《大海的歌》教案_第1页
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文档简介

大大 海海 的的 歌歌 教学目标 1 理解课文内容 了解大海有哪些特点 体会作者的思想感情 2 认识7个生字 会写12个生字 理解 潮声 玉镜 仰头 奔腾 琴师 凑出 渔帆 等词 3 能够正确流利地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教学重点 1 理解课文内容 了解大海的神奇与变化多端 发展想象力 2 引导学生读出自己的感受 背诵喜欢的段落 教学难点 1 有感情地朗读课文 想象诗中描写的情景 2 了解大海的特点 激发学生热爱大海 热爱大自然的情感 教具准备 词语卡片 小黑板 多媒体 教法 学法 合作探究法 自主学习法 引导法 教学时间 两课时 第一课时 教学目标 1 理解课文内容 了解大海有哪些特点 体会作者的思想感情 2 认识7个生字 3 能够正确流利地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教学重点 1 认识7个生字 2 能够正确流利地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教学难点 理解课文内容 了解大海有哪些特点 体会作者的思想感情 教学用具 字词卡片 小黑板 多媒体 教学过程 一 课前谈话 引入新课 1 同学们 你们见过大海吗 大海是什么样子的 结合你见过的大海 说 一说你感觉到大海怎样 2 初谈对大海的感受 3 揭示课题 今天我们就来学习一组描写大海的诗歌 齐读课题 4 质疑 读了课题 你有什么问题 二 创设情景 整体感知 1 学生听老师配乐读文 2 学生以自己喜欢的方式自由读课文 读完后分别说说从三首诗中各了解 到大海有那些特点 三 初读课文 学习生字词 1 自由读课文 边读边画出生字 2 读准生字字音 认清字形 同桌合作识记生字 3 指名朗读每首诗 读通句子 四 感情朗读 感悟理解 1 自由读你最喜欢的那首诗 把你的理解通过朗读表现出来 2 说说自己体会到什么 学生互相评价 3 指名读 4 配乐朗读 背诵自己喜欢的部分 五 细读体会 拓展延伸 1 再读课文 在自己喜欢的词语下打上重点号 仔细体会 说说为什么喜 欢这些词语 完成 词语花篮 2 仿照 海上的风 自己写一段话 六 拓展作业 收集有关大海的诗文 了解有关大海的知识 小组合作办一期关于大海的 手抄报 第二课时 教学目标 1 复习会认字 2 学习会写字 教学重点 学习会写字 教学难点 复习会认字 教具准备 字词卡片 小黑板 教学过程 一 检查背诵情况 二 学习生字 1 自主学习12个生字 读准音 想办法记住字形 2 小组合作讨论 音 形 义 写 3 小组汇报 教师点拨 文 与 纹 朝 与 潮 镜 与 境 的对比 区分 4 学生选出最难写的字 师生探究 教师板书 滚 注意右边的间架结构 上 中 下三部分长短 宽窄进行 画线比较 5 学生练写 小组交流 评改 三 手抄报的展示 评议 1 评议内容是否丰富 2 评议版面设计是否合理 3 评议色彩是否丰富 美观 4 摘录自己喜欢的内容 板书设计 1
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