【写作范文3篇】医师考试学习计划的制定

写作范文写作范文3 3篇篇 医师考试学习计划的制定医师考试学习计划的制定 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 医师考试学习计划的制定2 政治教研组20 xx年 20 xx年学年 第一学期工作计划3 小学生三年级数学复习计划医师考试学习计划 的制定1 必须强调的是 制订计划必须按自己的特点自己制订 不 能仿制别人的计划 别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的 作用 是很难完全套用的 只有自己去试着做 摸索出自己的完整方法 才是最有用的 2 列计划只是一种手段 绝不要为了列计划才去列计划 只要是能 达到目的的计划都是好计划 不管什么时候 列计划都只是为了完成一定的学习任务 3 刚开 始列计划的同学 可能不太容易掌握好难易的尺度 列的计划过高 过低都是自然的 只要不断调整 不断改进 很快就会适应这种方 法 4 任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难 但你应该知道 为了执行这份计划而付出的努力是值得的医学教 育网搜集 能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步 骤 5 坚持 是计划实施过程中最难的 由于缺乏毅力与恒心 很易虎头蛇尾 而学习是搜集整 理一个周期比较长的过程 今天的努力 并不能在明天就得到回报 它是量的积累引起质的飞跃 半途而废 最浪费时间与精力 并对人的自信心有很大的动摇 所以在实施计划时 一时看不到进步不要心焦 更不要气馁 不要 轻言放弃 坚持 坚持一定能产生奇迹政治教研组20 xx年 20 xx年学年第一学 期工作计划 一 指导思想全组成员在学习 领会学校办学思想的基础上 结合 教研组特点 充分利用新区教育区划调整的良机 以政治教材研修 为平台 注重落实 不断加强资源队伍建设和课堂教学改革 提升 教研品质和教师队伍 加强基础管理 总结优秀经验 推动教学质 量整体提高 努力把政治教研组建成先进教研组 为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献 二 工作策略 1 目标更新教育观念 提高理论素质措施 1 加强理论学习与研讨 提高理论水平与专业素质 利用集体活动时间 7 8次 组织本组教师认真学习教育 教学理论 学习课程标准 正 确把握教学工作的针对性和方向性 以降低工作的盲目性 本学期以 基础教育改革纲要 教育评价的多元化 新课 程中教师行为的变化 教师专业化的理论与实践 等为主要内 容 2 目标加强管理 创建一流教研组 措施 1 加强组风建设 继承和发扬本组的认真 踏实 实效 相互协 调的优良传统和作风 以教研组长为中心 以备课组长为关键 加 强交流 尽量把本组建设成团结 和谐 创新 富有朝气的学科组 2 针对本组教师年纪轻 创新精神强的资源特点 加强学科资源 库建设 以本组信息员为中心 以备课长为主要责任人 努力使每 个备课组的教案科学化 规范化 电子化 在此基础上 努络教育 目标 资源的整合 为进一步提高教育质量打下坚实的基础 3 搞好教科研工作 以教研组为单位 以备课组为基本协作单位 人人参与课题的学习 和研究 进一步加紧在教学实践中的摸索 以期取得理论上的成果 3 目标抓好课堂教学 提高学习效率 措施 1 抓好以备课组为基本单位的集体备课制度 在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式 备课组长负责制 为基本核心 教研组长加强监督为基本功能 把 六认真 落实到 位 2 要求每一个组员充分利用现代教育技术手段 包括学校电络 来为教育服务 以加强政治课教育的生动 形象性 来激发学生的 学习兴趣 在此基础上 打造精品 以信息员为主要代表 参加络教育成果展 示 3 以备课组为基本单位 积极开展组内相互听课 提高政治教研 组在我校的知名度 为争创先进教研组增加筹码 4 协助班主任培养学生良好的学习习惯 每一位课任老师督促学生及时完成预习 作业等任务 要求每一位 教师确实做到 四有四必 并实行备课组长负责制 教研组长不 定期的检查督促制 以使把这项工作落实到位 三 其它工作 1 在学生自愿的基础上 充分发挥集体的力量 七 八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课以时政讲 座的形式为主 激发学生的兴趣拓宽学生的知识面 提高学生分析 问题 解决问题的能力 培养学生的综合素质 2 加强对考试命题的研究 帮助学生提高应试成绩 1 不管是否担任毕业班的教学工作 要求每一位教师都要关心中考 的形势 弄清命题的基本原则 方法 热点 趋势以及应试策略 并渗透到平时的教学实践中 2 强调科学训练 有效训练 精选习题 提倡自己编题 改题 变 题等 实行备课组长负责制 按学校制定的命题标准确定试卷 易 中 难的比例控制为721 在内容上控制难度 提高效度 在组织上控制强度 在讲评上控制 深度 力求广度 附小学生三年级数学复习计划复习内容 一 数与计算1 万以内的加减法 笔算2 多位数乘一位数 口算 笔算3 有余数的除4 分数的初步认识 二 量与计量1 测量 毫米 分米 千米 吨2 时 分 秒 三 空间与图形1 四边2 周长 四 统计与概率可能性 五 数学思想方法数学广角 排列与组合 六 实践活动复习目标1 会笔算三位数的加减法 会进行相应的估 算和验算 2 会口算一位数乘 十 整百数 会笔算一位数乘两 三位数 并会进行估算 能熟练 地计算除数和商是一位数的有余数的除法 3 初步认识简单的分数 分母小于10 会读 写分数并知道各部 分的名称 初步认识分数的大小 会计算简单的同分母分数的加减 法 4 初步认识平行四边形 掌握长方形和正方形的特征 会在方格纸 上画长方形 正方形和平行四边形 知道周长的含义 会计算长方 形 正方形的周长 能估计一些物体的长度 并会进行测量 5 认识长度单位千米 初步建立1千米的长度观念 知道1千米 100 0米 认识质量单位吨 初步建立1吨的质量观念 知道1吨 1000千 克 认识时间单位秒 初步建立分 秒的时间观念 知道1分 60秒 会进行一些有关时间的简单计算 6 初步体验有些事物的发生是确定的 有些则是不确的 能够列出 简单实验所有可能发生的结果 知道事件发生的可能性是有大小的 能对一些简单事件发生的可能性做出描述 7 能找出事物简单