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Unit 3 At the zoo Part A Let s learn 三店小学 姜璐 1 Warm up 1 Show a picture about the zoo T What animals can you see in the picture 2 Let s chant 2 Presentation 1 创设情境 动物医生来到动物园给小动物们体检 给动物量身 高 体重 Show a picture of a panda and a giraffe T Look at that panda It s only 1m high So it s short Teach the word short 2 T Look at that giraffe It s 5m high So it s 引导学生说出单词 tall 3 T Look at that pig It s 100kg Ss It s fat 4 T Look at that monkey It s 20kg Ss It s thin 5 教师呈现一组动物图片 学生根据图片中动物的体型特征 将句 子补充完整 例 Look at that panda It s fat 3 Consolidation 1 教师呈现自己和家人的照片 引导学生对不同人物进行描述 例如 教师呈现一张自己和爸爸的合影 身高形成对比 让学 生进行描述 He is tall Teacher is short 2 Let s play 游戏 What s missing 教师呈现一个写有 tall short fat thin 四个单词的转盘 给学生 五秒钟时间记忆 之后旋转转盘 转盘停下时会消失其中一个 单词 请学生说一说消失了哪一个单词 学生找出消失的单词 之后 引入 Let s do 当中的口令 如 Be fat Be fat Be fat fat fat 3 Let s do 学生跟着动画一起边做动作边说口令 4 Practice I do you say 学生根据老师的动作 说出相应的指令 5 Play a game Act and guess 教师请一名学生上台 悄悄对他说单词 tall short fat 或 thin 该 学生做动作 其他学生说出相应的指令 6 教师呈现一张动物园图片 园中有各种动物 请学生选择一种 动物进行描述 教师提供可参考的句型 Look at that It s 7 Task 每位学生在表格中写出三位同学的名字 在符合他的体型特征 的单词下方打勾 之后请学生上台汇报 可使用句型 Look at He She is 8 情感教育 The animals are our friends Please lov
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