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文档简介

北京的春节第二课时教学设计北京的春节第二课时教学设计 李店中心小学 夏微 设计理念 设计理念 本课设计旨在对学生进行自主阅读和口语表达的训练 教学中 让 学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围 在说中融入情景 同时还注重引导学生积极利用课外资源 增加学生语文实践的机会 让学生在语文实践中发展思维 提高阅读理解能力 教学目标教学目标 1 进一步了解老北京春节的风俗 感受春节的热闹气氛 2 学习课文有顺序 详略得当的写法 3 激发学生对祖国传统文化的热爱 教学重难点 教学重难点 1 了解北京春节的风俗习惯 感受老北京春节浓浓的年味 2 品味老舍的语言风格 学习有顺序 详略得当的写作方法 教学过程 教学过程 一 复习回顾 导入新课一 复习回顾 导入新课 教师 通过上节课的学习 我们初步感受到了北京春节的浓浓的 年味 这节课 我们继续学习 进一步感受北京春节的风俗习惯 师提问 1 本文的写作顺序是什么 2 作者重点写了哪几个日 子的活动 二 感受二 感受 除夕除夕 1 自由读课文 请生谈感受 2 找出段落的中心句 体会段落结构上的特点 3 说说作者是从哪几个方面写出了北京除夕的热闹 4 小组内自由说一说自己是怎么过除夕的 然后请生回答 5 理解守岁在中国传统文化中的含义 6 指导生品读除夕 再次感受热闹 三三 走进走进 初一初一 感受北京春节的独特文化 感受北京春节的独特文化 1 理解光景的意思 2 自由读课文 说一说作者介绍了哪几种人的哪些活动 3 找出自己感兴趣的部分再读一读 谈感受 四 研读四 研读 元宵元宵 1 生自由读课文 说一说读后的感受 2 师提问 作者抓了哪样事物重点进行描写 引导生理解在写作 时 进行材料的选择要有代表性 3 让生找出文中描写灯多的句子 感受元宵的红火美丽 4 生观看图片 想象自己如果置身与灯的海洋 会做些什么 五 回顾全文 感悟写法五 回顾全文 感悟写法 1 生思考 文章在写法和语言表达上有什么特点 采用时间顺序 详略得当 通俗易懂 2 师小结 希望同学们学完本课 能句把总结的方法灵活地
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