人教版六年级下册-一夜的工作

一夜的工作一夜的工作 教学目标教学目标 在具体的语言环境中 通过读来整体感知 在具体的语言环境中 通过读来整体感知 有感情地朗读课文 背诵最后两个自然段 有感情地朗读课文 背诵最后两个自然段 3 了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简 朴的生活产生敬仰之情 朴的生活产生敬仰之情 教学重点教学重点 在具体的语言环境中 通过读来整体感知 在具体的语言环境中 通过读来整体感知 了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简 了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简 朴的生活产生敬仰之情 朴的生活产生敬仰之情 教学难点教学难点 了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简了解周总理一夜的工作情况 对周总理辛勤工作和简 朴的生活产生敬仰之情 朴的生活产生敬仰之情 教学过程教学过程 一 激情导入一 激情导入 1 师引入 出示周总理的照片 你们认识这位老人吗 师引入 出示周总理的照片 你们认识这位老人吗 你能来简单地介绍一下他吗 你能来简单地介绍一下他吗 2 学生交流介绍周总理 学生交流介绍周总理 出示图片出示图片 3 师 我们现代著名诗人何其芳 他亲自和周总理共处师 我们现代著名诗人何其芳 他亲自和周总理共处 了一夜 目睹了总理一夜的工作 出示图片并板书 一夜了一夜 目睹了总理一夜的工作 出示图片并板书 一夜 的工作 的工作 二 整体感知二 整体感知 1 师 接下来就让我们跟随作者何其芳一起走进总理的 师 接下来就让我们跟随作者何其芳一起走进总理的 一夜 请同学们轻轻打开书 小声读课文 注意把字音读一夜 请同学们轻轻打开书 小声读课文 注意把字音读 准确 把句子读通顺 边读边思考 总理的这一夜给作者准确 把句子读通顺 边读边思考 总理的这一夜给作者 留下了怎样的印象 留下了怎样的印象 2 生自读课文 师 谁能用文中的一句话来告诉我 生自读课文 师 谁能用文中的一句话来告诉我 生找 读 生找 读 我看见了他一夜我看见了他一夜 的工作 他是多么劳苦 多的工作 他是多么劳苦 多 么简朴 么简朴 出示图片出示图片 板书 劳苦板书 劳苦 简朴简朴 3 探究探究 师 对于总理的这一夜 我们每位同学都会师 对于总理的这一夜 我们每位同学都会 有自己独特而真实的感受 但光有这点感受是不够的 让有自己独特而真实的感受 但光有这点感受是不够的 让 我们再走进总理的一夜看看你是从文中那些语句体会到总我们再走进总理的一夜看看你是从文中那些语句体会到总 理生活的简朴和工作的劳苦 边默读课文边用自己喜欢的理生活的简朴和工作的劳苦 边默读课文边用自己喜欢的 标记画一画 同时可以记下自己的体会标记画一画 同时可以记下自己的体会 体会简朴 体会简朴 好 周总理的这一夜 你细细地读了 默默地看了 好 周总理的这一夜 你细细地读了 默默地看了 静静地想了 老师想问一下 哪些同学对总理这一夜的简静静地想了 老师想问一下 哪些同学对总理这一夜的简 朴感触特别深 你是从文中哪些地方体会到的呢 朴感触特别深 你是从文中哪些地方体会到的呢 出示句子 出示句子 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极 其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如 此而已 此而已 自由读 自由读 找得很准 让我们都来读读这位同学的了找得很准 让我们都来读读这位同学的了 不起发现 不起发现 板书 陈设板书 陈设 体会读 你是从哪里体会到总理生活简朴的呢 体会读 你是从哪里体会到总理生活简朴的呢 极其简单极其简单 极其极其 还可以换成哪些词语 生答还可以换成哪些词语 生答 你你 觉得这些词语能够代替觉得这些词语能够代替 极其极其 吗吗 不能 为什么 不能 为什么 因为总理办公室的这些陈设是办公的必需品 实在不能 因为总理办公室的这些陈设是办公的必需品 实在不能 缺少了 而除了这些别无其他 哪个词语告诉你别无其他缺少了 而除了这些别无其他 哪个词语告诉你别无其他 了 由此可见总理的生活是多么的简朴 了 由此可见总理的生活是多么的简朴 C 数量词 一张 数量词 一张 两把两把 