英语人教版五年级下册Unit3 My school calendar

Unit3Unit3 MyMy schoolschool calendarcalendar 一 学情分析一 学情分析 五年级学生具备了良好的课堂习惯和学习习惯 课堂上注意调 动学生的积极性和自主性 在五年级下册 Unit2 中 学生已经学习 过季节类单词 本节课将在此基础上学习如何询问并回答某个活动 在哪个季节 月份 举行 紧密的联系生活和实际 二 教学目标二 教学目标 1 能够完成听录音选答案的活动 2 能听懂对话 能够用正确的语音 语调并按意群朗读对话 并能 进行角色扮演 3 能够在情景中运用句型 When is It s in 询问并回答某个活 动在哪个月举行 4 能够在语境中理解生词及词组 a few thing sports meet Easter trip 的意思 并能正确发音 三 教学准备三 教学准备 多媒体课件 教学音频 四 教学重难点四 教学重难点 在情景中运用句型 When is It s in 询问并回答某个活动在哪个 月举行 五 教学过程五 教学过程 Step 1 Warm up 1 Greeting 2 教师播放歌曲 What s your favourite season 学生看 PPT 跟唱 活 跃课堂气氛 3 教师通过出示图片 引出话题 sports meet T When is the sports meet in our school Ss T Will you invite your parents to our school Ss Step 2 Presentation 1 Let s try 1 教师在课件上出示邀请卡 请学生仔细阅读 并说一说它的主要 内容 再请学生猜一猜听力内容大致是什么 如 Who will come to the sports meet next Friday 为听力活动做准备 2 教师第一次播放教学录音 学生听对话录音 根据录音内容选 出正确的选项 3 教师第二次播放教学录音 学生再听一遍录音 师生核对答案 2 Let s talk 1 教师播放 A Let s talk 课文动画 学生观看后 回答问题 Who are they What do they talk about 教师在学生回答后 在课件上出示 Easter party 和 school trip 的图片 引出新词 Easter 和 school trip 2 教师播放 A Let s talk 课文录音 学生听录音 回答问题 What does Mike have after the sports meet 3 教师在课件上出示下列表格 并再次播放 A Let s talk 课文录音 学生填表格 并运用句型 When is It s in 进行简单对话 4 教师出示本校春天的一些活动的图片 总结 We have a few fu n things in spring 并引导学生说出学生在其他月份在学校做的趣事 a few 和 thing 为新词 教师需解释其意思并注意学生的发音 5 教师播放课文录音 学生逐句仿读 Step 3 Practice 1 Role play 1 师生分角色朗读课文 2 学生两人一组 分角色朗读对话 3 教师挑学生上台表演对话 2 Write and talk 1 教师出示 Write and talk 的图片 并引导学生完成任务单的填写 2 学生四人一组 两两运用句型 When is It s in 互相询问 并做笔记 最后小组派一名代表总结回答 3 Make a new dialogue 教师在课件上出示挖空的语音框架 请学生创编新对话 对话示例 如下 S1 We have a few fun things in We have and S2 When is S1 It s in April We have in S2 When is that S1 It s in Step 4 Summary 教师引导学生总结本课所学重点句型 鼓励学生提出问题 Step 5 Homework 1 掌握和巩固本课新单词 2 按照正确的语音 语调朗读课文对话 3 用