语文人教版三年级下册18.她是我的朋友

18 她是我的朋友 第二课时教学设计 教材说明 这篇精读课文写的是战争时期的一个故事 孤儿院的孤儿阮恒 误认为献血会死 但为了抢救受了重伤的同伴 还是毅然献出自己的献血 当问他为什么要献血时 他只是说 她是我的朋友 课文通过对阮恒献血时的神情 动作的细致描述 生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质 教学目标 1 抓住阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物内心的活动 2 理解课文内容 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友谊观 3 有感情的朗读课文 教学重难点 1 抓住阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物内心的活动 2 理解课文内容 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友谊观 教学准备 PPT 教学过程 一 复习字词 回顾课文 1 上节课 我们 初步学习了课文 她是我的朋友 学习了生字词语 今天我 又带来了大家的老朋友 看同学们还都认识吗 生开火车朗读 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 2 通过上节课的学习 你能回答我的问题吗 课题 她是我的朋友 中的 她 指的是 小姑娘 我 指的是 阮恒 这个故 事发生在 战争 时期 当时的情况万分紧急为小姑娘输血 迫在眉睫 阮恒 站出来献血 3 情境展示 让我们再次学习课文 在情境中感知课文内容 体会他内心的活动 感受朋友真挚 的友谊 二 探究体验 朗读感悟 1 独立思考 从哪里可以看出给小姑娘输血的形势已经非常紧急了 生划出相关的语句 迫在眉睫 迫不及待 刻不容缓 千钧一发 情况万分紧急 输血迫在眉睫 在这紧要关头阮恒主动献血 那么 阮恒在献 血过程中又是怎么想的呢 请同学们用你喜欢的方式读课文 5 7 自然段 用横线画 出描写阮恒表情 动作的句子 2 同桌交流 1 哪些句子是描写阮恒献血前献血前的表现的 找出这句话中哪些描写动作的词 体会人物的感受 出示课件 一阵沉默之后 一只小手颤抖地举了起来 忽然又放下去 然后又举 起来 2 师 全班同学把这句话齐读 1 遍 3 找出描写动作的词 举 放 又举 4 学生亲身体验 在教师动情的朗诵中 学生做动作 颤抖地把手举了起来 忽 然又放下去 然后又举起来 角色转换 师生对话 阮恒 你为什么举起小手 生答 因为我要献血 阮恒 你为什么 颤抖 生答 因为我害怕 阮恒 你为什么忽然又把手放下去 生答 因为我给小姑娘输完血我就会死 去了 阮恒 你为什么又把手举起来了 生答 因为她是我的朋友 我一定要给她 输血 5 想一想 阮恒当时的心情怎么样 犹豫 矛盾 6 指导朗读 指名读 全班齐读 指导朗读 举 放 举三个词要读出语速从慢到快的变化 特别是最后 举起来 语气要坚定 点名朗读 注意学生读后的评价 如 我感到你在犹豫在徘徊 你在生与死之间选 择 但还是举起了手 同学们 什么是朋友 这就是朋友 7 小结 读得真好 从你们的朗读中 我仿佛看到小男孩输血前的害怕 犹豫 却又不乏勇敢 那么献血时 阮恒又是怎么想的呢 3 小组讨论 画出献血时献血时描写阮恒神情 动作的句子 并说说他当时是怎样想的 小组长作好总 结 学习阮恒献血时的动作表情的语句 1 师 自读课文 8 11 自然段 找出描写阮恒动作表情的句子 2 抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 但过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 接着 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 他眼睛紧闭着 用牙咬着自己的小拳头 想竭力制止抽泣 3 通过动作和表情感受人物内心活动 4 分组汇报交流 指导朗读感悟 5 指导朗读 深入体会阮恒的内心变化 这些话中描写神情 哭 和动作的词语有那些 在这些词中你又体会到什么 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 捂 掩盖 闭 咬 竭力制止 从这些动词可以看出即使是这么害怕 痛苦也改变不了他救人的决心 也不让别从这些动词可以看出即使是这么害怕 痛苦也改变不了他救人的决心 也不让别 人看到自己为朋友牺牲时的痛苦 人看到自己为朋友牺牲时的痛苦 阮恒在献血的过程中哭了好几次 在这些句子中写他哭的词有很多 你能找出 来吗 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 阮恒在献血的过程中 从啜泣一下 到又开始呜咽 再演变成持续不断的低声哭 泣 说明了什么 说明阮恒哭得越来越厉害 感觉死亡离自己越来越近 心里越来越害怕 说明阮恒哭得越来越厉害 感觉死亡离自己越来越近 心里越来越害怕 动作 表情内心活动 献血前举 放 又举犹豫 矛盾 一动不动紧张 啜泣 捂 呜咽 哭泣 献血时 抽泣 闭 咬 害怕 6 他为什么在抽血中如此害怕 如此痛苦 他是以为自己就要死了 他想准会让他把所有血都给那个小姑娘 好让她活下来 7 他是以为自己就要死了 的想法是什么时候产生的 8 阮恒越来越痛苦 医生用轻柔的声音安慰他 阮恒立刻停止了哭泣 好像刚才什 么事也没发生过一样 联系上下文 好好想想 如果你是医生你会怎样安慰阮恒呢 医生可能会说 不要害怕 勇敢的小英雄 输血并不会死 很快又会恢复健康 的 9 我们把这部分连起来 有感情地读一读 全班齐读 3 读阮恒献血的原因 12 14 自然段 1 师 为什么阮恒以为献血会死还要继续这样做呢 让我们一起来读一读 12 14 段 2 师 你认为阮恒是个怎样的孩子 勇敢 重情重义 舍己救人 无私奉献 够朋友 真正的朋友 把朋友看得比自 己的命还重要 3 把后三段多读几遍 深入体会阮恒无私奉献的精神 生读 指名读 4 想一想 假如你是站在旁边的孤儿 是苏醒过来的小女孩 你会对阮恒说些什 么 三 拓展训练 播放 友谊地久天长 背景音乐 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的一双手 朋友是冬天里的一把火 朋友是雨天里的 一把伞 朋友是夏日里的 一杯水 朋友是 5 生命是可贵的 阮恒面对死都不怕 你跟眼前的这位小英雄想说点什么 阮恒 你太勇敢了 你为了朋友宁愿牺牲自己 是我的榜样 学习无私奉献的高尚品格 舍己救人的可贵精神 四 总结全文 升华感情 通过这节课的学习 老师高兴