英语人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school

00Unit1 Welcome back to school Part A Let s learn and chant Lesson 2 教学设计教学设计 一 教学内容分析一 教学内容分析 本节教材是人教版三年级下册英语第一单元 按照教材设计意图和低年级段词汇教学 的建议 本课主要是学习几个国家 UK USA Canada china 并能用 Where are you from 来提问 根据提问 能用句型 I m from 简单介绍自己 由此来发展学生的语言 表达能力 进一步培养他们的语言综合运用能力 二 学情分析二 学情分析 对于三年级学生来说 有较强的好奇心 好动 对英语有着浓厚的兴趣 虽然接触的英 语较少 但上册已经学习过有关如何打招呼的表达 能够熟练说出 Good morning Good afternoon 另外 已经掌握了如何介绍自己 I m 并且本单元第一课时 Let s talk 部分的学习 通过新同学的自我介绍 学生已初步了解句型 I m from 句型 这样就 为本节课学习 UK USA Canada china 并能介绍自己的籍贯奠定一定的语言和心理基础 学生能在创设的语境中 通过一系列的课堂活动进行操练单词并自我介绍 三 教学目标三 教学目标 1 知识目标 能听说认读本课时中的 UK USA Canada China 四个国家单词 能够听懂 Where are you from 的提问 并作出相应的回答 I m from 2 能力目标 能够在图片 实物或情景的帮助下灵活运用所学句型 3 情感目标 学生通过运用语言完成学习任务 认识和了解各国的国旗及标志 性建筑 懂得尊重国旗 国徽 热爱祖国 学会与人沟通 珍爱自己身边的朋友 四 教学重点四 教学重点 能听 说 认读表示国家名称的单词 UK USA Canada China 能够听懂 Where are you from 的提问 并作出相应的回答 I m from 五 教学难点五 教学难点 Canada 及 China 的发音 六 课前准备六 课前准备 多媒体课件 单词卡 人物头饰 七 教学过程七 教学过程 Step1 Warm up and Greetings 歌曲 Apple red 以歌曲的形式 让学生在轻松愉快的氛围中互相打招呼问好 并开启本课时的学习 Step2 Presentation and consolidation 1 Learn the new words 1 PPT 展示 创设熊猫 Panpan 环球旅游情境 在世界地图上标注出 Panpan 所 到国家 China Canada UK USA Hi I m Panpan I m from China Now I m going to travel 2 逐一教授以上四个国家单词的正确发音和拼读 教师板书单词于四线三格中 Panda 旅行第 1 站 引导学生说出中国 学生拼读单词 教师板书单词于四线三 格中 Panda 旅行第 2 站 出示美国国旗 自由女神像 单词 学生跟录音读 自读 教师提名请学生范读或开火车读 告知 USA 的全称 United States of America Panda 旅行第 3 站 引导学生说出加拿大 学生拼读单词 教师板书单词于四线 三格中 出示加拿大国旗 单词 学生跟录音读 自读 教师提名请学生范读 出示英国国旗及大本钟 单词 学生跟录音读 自读 教师提名请学生范读 告 知 UK 全称 United Kingdom 3 游戏巩固练习所学单词 High or low 教师在黑板上画高低起伏的波浪线 学生根据高低起伏来来控制读单词的音量 Clap pictures 教师出示单词卡片 学生边读边击打图片 直到打中图片 学生取得胜利 What s hiding PPT 出示有关四个国家的代表性建筑 国旗等图片 当其中图片隐藏时学生大声读 出对应国家英文名称 2 Learn sentences Where are you from I m from 1 T Boys and girls you do well T I want to be your friend Do you want to be my friends Ss Yes T Great We are friends now 出示 Amy 的图片 T Look at the picture Who s she Ss Amy T Yes she s Amy She s our friend too T Where is Amy from Listen to the tape and answer my question PPT I m Amy I m from the UK 通过课件进行回答 Ss Repeat this sentence Now you are Amy I ask you answer T Amy Amy Where are you from Ss I m from the UK 因为上节课大家已经学过应该比较熟悉 Boys Where are you from Girls I m from the UK 然后进行互换角色 进行角色表演 T Look at this flag What colour Ss Blue red white 在学习新知识的同时习得以前学过的颜色 培养学生的综 合能力 T Yes It s the flag of the UK 依次出示 Zhang Peng Sarah Mike 的图片 教授 Where are you from I m from 并将所学单词放入句子中练习使用 引导学生总结国家名词缩写用在句子中时需要加 the 2 Role play 创设情境 给学生分发人物头饰 进行角色扮演 首先师生示范 T Hello What s your name S I m T Where are you from S I m from 生生练习 随意搭配提问 角色扮演 参加国际聚会 认识国际友人 Step3 Extension 学唱 Let s chant 部分 学习国家名词放