一盏一盏 如此而已如此而已 还从哪里看出还从哪里看出 了简朴 读 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 了简朴 读 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 哦 你是从这些数量词中体会到的 如此而已 哦 你是从这些数量词中体会到的 还还 有呢有呢 这里的如此而已的此指哪些呢 一张不大的写字 这里的如此而已的此指哪些呢 一张不大的写字 台 两把小转椅子 一盏台灯台 两把小转椅子 一盏台灯 如此而已 别无其他 如此而已 别无其他 你们知道吗 这座高大的宫殿式房子曾经作为摄政王府 你们知道吗 这座高大的宫殿式房子曾经作为摄政王府 里面是红木床椅 紫檀书柜 水晶灯饰 大红地毯等等 里面是红木床椅 紫檀书柜 水晶灯饰 大红地毯等等 然而 当这座高大的宫殿式房子成了我们总理办公的地方然而 当这座高大的宫殿式房子成了我们总理办公的地方 之后之后 读室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两 读室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两 把小转椅 如此而已 对比要点一下把小转椅 如此而已 对比要点一下 作为一个泱作为一个泱 泱大国的总理 办公陈设却如此简单 谁再来读 泱大国的总理 办公陈设却如此简单 谁再来读 出示图片 出示图片 这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的 绿茶 一小碟花生米 放在写字台上 总理让我和他一起绿茶 一小碟花生米 放在写字台上 总理让我和他一起 喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像 并没有因为一个人而增加了分量 并没有因为一个人而增加了分量 过渡 你的朗读让我仿佛已置身其中 除了陈设简单 过渡 你的朗读让我仿佛已置身其中 除了陈设简单 你还从哪里体会到了周总理这一夜的简朴 板书 夜餐你还从哪里体会到了周总理这一夜的简朴 板书 夜餐 你体会到了什么 你体会到了什么 你能想象出一国之总理应该吃你能想象出一国之总理应该吃 些什么吗 是啊 以你的生活体验 周总理应该吃山珍海些什么吗 是啊 以你的生活体验 周总理应该吃山珍海 味 美味佳肴 但我们谁也没有想到 他吃的竟然是花生味 美味佳肴 但我们谁也没有想到 他吃的竟然是花生 米 而且还数的清颗数 来 你们自己带着体会读读这句米 而且还数的清颗数 来 你们自己带着体会读读这句 话话 谁想读出你的理解谁想读出你的理解 我们的总理并没有因为多我们的总理并没有因为多 了一个人而多准备一些夜餐 依然是那一小碟数的清颗数了一个人而多准备一些夜餐 依然是那一小碟数的清颗数 的花生米呀 谁还想读 的花生米呀 谁还想读 过渡 过渡 他是一国总理 生活居然如此简朴 令人感动 他是一国总理 生活居然如此简朴 令人感动 而工作的劳苦 繁忙更叫人无限感慨 你又是从文中哪里而工作的劳苦 繁忙更叫人无限感慨 你又是从文中哪里 体会到总理工作的劳苦呢 体会到总理工作的劳苦呢 体会劳苦 体会劳苦 出示句子 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一出示句子 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一 句后面画上一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一句后面画上一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一 边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 教学教学 审阅审阅 大家说说 怎样的阅读才可以用审阅这个词 大家说说 怎样的阅读才可以用审阅这个词 请大家读一读这句话 请你找出总理审阅过程的相关请大家读一读这句话 请你找出总理审阅过程的相关 动词 动词 你从这些动词中体会到了什么 带着自己的理解你从这些动词中体会到了什么 带着自己的理解 读读这句话 板书 认真读读这句话 板书 认真 查过资料 我们可以进一步查过资料 我们可以进一步 得知 总理审阅的这一份文件是他自己写的