英语人教版三年级下册三年级英语

Unit 5 Do you like pear 第一课时第一课时 一 教材分析 本节课是三年级级下册第五单元第一课时 是上学期 学习食物单词及相关句型 Do you like 的基础上来学习水 果及相关句型 学生们相对较熟悉 学习起来轻松 水果 贴近我们的生活 学生们相对熟悉 学习起来轻松 本节 课的句型 Do you like 是本单元重点句型 2 学情分析 农村的孩子对新事物的探索是他们的天性 从小就有 一种探求外面的渴望 英语这一学科对于三年级的学生来 说是很新颖的 同时也有一定的难度 三 教法 我采用任务型教学 TPR 教学和多媒体辅助教学将听说 玩唱溶于一体 激发学生学习英语的兴趣和愿望 发展自 主学习的能力 形成初步用英语进行简单日常交际的能力 4 教学目标 1 知识目标 能听 说 认读本课时水果单词 apple pear orange banana 2 能听懂 会说 Do you like Yes I do No I don t 要 求能在实际中运用句型会话 3 能力目标 通过本课的学习使学生为初步运用英语 交际的能力打下基础 4 情感目标 培养学生的合作意识 陶冶学生的审美 情操 五 教学重难点 1 会读写单词 apple pear orange banana 2 能听懂 会说句型 Do you like Yes I do No I don t 3 能在实际情境中灵活运用句型 六 教学准备 1 单词卡 2 课件 七 教学过程 1 热身复习 Warm up Revision 口语练习 师生问候 T Hello boys and girls Ss Hello teacher T How are you Ss I m fine thank you T What s your name Ss I m 2 师利用课件播放歌曲 ABC Song 师生合唱 3 利用呈现 Let s review 复习句型 What s this It s 4 呈现新课 Presentation 1 利用 PPT 出示水果大全图片引出单词 fruits 并 教读单词 2 先让学生猜接下来学习哪种水果 然后出示苹 果图片引出单词 apple 并教读 师再拿出卡片采用大小声 读 出示图片一个苹果 两个苹果和一些苹果引出复数形 式 并纠正发音 3 先让学生猜接下来是什么水果 然后同样利用 PPT 出示橘子的图片引出单词 orange 师拿出 orange 的卡 片利用变换语调来教读单词 然后出示一个 orange 两个 oranges 和一些 oranges 的图片教读并纠正发音 4 利用 PPT 用同样的方法引出单词 pear banana 采用变换语调以及竞赛的方式来教读 并出示单词的复数 图片以及 pears bananas 单词 5 巩固单词 Let s play games 1 Touching picture 师手拿单词卡片走到学生 跟前并说 You please 学生手拍到卡片的同时说出该单词 对拍到说对的学生有奖励 让学生在做中学 可以有效地 激发学生的学习兴趣 2 What s missing 师利用 PPT 来操作把学生分组 以竞猜的形式抢答玩游戏 答对的学生给予奖励 6 教师创设情境引出句型 Do you like Yes I do No I don t 利用课件呈现句型并教读句子 7 Let s play a game 本班分成四组 每组代表一 种水果 老师问 学生来答 假如老师问的水果和你们那 一组一样 你们就回答 Yes I do 要是不一样就回答 No I don t 回答对的给予奖励 8 Guess Riddle 猜谜语 通过猜谜语来巩固单词 强化学生的记忆 9 出示谚语 An apple a day keeps the doctor away 一天一个苹果 医生远离我 对学生进行情感教育 八 作业 Homework 画一画自己喜欢的水果并图上颜色 写出该水果的英 文名称 9 板书设计 apple pear banana orange apples pears bananas oranges Do yo