实心球教案六年级

双手头上掷实心球教学设计双手头上掷实心球教学设计 绍兴市北海小学教育集团绍兴市北海小学教育集团AA AA 严文良严文良 一 指导思想 一 指导思想 本课以本课以A A健康第一健康第一A A为指导思想 在教学中我们既要发挥教师的主导地位 又要重视学生的主体地位 为指导思想 在教学中我们既要发挥教师的主导地位 又要重视学生的主体地位 从课的整体设计评价 始终以学生的发展为中心 在教学过程中 充分运用体育游戏这一体育教育的好途从课的整体设计评价 始终以学生的发展为中心 在教学过程中 充分运用体育游戏这一体育教育的好途 径 通过游戏规则要求 教师言语激励 评价反馈等 培养学生团结协作 公平竞争 实事求是 顽强拼径 通过游戏规则要求 教师言语激励 评价反馈等 培养学生团结协作 公平竞争 实事求是 顽强拼 搏的优良品质和优秀的体育道德作风 在锻炼身体的同时 潜移默化地对学生进行德育渗透 体现体育的搏的优良品质和优秀的体育道德作风 在锻炼身体的同时 潜移默化地对学生进行德育渗透 体现体育的 教育性原则 教育性原则 二 教材分析 二 教材分析 双手从头向后前抛实心球是发展全身各部位力量特别是增强腰腹部力量非常有效的手段 这是小学实双手从头向后前抛实心球是发展全身各部位力量特别是增强腰腹部力量非常有效的手段 这是小学实 心球教学内容中最重要的部分 是今后助跑或上步抛掷实心球等较复杂投掷动作的基础 也是一种自我练心球教学内容中最重要的部分 是今后助跑或上步抛掷实心球等较复杂投掷动作的基础 也是一种自我练 习力量的基本方法 习力量的基本方法 三 学情分析 三 学情分析 本节课的教学对象是小学五年级学生 该阶段的学生正处在身体发展的关键期 思维能力逐步加强 本节课的教学对象是小学五年级学生 该阶段的学生正处在身体发展的关键期 思维能力逐步加强 团体意识逐步加深 喜欢利用各种语言和动作来表现自己 展示自我 喜欢做游戏 教师在教学中要善于团体意识逐步加深 喜欢利用各种语言和动作来表现自己 展示自我 喜欢做游戏 教师在教学中要善于 利用这一点 多采用言语激励法来激发学生的学习兴趣 利用这一点 多采用言语激励法来激发学生的学习兴趣 四 教学目标四 教学目标 A A 通过练习 使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序 通过练习 使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序 A A 发展学生上下肢 腰腹 肩部 背部力量和身体协调素质 使 发展学生上下肢 腰腹 肩部 背部力量和身体协调素质 使 A A 以上学生能懂得正确的用力以上学生能懂得正确的用力 顺序 达成个人目标 顺序 达成个人目标 A A 通过教学活动 培养学生的组织性 纪律性 培养学生积极参与 学会合作 学会竞争 互帮 通过教学活动 培养学生的组织性 纪律性 培养学生积极参与 学会合作 学会竞争 互帮 互学及社会适应能力 互学及社会适应能力 五 重点与难点 五 重点与难点 重点 用力顺序 重点 用力顺序 难点 上下肢协调用力 难点 上下肢协调用力 六 教学方法 六 教学方法 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 学生反复练习的教学策略 发展学生的自主练习 充分本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 学生反复练习的教学策略 发展学生的自主练习 充分 发挥学生的主体作用 让学生在学中练 练中学 教学内容上遵循循序渐进的原则 使学生能够充分感受发挥学生的主体作用 让学生在学中练 练中学 教学内容上遵循循序渐进的原则 使学生能够充分感受 到动作的进步 从而树立自信心 到动作的进步 从而树立自信心 A A A A 原地双手头上投掷实心球教案原地双手头上投掷实心球教案 时间 时间 2012 11 222012 11 22 班级 北海小学龙州校区五 班级 北海小学龙州校区五 1818 班 班 人数 人数 3636 人人 施教者 严文良施教者 严文良 教教 学学 内内 容容 1 1 投掷 原地双手头上投掷实心球投掷 原地双手头上投掷实心球 2 2 游戏 春播秋收游戏 春播秋收 教教 学学 目目 标标 及及 重重 难难 点点 1 1 通过练习 使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序 