语文人教版四年级上册黄鹤楼送孟浩然之广陵

黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学设计教学设计 安塞县第一小学安塞县第一小学 李梅 教材分析教材分析 黄鹤楼送孟浩然之广陵 是人教版实验教材小学语文四年级上册第 20 课 古诗两首 中的一首古诗 唐代大诗人李白写的是一首千古传颂 脍炙人口 的送别诗 描写的是送别好友时的依依惜别之情 同时也写出了祖国山河的壮 丽美好 诗的前两行叙事 后两行写景 诗人巧妙地将对好友的一篇深情寄托在 动态的自然景物描写之中 将情与景自然交融在一起 含而不漏却余味无穷 教学目标教学目标 1 有感情的朗读诗文 背诵诗文 2 感悟诗文内容 想象古诗所描绘的情景 体会朋友之间的深厚情谊 3 激发对祖国诗歌的热爱之情 培养课外主动积累诗歌的良好习惯 教学重点教学重点 理解诗意 想象诗歌所描绘的情景 教学难点教学难点 体会作者的思想感情 教学资源教学资源 多媒体课件 相关文字材料 教学过程教学过程 一 创设情境 激发兴趣一 创设情境 激发兴趣 多情自古伤离别 当有一天我们要和最好的朋友离别了 心里该是怎样 的滋味呀 在诗人王维眼中离别是 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 的伤 感 在诗人王勃眼中离别是 海内存知己 天涯若比邻 的乐观 今天我们就 要乘着时光机来到一千多年前 看看大诗人李白的眼中 离别又是什么呢 出示课题 二 自学古诗 汇报交流二 自学古诗 汇报交流 预设流程 读出诗文美 整体了解古诗 掌握字词 理解字义 诗 意 三 合作探究 感悟诗情三 合作探究 感悟诗情 一 进入诗境 一 进入诗境 1 赏析一 二句诗 赏析一 二句诗 师边板画边解说 滚滚长江水由西向东流 老朋友孟浩然在烟花三 月辞别西边的黄鹤楼 板 要到东边的扬州去 板 这就叫 拿出黄鹤楼图片和扬州图片拿出黄鹤楼图片和扬州图片 哪位同学帮老师找出它们的位置理解理解 西西 辞辞 黄鹤楼 扬州 根据注释和你的生活经验想象一下 烟花三月会有着怎样的一番景象 繁花似锦 杨柳如烟 五彩缤纷 争奇斗艳 鸟语花香 花团锦簇 三月是春天 正是花开得最娇艳的时节 扬州又是江南最繁华的都市 杜牧在他的 江南春 里说 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝 四百八十寺 多少楼台烟雨中 学生背诵 白居易也在他的 忆江南 里说 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 学 生背诵 我们一起走进扬州去哪里看看 课件出示课件出示 图片图片 这真是一个这真是一个 三月 多么令人三月 多么令人 让我们带着 向往 羡慕 读 体验 体验 烟花三月烟花三月 体会李白内心 体会李白内心 2 赏析三 四句诗赏析三 四句诗 这么多复杂的情绪 真可以说是 百感交集 孟浩然要走了 离愁顿时 涌上了李白的心头 他伫立在江边 目视远方 他在看什么 谁来读一读诗的 后两句 课件出示课件出示 插图插图 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 板画孤帆 板画孤帆 现在 你觉得李白的心情如何呢 请你用一个词来概括李白现在的心情 依依不舍 还有那些四字词语表达不舍 恋恋不舍 难舍难分 依依惜别 除了不舍还有哪些心情 也许还有些遗憾 有些失落 有些难过 或 者有些向往 有些憧憬 有些羡慕 这么多错综复杂的感情 都是因为李白 对孟浩然的依依不舍 你是从哪看出李白的依依不舍呢 理解孤帆 唯见 尽 理解孤帆 唯见 尽 孤帆虽然消 失了 但什么不会消失 友情 友谊 情谊 不单不会消失 还会像这滚滚长 江之水一样连绵 不绝 来 读出你们的体会 齐读 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 创设情境助读 正是因为烟花三月的繁花似锦勾起了李白的依依不舍 所以他低吟 正是因为黄鹤楼中的美好回忆勾起了李白的无限留恋 所以他 吟诵 正是因为他们的友情像这滔滔江水一般连绵不绝 所以他放声高 歌 孩子们 在各种交通工具极其发达的今天 日行千里不是神话 可是在遥 远的古代 交通工具落后 好友一别 相见就遥遥无期 所以 分别就更是依 依不舍 二 多元感悟 二 多元感悟 这番的依依不舍都是因为故人西辞 可是 送君千里 终须一别 假 如你就是李白 在和孟浩然告别的时候 你想说些什么呢 生交流 假如我是李白 我会想希望孟浩然一路顺风 顺利到达扬州 路 途遥远 祝你一路顺风 读出你的祝福吧 假如我是李白 我会想什么时候能 再次和孟浩然相见 饮酒赋诗啊 今番远去 何时能再相会 读出你的不舍 假如我是李白 我会想我多么希望也和你一同去游玩风景如画的扬州啊 风景 如画的扬州 我也很想去走一遭啊 读出你的羡慕和向往 三 感情升华 三 感情升华 播放音乐 播放音乐 还未走远 便开始想念 长江水 它长啊 可比得过这思念长吗 比得 过李白和孟浩然之间的情深意长吗 一起读 注意指导朗读 望着滚滚东去的长江水 李白伫立江边 思绪泉涌 他与孟浩然的交往 依然历历在目 他们曾经一同 他们曾经一同 他们 曾经一同 课件出示 写话训练 课件出示 写话训练 这是一段多么快乐的时光啊 而 今 人分千里外 相见两无期 面对孟浩然这位朋友 兄长 老师 千般的不 舍此时只化作了 多情自古伤离别 剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头 好友的船已经消失在了碧水蓝天的尽头 想起昨日的种种 他踮起脚来 眺望 远处 高声吟诵道 四 总结全文 拓展延伸四 总结全文 拓展延伸 1 送君千里 终有一别 名楼 名城 名士 成就了这首千古名诗 故 人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 如果你有机会登上黄鹤楼 你一定会想起两个 人 李白和孟浩然 如果你有机会登上黄鹤楼 你一定会想起一首诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2 离别是诗 离别是歌 离别总是情 四十分钟很快过去了 李老师也要 和大家说声再见了 离别之际 老师整理了一部分离别诗送给同学们 同学们 读一读 比一比 感受感受古人淳朴的情怀 体验古人之间的情意带给我们的 感动和温暖 3 分享送别诗 送别时 王昌龄要他的朋友帮他向亲友转告他的心意 课件出示 洛阳亲友如相问 一 片冰心在玉壶 送别时 高适将对朋友的劝勉化作了暖心的宽慰 课件出示 莫愁 前路无知己 天 下谁人不识君 送别时 好友才刚离开 思念就涌上了王维的心头 课件出示 春草 明年绿 王孙归不归 4 课外导