《画家和牧童》

画家和牧童 第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 初步学习理解词语的方法 积累词汇 2 理解课文的内容 体会画家和牧童的优秀品质 3 懂得要敢于提意见 也要谦虚谨慎 从而获得生活的启示和教育 教学重难点 教学重难点 在阅读过程中学习理解词语的方法 积累词汇 教学过程 教学过程 一 理解词语 引入新课 一 理解词语 引入新课 1 出示词语 学生开火车读 夸赞 称赞 赞扬 和蔼 惭愧 观赏 沉思 价钱 购买 驱赶 牛蝇 批评 拱手 指教 浓墨涂抹 轻笔细描 师 孩子们 前面我们学习了 画家和牧童 这课的生字 通读了全文 现在老师 想检查一下大家的学习情况 我们开火车把这些词语读一读 2 学习理解词语的方法 师 孩子们 你们读得真准 谁能在这些词语中找出 批评 的反义词 师 找 出了反义词 我们也就理解了这个词语的意思 这是利用找反义词的方法来理解词语 谁能说说 夸赞 的意思 这是利用找近义词的方法来理解词语 师还可介绍 拆词 法 二 品读词句 体会文意 二 品读词句 体会文意 一 品读戴嵩 感悟著名 一 品读戴嵩 感悟著名 1 过渡 引入新课 师 孩子们 你们知道课文中写谁得到大家的夸赞 谁批评谁呢 生汇报 师板 书 戴嵩 牧童戴嵩 牧童 师要求孩子拿出小手跟老师写字 并说 认真的孩子 总是不放过 任何好的学习机会 师 那戴嵩是一个怎样的画家呢 你能从课文的第一自然段找一个词来形容吗 生汇报 师板书 著名著名 让孩子说说它的近义词 2 品读第 1 至 4 自然段 1 自读第 1 至 4 自然段 师 是的 课文第 1 至 4 自然段写了戴嵩是一位著名的画家 他的画画本领高超 下面请孩子们默读这几个自然段 用 勾出突出戴嵩画画本领高超的句子 并思 考 你是从这些句子中的哪些词语体会到的 2 汇报 课文第一自然段中的哪些句子写出了戴嵩画画本领高超 谁来汇报 他的画一挂出来 就有许多人观赏 他的画一挂出来 就有许多人观赏 师 从这个句子 你读懂了什么 比较 教师出示 他的画挂出来 有许多人观赏 有什么不同吗 师 一 就 的本领可真大 你们能用 一 就 说一句 话吗 学生练习说话 教师要注意生成 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还争着花大价钱购买 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还争着花大价钱购买 师 这个句子中 你从哪些地方看出戴嵩的画画得好 没有不点头称赞的 说明 看画的人都称赞 争着 花大价钱 也可以看出 他的画好 都愿意买 师 你能把理解到的意思读出来吗 指名读 师 戴嵩画画本领高超 大家一起把第 1 自然段读一读 共同体会体会 过渡 在第 2 自然段中 我们还可以从哪个句子看出戴嵩的画画本领高超 他一会儿浓墨涂抹 一会儿轻笔细描 很快就画成了 他一会儿浓墨涂抹 一会儿轻笔细描 很快就画成了 师 你从这个句子中的哪些词语感受到他的画画本领高超 师 从这个句子 我们感受到画家戴嵩的画画技术是那样熟练 画得那么快 谁愿 意读一读 他画了一幅什么画 斗牛图 3 过渡 围观的人们是怎么夸赞他的 谁能把句子找出来读一读 学生读 教师指导朗读 读好重复的词句 男生读 女生读 师 读得太好了 读得太好了 把掌声送给自己 谁愿意当当围观的人 用自己的 话也来夸赞戴嵩一番 当学生回答道 画得太好了 画得太好了 简直就像真的一 样 时 教师就出示 活灵活现 栩栩如生 惟妙惟肖 三个词语 并说 你夸 赞得真好 你刚才说的简直就像真的一样 就是这三个词语的意思 你能重新说一遍 用上其中一个词语吗 师 孩子们真聪明 一点就通 现在 你能这样说吗 可以借用商人 教书先生说 的话 也可以用自己发挥 围观的人看了 纷纷夸赞 有的说 有的说 还有的说 师 说得好 孩子们请看 商人称赞 教书先生赞扬 其他周围的人也都不停地赞 叹和赞美着 这就叫做 纷纷夸赞 请孩子们先找 教师再出示 孩子们 你们看 我们刚才理解这个 纷纷夸赞 时 用的就是联系上下文来理解的 孩子们又看 大家 都是在夸赞戴嵩的画 但作者用的词却不同 分别是 夸赞 称赞 赞扬 你还可以用 哪些词呢 这是为了在一篇课文里避免用词的重复 这样课文就显得更加生动 有趣 我们在平时写话时 遇到这种情况也可以学习这种方法 课间休息 课间休息 孩子们 刚才大家在老师的指导下 学得非常棒 现在我们休息一会儿 老师请大 家一起来欣赏一些大画家的作品 请看 这是现代著名画家齐白石画的虾 他画的虾栩 栩如生 这是现代著名国画大师徐悲鸿画的马 真是活灵活现 这是现代著名画家李苦 禅画的鹰 简直惟妙惟肖 大家请看 这就是本课我们认识的唐代著名画家 最擅长画 牛的戴嵩画的 斗牛图 怎么样 就像真的一样吧 可是这幅斗牛图和我们书上的斗牛 图不一样 为什么呢 接下来 让我们一起走进课文的 5 6 自然段 走进戴嵩与这个牧 童之间的故事 二 教师引读 感悟品质 二 教师引读 感悟品质 师 请孩子们拿好书 正在大家纷纷夸赞戴嵩画的时候 一个牧童挤进来喊着什么 师示意生读 画错啦 画错啦 后面教师就采用引读的方式 读完全文 师 孩子们 刚才我们走近了戴嵩和牧童 你喜欢谁呢 喜欢他的什么 生汇报 师板书 虚心虚心 无名 大胆无名 大胆 三 总结升华 课堂延伸三 总结升华 课堂延伸 孩子们 今天我们不但认识了细心观察 敢于向大画家提出意见的小牧童 而且结 识了绘画技巧高超 能虚心接受批评的戴嵩 就是因为他虚心接受了小牧童的意见 才 画成了著名的 斗牛图 其实 敢于提出意见和虚心接受批评是一个人应该具备的两项 重要的品质 每个孩子的成长都离不开它 孩子们 老师这儿有几句关于虚心的名言送 给大家 一起读读吧 虚心使人进步 骄傲使人落后 虚心使人进步 骄傲使人落后 满招损 谦受益 满招损 谦受益 三人行 必有我师 三人行 必有我师 四 指导写字四 指导