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文档简介

四年下 普罗米修斯 教学设计 逸夫小学 宋丽 一 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 14 个生字 能正确读写词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会普罗米修斯的勇敢和献身 精神 3 学习概括课文主要内容的方法 抓住有关语句 揣摩人物的心情 4 学习复述课文 二 教学重点 难点 感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神 从有 关语段的描写中体会人物的心情 学习复述故事 三 教学准备 课前阅读 希腊神话 故事 教学课件 四 教学时间 两课时 第二课时 1 谈话导入新课 1 上节课 我们认识了生字 了解了课文的主要内容 这节课我 们继续学习 普罗米修斯 师板书课题 齐读课题 2 那么普罗米修斯到底是一位怎样的神呢 2 抓画面寻感动 师 你觉得普罗米修斯是一位怎样的神 你是从哪些语句感受到 的呢 生默读课文 边读书标画相关的语句 并作批注 1 感受勇敢 生抓住地 1 自然段汇报 引导学生想象人类没有火的悲惨情景 你认为普罗米修斯是一位怎样的神呢 带着这样的理解有感情朗读第 1 自然段 2 感受机智 你知道普罗米修斯是怎样从阿波罗那里盗取火种的吗 结合相关语句汇报 生补充课前收集的盗取火种的资料 此时你觉得他还是什么样的神 机智 3 正义 师 然而就是因为这火 普罗米修斯的生活完全改变了 默读 6 7 自然段 把最惨不忍睹的画面用波浪线画下来 生边读书边思考边标画相关语句 回报交流 师相机指导学生抓住重点句子 词语体会普罗米 修斯的正义 适时指导感情朗读 3 小结 读到这里 大家觉得普罗米修斯不仅是神 更是一位大英雄 这样的神值得我们每一个人敬佩 四 评价其人物形象 五 练习复述故事 六 延展性实践活动 1 把这个故事讲给爸爸妈妈听
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