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小班阅读教案 床上几只脚 活动目标 1 热爱自己的家 能大胆讲述家庭生活中的温暖和乐趣 2 理解故事内容 能用连贯的语句讲述画面情节的变化 3 认读重点字词 床 感觉 洗衣机 时间 早餐 活动准备 字卡 大图书 活动过程 一 预备活动 教师播放音乐 幼儿有序取书 二 大图书阅读 1 教师引导幼儿阅读封二 p7 1 有在床上 你们猜小朋友和爸爸之间说了什么 2 看第三页 现在床上有谁 你们也来数一数 床上有几只脚 教师出示大字卡 床 3 看第 4 5 页 猜这是谁来了 想接下来的床上会有几只脚 4 看第 6 7 页 你看到这样的画面感觉是怎样的出示字卡 感觉 阶段讨论 早上起床时 一家人挤在一起数脚 你们觉得他们在一起快乐吗 你在家 注意过这样的小事情 2 教师引导幼儿阅读 P8 P12 1 看第 8 9 页 谁从床上下来了 为什么 现在床上的脚有变化吗 2 看第 10 12 页 又有人离开了温暖的床 他们为什么要走呢 仔细观察它们的 表情是怎样的 教师出示字卡 洗衣机 时间 阶段讨论 早上 大家一起躺者虽然很舒服 但是大家都有各自的事情 所以都接着 去做自己的事情去了 你们觉得当其他人都走了 只剩小朋友自己的时候 他的心里是 怎么想的 感觉会怎样 3 教师和幼儿一起看大图书第 13 页 小朋友怎么 了他也离开了温暖的床 为什么 原来 是闻到妈妈做好的早餐的香味了 出示大字卡 早餐 现在床上还有脚吗 说说你自己的感受 幼儿看大图书 听教师朗读故事 完整欣赏一遍 4 教师播放录音 幼儿试者跟读故事 三 讨论交流 1 请你说说这个故事里创伤的脚都是怎样变化的 2 你喜欢这个故事吗 为
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