Unit5 Do you like pears

Unit5 Do you like pears A let s learn let s chant 一 教材分析 本课时是三年级下册第五单元第二课时有关水果的内容 我把它作为第一课时进行教学会 使学生习得变得容易一些 本课时主要是听说认读 apple pear orange banana 四种水 果单词 在教学中可以运用到该单元的重点句型和词汇以及很多交际用语 后面的教学内 容都是在巩固和拓展这个课时知识的 所以第一课时是整个单元的重点和核心 二 教学目标 1 学生能听说认读一些常见的水果单词 apple pear banana orange 2 能听懂会说 Do you like Yes I do No I don t 并能在实际情境中运用 3 能在合适的生活场合运用句子 Do you like Yes I do No I don t 以此表达自 己或询问别人的喜好 三 教学重 难点 1 教学重点 1 让学生听说认读四个水果单词 apple pear banana orange 2 理解并尝试运用 Do you like 表达自己或询问别人的喜好 2 教学难点 bear 和 pear 的读音区别及词形的区别 四 教学过程 1 热身 复习 1 Greetings 2 Sing An apple a day 设计意图 歌曲既能消除学生课前的紧张感 又能调动学生学习的积极性 2 呈现新课 Presentation 1 教师呈现实物 apple banana pear orange 2 Teach apple what s this what color is it PPT 呈现 an apple apples 还有 情感目标 引入句型 Do you like apples Yes I do No I don t 3 Teach banana guess the color is yellow and a little long do you what s this PPT 呈现 a banana bananas Do you like banana Yes I do No I don t 4 Teach pear 直接出示实物 问 what s this what color is it PPT 呈现 a pear pears 还有 pear 与 bear 的区别 Do you like pear Yes I do No I don t 5 Teach orange guess the color is orange do you know what s this PPT 呈现 an orange Oranges Do you like orange Yes I do No I don t 通过实物教学 能让学生更快的掌握知识 四个单词和句型 3 趣味操练 Practice 1 Let s chant Go throught it together Make sure the Ss know the meaning First listen Twice listen and repeat And then say by themselves 设计意图 通过 chant 巩固新词 2 Game 踩地雷 T Just now all of you did a good job Look at the blackboard 教师设某些单词为 地雷 如 apple pear 每轮游戏请出一位同学 全班同学 当教师举出该地雷单词时 该学 生要避免读出该单词 则要用 BOOM 代替此单词 反之 则要接受全班同学攻击 Do you understand Ss Yes T OK Now let s play 设计意图 能激发学生的求知欲和学习兴趣 而且容易带动 课堂气氛 3 Let s review T Now let s look at the ppt what s this one by one answer the picture 设计意图 让他们进一步巩固所学 让学生体验学以致用的乐趣 从根本上培养学 生对英语的持久兴趣 4 课堂检测 Do you like s Yes I do No I don t 哭脸 设计意图 通过检测 能够及时地了解学生对知识的掌握情况 教师可以针对学生 的不同情况进行指导 能够大大地提高课堂教学的效率 5 课堂总结 1 今天我们学习了关于水果的单词 大家还记得吗 看着板书学生齐读 设计意图 通过总结回顾 进一步升华了主题