通过练习 使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序 2 2 发展学生上下肢 腰腹 肩部 背部力量和身体协调素质 使 发展学生上下肢 腰腹 肩部 背部力量和身体协调素质 使 70 70 以上学生能以上学生能 懂得正确的用力顺序 达成个人目标 懂得正确的用力顺序 达成个人目标 3 3 通过教学活动 培养学生的组织性 纪律性 培养学生积极参与 学会合作 通过教学活动 培养学生的组织性 纪律性 培养学生积极参与 学会合作 学会竞争 互帮互学及社会适应能力学会竞争 互帮互学及社会适应能力 重点 用力顺序重点 用力顺序 难点 上下肢协调用力难点 上下肢协调用力 课课 的的 部部 分分 课的内容课的内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 组织队形组织队形 次数次数 开开 始始 部部 分分 9 一 课堂常规 2 1 体育委员集合整队 报告人数 2 师生问好 教师讲 解本课的学习内容及 要求 3 检查服装 安排见 习生活动 1 教师语 言清晰 2 讲解课 的要求和 任务 1 以四列横队迅速集 合 2 了解课的内容 对 学习产生兴趣 要求 静齐快 注 意力集中 1 开开 始始 部部 分分 9 9 二 准备活动 7 1 个人徒手操 3 a 头颈运动 b 扩胸运动 c 腰部运动 d 膝关节运动 e 弓步压腿 f 踝腕关节运动 2 复习武术少年拳前 半段 2 3 次 4 分 钟 1 教师组 织学生成 四列横队 成体操队 形散开 2 教师领 做 示范 1 学生听从教师的指 挥迅速以体操队形散 开 2 充分展现自己的水 平 要求 精神饱满 动 作有力到位 协调 舒展 1 2 3 次 课课 的的 部部 分分 课的内容课的内容 教师活动教师活动 学生活动学生活动 组织队形组织队形 次数次数 基基 本本 部部 分分 2828 一 投掷 原地双手投掷 原地双手 头上投掷实心球头上投掷实心球 18 18 1 双人专项辅助练习 3 分钟 a 压肩运动 b 互背运动 2 投掷 双手头上掷 实心球 15 动作方法 双手头上 掷实心球时 能做出 双手持球于头上后方 身体后仰 尽力成满 弓 由双腿用力蹬地 到髋关节及躯干屈曲 肩部迅速向前 快速 挥动手臂 最后屈腕 把球掷出 动作要点 用力蹬地 送髋展胸 用力将球 掷出 1 照原来 的体操队形 站立 1 3 排 的同学向后 转 与对面 的同学 2 人 一组做辅助 练习 2 教师讲解 示范动作 1 2 次 3 学生模仿 徒手练习 2 3 次 4 组织学生 四列横队变 二列相向横 队 相距 15 米左右 教 师喊口令统 一练习 4 5 次 5 组织学生 变为四列横 队 男女相 对站立 相 距 15 米左右 要求前排做 投掷动作时 后排的同学 帮其改正错 误动作 身 体后仰 两 臂屈肘后伸 教师喊口 令统一练习 前排做完 前后同学交 换 每人 4 5 次 6 设置一定 高度的横绳 指挥学生成 两列统一练 1 听老师的指挥四 列变为 2 列 相距 15 米左右 2 听教师讲解动作 要领 看老师示范 3 学生模仿 徒手 练习 4 学生面对面 2 人 一组听老师信号进 行练习 要求 4 列 横队练习时 后排 的同学观察前排同 学动作 帮其改正 5 练习时注意安全 听从指挥 1 2 3 4 5 6 4 5 4 5 3 4 二 游戏 春播秋收 10 游戏方法 教师发令 后 每组的第一人取 出圈里的实心球 跑 至对面的圆圈里 即 为播种 然后迅速 跑回取出第二个球 以同样的方式播种 直至将圈里的球全部 运到对面后返回与下 一个同学击掌 第二 人将对面圈里的实心 球 收获 依次运回 到起点的圈里 然后 与第三人击掌 依此 类推 最先完成返回 的组获胜 游戏规则 1 每次只能播一粒 种子并完全放在圆 圈内 2 在 播种 和 收 获 的过程中 若实 心球不慎掉落必须在 落地点捡起方可继续 习 3 4 次 1 教师讲解 示范游戏方 法与规则 2 组织学生 成两路纵队 排头统一站 于起跑线上 3 教师吹口 哨开始比赛 并在旁监督 指导 提示 学生跑动中 注意安全 并遵守规则 1 学生认真听教师 讲解游戏规则 2 听老师的指挥迅 速成两路纵队 排 头统一站于起跑线 上 3 听教师口哨开始 比赛 要求比赛时 遵守游戏规则 注 意安全 如下