2020小学教学实习工作总结

20202020 小学教学实习工作总结小学教学实习工作总结 教学实习是教育实习的一个重要环节 是指师范生备课 上课 辅导 批改作业 评定成绩等各项教学工作 下面是有 20 xx 小学教学实习工作总结 欢迎参阅 20 xx 小学教学实习工作总结范文小学教学实习工作总结范文 1 通过小学音乐课的亲身实践 我对小学音乐课的教学深有 体会 小学的儿童 就其心理和生理上的发展来说 是一个相 对于中学生大学生是特别的 他们对于音乐的学习处于一个以 形象思维为主的阶段 活泼而好动 对于直观的东西充满了兴 趣 最容易接受 优美的旋律 鲜明的节奏是最适合他们的兴 趣 所以 在音乐课的教学过程中 适时的融入唱 玩 敲 听 编等活动 可以提高他们学习的兴趣 从而达到提高教学 效果的目的 我从实践过程中感受到了 从以下几个方面来做可以实现 教学效果的提高 1 学会 听 音乐 让学生多听 从听的过程中感受音乐的节 奏 高低 和声 结构等 达到潜移默化的作用 2 编绘 利用教学中的简单的片段来编写词 或小曲 或 者让孩子们说一说自己听到的感受 发表自己对这些音乐的看 法 也可以在听过演唱的过程中用自己喜欢的乐器来附和敲一 敲 弹一弹 3 表演 表演是孩子最热衷的事儿 充分的利用这种方式 可以激发学生更多的潜力 4 电化教学设备运用 在教学中 通过电化的教学设备 可以让学生了解更多的音乐知识 感受 音乐的乐趣 从而引导学生创新思维的发展 使他们对音乐的 兴趣更加浓厚和持久 总之 让学生乐学 玩中学 充分的调动了他们的积极性 就可以提高教学的效果 20 xx 小学教学实习工作总结范文小学教学实习工作总结范文 2 近两个月的实习 使我真正体会到做一位老师的乐趣 同 时 使我的教学理论变为教学实践 使虚拟教学变为真正的面 对面的教学 实习时间虽然短暂 但是学到很多书本以及大学 老师没有教过我们的东西 听了一周的课之后 我开始走上讲台 开始了自己的第一 堂课 虽然在学校时候有一次试讲 但是那是对着自己班的同 学讲 跟一年级小孩子有着很大的区别 刚开始心情特别紧张 老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去 给孩子们放课件 的时候也出现不少骚动 那是因为一些环节中的细节没有把握 好 对课件也不那么熟 导致了很多问题的出现 针对出现的问题 指导老师要求我多听课 多向经验丰富 的教师学习 并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的 缺点 帮助修改教案 在之后的一些课堂 不像第一节课那样 手足无措 当然还有许多细小的需要注意的地方 老师说 多一份准备 就多一份把握 做什么事情都一样 特别是教师 一举一动孩子们都看在眼里 一个表情 一个动 作 对他们来说都是课堂的一部分 你可以通过一个表情来肯 定学生 也可以通过一个动作肯定学生 但是 我在这方面做 得还不够 需要多锻炼 实习期间我听了很多课 除了美术课 更听了语文 数学 等一些主课 虽然课程有区别 但在课堂的处理上 很多地方 是相通的 值得借鉴的 包括省领雁工程的老师们上的一些课 我们总是不能上出完美的 理想的课 所以需要课后的反思 思考课堂中一些欠缺的地方 在今后的课堂中应该注意的地方 时间过得真快 短短的近两个月实习生活已经结束了 我 学到了很多 知识是永无止境的 在取得好成绩的同时 我 时刻不忘超越自己 面对教育事业的满腔热情 将鼓舞着我不 断前进 总之 教师是一个崇高而神圣的职业 要当一名好的教师 更不容易 在此次实习中 