科学发展观学习汇报总结

1 / 5科学发展观学习汇报总结一、活动情况自科学发展观学习实践活动开展以来，我县委、县政府贯彻落实中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重要精神，认真贯彻中央及省、市各级领导调研内容调研指导学习实践活动时的指示精神，高度重视，精心组织，严格按照个阶段 11 个环节的工作部署展开工作，县领导班子和 71 个县直部门的 4000 多名党员干部参加了学习实践活动。在学习实践活动中，怀来县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“发挥优势，突出特色，建设京畿科学发展强县”的活动主题，强化各项举措，推动工作落实，把中央的要求转化成推动怀来科学发展的思路、推进学习实践活动的具体措施，较好地实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，受到了全县党员干部和人民群众的好评。 二、主要做法 1、确定主题目标 精心做好准备 怀来县把学习实践活动作为全县人民政治生活中的头等2 / 5大事来抓，成立了由县委书记任组长的领导小组。为保证活动质量，活动展开前在全县开展了“落实科学发展观，怀来怎么办”的大讨论，围绕“贯彻中央精神、体现怀来特色、指导长远发展”的要求，组织余人次深入机关、街村、社区、企业开展调研，先后次召开县处级领导干部会议进行讨论，七易其稿，制定了学习实践活动实施方案，确定了“发挥优势，突出特色，建设京畿科学发展强县”的活动主题，明确了“正确处理生态保护与经济发展关系，积极破解承接首都产业拓展难题，打造世界一流葡萄和葡萄酒基地，建设京西生态屏障，筑牢护城河工程，大力弘扬人民利益高于一切的新时期董存瑞精神，树立新理念，创造新业绩，塑造新形象，完善新机制，建设新怀来”的实践目标。 2、突出活动重点 领导带头示范 在学习实践活动中，县委坚持突出重点，着力提高党员领导干部的政治素质和领导科学发展的能力。一是领导干部带头学习发挥表率作用。县级领导班子和党员领导干部带头研读必读书目，带头写好读书笔记，带头参加集中培训，带头宣讲科学发展观，带头分析研究问题。许多同志带着书本认真读，带着问题深入问，带着意见回来议，带3 / 5着成果来交流，收到了很好的效果。二是领导干部带头剖析检查问题。县级领导干部把查改问题贯穿学习实践活动的始终，以“五查五看”为内容进行对照检查。按照“回顾历程看变化、反思问题找差距、谋划未来看发展”的思路，精心起草了分析检查报告 ，先后次召开县委常委会、起草组分析讨论会进行研究修改，共六易其稿。三是领导干部带头抓整改落实切实解决突出问题。县委班子的整改方案形成后，广泛征求了党代表、人大代表、政协委员、老干部代表以及基层群众代表共人的意见，先后召开次专题会议进行研究，经次修改才定稿。 12 下一页 3、抓好学习调研内容调研提高思想认识 在学习调研阶段，县委狠抓了“五个环节”的工作。一是进行高层次的培训。先后邀请专家教授开展专题讲座次，组织专题报告会场，组织辅导讲课次，参训人员达多人次。县委组织宣讲团到各部门进行宣讲。二是根据情况变化和实际需要进行针对性培训。在抓好规定内容学习的同时，结合县情组织编写了科学发展观简明读本和科学发展在怀来等自学教材。三是注重学习转化。县级领导干部围绕解决“三农”问题、改善民计民生、推进京怀对接等课题，深入基层、到北京市所4 / 5属县区调查研究，形成了篇高质量的调研报告。全县各级党员干部共撰写调研文章余篇。四是突出实践特色，注重边学边改。每学一个专题，都引导各单位对照科学发展观的要求，认真查找自身存在的问题，能够马上改的立即改；暂时解决不了的，作为分析整改阶段的素材，逐步研究解决。五是认真搞好督导检查，促进学习调研工作的落实。各单位以“七看七查”为主要内容进行回头看。同时，举办学习交流观摩会，对科级领导干部进行了科学发展观基本知识测试，实行了学习培训环节百分考核制度，考核结果在全县进行通报。 4、创新活动载体 增强活动感召力 县委本着“特色鲜明、形式多样、操作灵活、简单务实”的原则，着力在创新学习实践活动载体上下功夫，努力做到“步步有实招、招招见实效” 。一是丰富载体内容。活动之初，印制了学习实践活动主题宣传画张贴在街道、社区、会议室，充分利用电视、广播、网络、刊物等进行广泛宣传，在全县营造浓厚的活动氛围。学习调研阶段，利用专家讲座、干部论坛、理论考试、交流观摩等，增强党员干部读书学习的热情。分析检查阶段，以“五查五看”和“四个征集”为载体，广泛征集、认