英语人教版三年级下册Unit 2 My family

Unit 2 My family 第一课时 1 教学内容 A Let s talk Point and say 二 教学目标 1 能够听懂 会说 会认读单词 man father dad 2 能够听懂 会说 会认读句型 Who s that man He s my father Hi Dad 并能够在具体的语境中灵活运用 3 能够听懂指令 按照指令的要求完成 Point and say 的内容 3 教学重点 1 句型 Who s that man boy He s my Who s that woman girl She s my 2 词汇 father mother mom woman man 3 能够听 说 读句型 Who s that boy girl man woman He s She s Is she your Yes No she 4 教学难点 1 he 和 she 的意义区分及发音 2 能够理解和运用句型 Who s that man He s my father Hi Dad 并 能够听懂 会说 理解句子 This is my friend Amy 3 掌握四会单词 字母 e 在闭音节单词中的发音 5 教学过程 1 warming up 听录音 理解对话内容 回答问题 Who s he he is Amy s dad 在理 解对话内容的基础上 和你的同桌演一演对话内容 2 presentation I Is she your 教师拿出自己家庭成员的不同照片 让学生提问 教师根据 提问回答 学生以小组为单位 变换小组成员 拿着家庭成员的照片互相询问 Is she he your II 出示兄弟的图片 教师让学生说说看到了什么 What can you see What are they doing 告诉学生 在英语中 brother 既可作哥哥讲 也 可作弟弟讲 III 教师出示家庭成员的单词卡片 让学生开火车认读 请读的最好的学生到 前面来带读 在黑板上画出一棵大树 贴出家庭成员的单词卡片 让学生一起 读 IV 指自己告诉学生单词 teacher 老师 领读 V 教师事先准备一些画好大树的纸 让学生把自己的家庭成员贴在家庭树的正 确位置 学生们做自己的 Family Tree 学生们自由走到其他同学那里 谈论家 庭成员 运用句型 Who s he she Is she he your 进行问答 VI 听录音 跟读课文 正音 读熟 VII 听录音 理解课文内容 拿出事先准备好的家庭照片 向你的朋友介绍你 的家人 看书听录音 跟读课文对话 VIII 小组朗读 分角色朗读 请同学起来读 不会的老师点 总结本课的三 会单词 man father dad 总结本课的三会句子 Who s that man He s my father 6 Practice 1 Who s family is this Point and say 教师先收集几张学生的全 家福 出示其中一张问 Who s family is this 引导该家庭的学生迅速反 应 This is my family 然后让其他同学对照片中的人物发问 该生回答 2 猜人 请一名学生到前面 蒙上他 她的眼睛 再叫一名学生说几句英语 让全班学生问 Who s that boy girl 猜的人说 He s She s 猜对了 就蒙住说话学生的眼睛 继续游戏 在游戏过程中播放英语歌曲 创设愉快氛 围 7 课后反思 本节课是第二单元的第一课时 对于整个第二单元来说是最为基础也是最 为重要的一课 本节课的主要内容是学会句型 Who s that man Who s that woman He s my She s my 主要是询问人的句型 所以本节课可采取情 景模拟 角色扮演的形式来教授 上课伊始首先播放教学视频让学生了解句型 发生的情景 然后板书 Who s that man Who s that woman He s my She s my 进行重点教学 老师教授学生跟读的形式对句子进行加强