读准生字的字音 读不通顺的地 方多读几遍 2 用自己喜欢的方式再读课文 用横线画出让自己感 到神奇的地方 3 有感情地朗读相关句子 引导读出神奇的味道 重 点指导读好以下句子 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了 清澈新鲜的水 结合课件 她以为 水一定都洒了 但是没有 罐子端端正正 地在地上放着 罐子里的水还是满满的 结合课件 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 结合课件 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从 里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流 结合课件 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星 星 结合课件 4 你认为究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一 次神奇的变化的呢 5 学生交流汇报 着重指导以下句子 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为她生 病的母亲去找水 小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地 上睡着了 这句话说明了什么 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水 给妈妈还不够呢 就赶紧抱着水罐跑回家去 这句话说 明了什么 小姑娘往手掌里倒了一点水 小狗把它舔净了 变 得欢喜起来 他为什么要给小狗喝水 母亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 母亲 又为什么要把水让给我喝 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 小姑娘为什么又把水给了路人喝 三 解决问题 在课文中 水罐一共发生了几次变化 在课文中 找出来 四次 水罐的每一次变化有什么不同 是什么让水罐发生了一次又一次的变化 爱心 四 总结全文 升华中心 1 在文中 星星像钻石一样 象征着美好的心灵 象征着爱心 星星永远挂在夜空里 象征着爱心永恒 他 光照人间 普照人间 播放歌曲 爱的奉献 2 介绍格林童话 安徒生童话等优秀