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文档简介
七年级数学数学导学案 编写 丁晓东 1 六都寨中学数学课改导学案六都寨中学数学课改导学案 班级 姓名 学号 编写时间编写时间2012 年 9 月撰写撰写丁晓东审核审核 七年级 备课组 课课 型型新授课题课题1 7 有理数的混合运算 学习目标学习目标 1 通过适度的练习 掌握有理数的混合运算 2 在运算过程中能合理的运用运算律简化运算 重重 点点有理数的混合运算 难难 点点符号的处理和顺序的确定 学习方法学习方法自主 合作 展示 交流 一一 激情引趣 导入新课激情引趣 导入新课 1 怎样计算下列算式 1 3 5 1 0 6 2 3 17223 这些算式含有哪些运算 你认为运算顺序怎么样 2 这些算式属于有理数加 减 乘 除 乘方混合运算 怎样进行加 减 乘 除 乘方运算呢 这节课我们来学习这个问题 引入新课 二 自主探究二 自主探究 1 复习铺垫 说一说 1 有理数加 减 乘 除 乘方的运算法则是什么 2 有理数有哪些运算 定律 3 小学学过的加减乘除四则混合运算顺序怎样 2 同级别的混合运算 例例 1 计算 1 3 2 2 34 36 85 77 194 102 849 交流 对于只含有加减的混合运算你有什么经验 对于只含有乘除的混合运算你有什么 经验 3 不同级别的混合运算 例例 2 计算 1 3 5 1 0 6 2 3 17223 3 3 2 7 400 1 1 2 七年级数学数学导学案 编写 丁晓东 2 交流 对于不含括号的有理数混合运算 你认为运算顺序怎样 对于有括号的有理数混 合运算顺序怎样 4 适当运用运算定律 例例 3 计算 23111 211 326 三三 课堂练习 巩固提高课堂练习 巩固提高 1 计算 1 2 2 255 4 3 42839 2 计算 1 2 4 2 4 1 123 6 3 532 3 计算 1 2 22 4711 3632 2 191616 3739 3 2 51515 0 41 442 四四 反思小结 拓展升华反思小结 拓展升华 1 有理
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