我也看到了自己的不足之处 社会 的不断进步 使学校对教师的要求越来越高 尤其是师范生将 面临更大的挑战 学高为师 行正为范 的内涵也在不断地加 深 这就要求我不断完善自己 准备全身心投入将来的教育事 业 最后 非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会 提供了就业前一次宝贵的热身 也很感谢指导老师郭老师对我 的悉心指导 和帮助过我的老师 还有那些孩子们 谢谢你们 20 xx 小学教学实习工作总结范文小学教学实习工作总结范文 3 历时一个月时间 在我们实习小组四位成员的共同配合与 努力下 成功的完成了在小板桥小学的实习 我们小组的目标 是培养低年级学生的专注力 为以后的学习与生活奠定良好的 基础 回顾整个实习的过程 有欣喜的时刻 也有无奈之处 通过这次实习可以让我们在社会实践中学会了更多 从而弥补 了我们单纯学习课本知识的不足 有利于我们更好的对知识进 行消化与理解 通过这次小学的实习我学到的东西对以后的学习与生活都 会有很大的影响 虽然我们是大三的学生 但是参见实践锻炼 的经验并不丰富 这次实习为我们以后继续开展社工的活动提 供了经验 提供我们个人专业成长的机会 首先 成功的 破冰 为以后每期活动的正常开展奠定了良好的基础 虽然第一期的 活动过程中让我们工组员感觉和无奈 但是我们达到了 破冰 的目标 建立了信任感 这使的我们小组的成员具有很强的归 属感 对小组活动的设置参加积极性很强 其次 我觉得志愿 者的介入也是一种很好的形式 来自东陆阳光社的志愿者多数 为社会工作专业的学生 引入志愿者 一方面可以分担工作者 的工作 从志愿者那里得到一些帮助 另一方面 也为学弟学 妹以后实习的开展积累经验 有利于提高未来我们专业的实习 服务绩效 具有一定的持续性 再次 在实习过程中曾经收到 过一封家长大的感谢信 这对我们具有很强的激励性 这是对 我们实习的一种肯定 给了我们更好的完成实习的信心 这次实习从一开始我们就遇到很多困难 过程中我们也会 发现不同的问题 但是换一种角度讲 发现问题就是发现了成 长与服务提升的机会 总结我们的问题主要有以下三个 第一 也是让我在整个实习过程中都在困惑的问题 就是我们实习实 际发展与预先计划 实习契约的不相符 我们最初的计划书设 定以应用戏剧的模式介入低年级学生的习惯养成 但是最后终 究是以小组的形式开展 关于戏剧表演的部分只是少数环节涉 及 实际开展与最初设想的矛盾 一直让我觉得这次实习很失 败 第二 对服务对象需求评估不足 实习正式开展前缺乏对 学龄初儿童生理 心理及社会环境的特征与影响 正是由于我 们这方面知识的缺乏 使得最初的活动会出现失控的现象 而 且有些活动会因为儿童的理解能力问题无法正常运行 第三 跟进工作不足 为了将我们的专注力练习与生活联系起来 我 们曾经布置过几次作业 但是每次的回收状况都不良好 最重 要的是我们没有对回收状况的不良采取任何的措施 进而每次 布置的作业结果都不良好 没有达到我们布置作业多的目的 关于这次实习中遇到的问题 我们一定会吸取教训 在以后的 实习中注意相关方面 进而提高我们得服务 我们此次实习的开展使服务学习性质的 服务学习也就是 在我们在开展活动提供服务的过程中 不断的总结与升华 达 到自我学习与提供服务的双向目标 但是 我发现在在整个实 习过程中 我们所得到的远比我们带去的多 也就是学习到的 多于我们的服务 虽然我们的实习是我们为这些小朋友提供服 务的过程 我们的目标旨在提高小朋友的专注力 为其以后的 学习养成良好的习惯 不过我们在整个过程对社工的理解在不 断的提高 使得理论知识在实践中