小班综合评估表

武昌区机关幼儿园武昌区机关幼儿园 2 6 岁幼儿素质发展水平综合评估总表岁幼儿素质发展水平综合评估总表 时时 间间2013 元元班班 级级小二班小二班幼幼 儿儿 人人 数数28 人人教教 师师孙秀珠孙秀珠 等等 级级优 优 100 90 分 分 良 良 89 70 分 分 一般 一般 69 分以下 分以下 人人 数数6 人人21 人人1 人人 百分比百分比22 75 3 领领 域域健康 健康 27 分 分 语言 语言 14 分 分 社会 社会 18 分 分 科学科学 23 分分 艺术 艺术 18 分 分 等等 级级 优 27 24 3 良 24 2 18 9 一般 18 8以下 优 14 12 6 良 12 5 9 8 一般 9 7以下 优 18 16 2 良 16 1 12 6 一般 12 5以下 优 23 20 7 良 20 6 16 1 一般 16以下 优 18 16 2 良 16 1 12 6 一般 12 5以下 人人 数数 721 6211622 62116202 百分比百分比 25 75 22 75 3 22 78 22 75 3 22 72 6 总总 体体 分分 析析 综上所述 本期的教学工作在我班三位教师的共同努力 圆满完成了各科的教学任务 我班幼儿 28 人 优有 6 人 占 22 良有 21 人 占 75 一般有 1 人 占 3 我们根据幼儿年龄特点精心设计活动 并积极将所学的理论在日常教育教 学中加以运用 这些第一次从家庭走向幼儿园的小班幼儿都取得了较大进步 在健康领域 优有 7 人 占 25 良有 21 人 占 75 在我班教师的引导下 幼儿逐渐对体育活动产生兴趣 具有 初步自我保护意识 学习自己穿衣服 幼儿能正确地使用餐具 会用勺吃饭 注意饮食卫生 不吃不干净的食物 养成经常 喝水的习惯 练习协调自然的钻爬 从高处向下跳 轻轻落下 语言领域方面 优有 6 人 占 22 良有 21 人 占 75 一般有 1 人 占 3 通过日常生活活动及语言集体教学 幼儿愿意用普通话与人交流 对文学作品中的语言感兴趣 能运用所学的词汇和句型表达自己的意愿 经提示 能看懂图书 中简单的内容 社会领域方面 优有 6 人 占 22 良有 22 人 占 78 幼儿能有礼貌地与周围成人和同伴交换玩具 懂得分享和轮 流的规则 学会能辨别生活中明显的对与错 知道要遵守规则 有礼貌的与周围成人与同伴友好交往 乐意关注周围的人和 事 乐意完成成人交给的任务 了解周围成人的劳动 热爱和尊重为自己服务的人 结合我园 关爱 园所文化 了解主要 节目的意义 感受节日的欢乐气氛 科学领域方面优有 6 人 占 22 良有 21 人 占 75 一般有 1 人 占 3 初步理解早晚的时间概念 及上下的空间 方位 认识 5 以内的数 点数并说出总数 比较多少一样多 尝试用多种感官感知事物的多种特征 并按物体的某一明显特 征进行分类和配对 认识常见的动物 知道它们的名称 外型特征 生活习性及用途 初步了解环境与人们的生活关系 艺术领域方面优有 6 人 占 22 良有 20 人 占 72 一般有 2 人 占 6 喜欢手工活动尝试操作手工工具 初步学 习塑造简单物体 喜欢唱歌 能愉快自然的唱完一首歌 喜欢画画 养成正确的握笔姿势 喜欢用点线颜色大胆的表现熟悉 的物体 喜欢跳舞 会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈动作 从中获得愉悦情绪和美的感受 产生表现的欲望和行为 我 们还创设小小建筑师 图书角 小司机 欢乐舞台 健身区等活动区 随时更换活动材料 让幼儿在积极 主动的活动中发 展智力 提高幼儿活动能力 培养幼儿爱惜玩具 收拾玩具的习惯 在这学期的教学过程中 我们发现幼儿的口语表达能力还有待提高 特别是在回答问题时 幼儿的回答得不够完整 准确 今后我们将通过语言活动和智力游戏进一步提高幼儿完整说话的能力 促进幼儿的全面发