英语人教版三年级下册Unit6 how many

Unit 6 how many 教学目标 教学目标 1 能够听 说 读 写数字能够听 说 读 写数字 11 15 的英文表达 的英文表达 2 能熟练掌握句型能熟练掌握句型 How many I can you see It s beautiful Let s fly it 并能在现实生活中灵活运用 力求做到并能在现实生活中灵活运用 力求做到 语调自然 语音准确 语调自然 语音准确 3 在读 说过程中要注意名词复数的发音 在读 说过程中要注意名词复数的发音 教学重点 教学重点 句型 句型 1 How many 2 I can you see 3 It s beautiful 4 Let s fly it 教学难点 教学难点 学习询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西 并学习询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西 并 在实际情景中自然运用 在实际情景中自然运用 教学准备 教学准备 1 教材相配套的教学课件和录音带 教材相配套的教学课件和录音带 2 风筝实物或图片 风筝实物或图片 3 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程 教学过程 1 教师热情地和学生打招呼问好 集体唱歌曲教师热情地和学生打招呼问好 集体唱歌曲 fingers 2 Show me your fingers 3 Answer How many fingers T I have some beautiful pictures She is a beautiful girl Who s she Chen Amy T I have some beautiful pictures 之后再给学生出示一张美丽的图片问学生 之后再给学生出示一张美丽的图片问学生 Is it beautiful 让学让学 生在回答生在回答 It s beautiful 的同时理解这一词的含义 的同时理解这一词的含义 引导学生说引导学生说 beautiful 2 出示课件 引出出示课件 引出 How many apples can you see 及回答 及回答 I can see five 方法同上 看课件 说句子 方法同上 看课件 说句子 3 Chant 4 看课件 理解看课件 理解 The black one is a bird 5 教师拿出实物教师拿出实物 kite 说 说 I have a new kite 引导学生说 引导学生说 It s beautiful 教师做放风筝状 说教师做放风筝状 说 Let s fly it 引导学生说引导学生说 OK 教师说 教师说 Wu Yifan and Amy will fly the kite today Let s fly it together 6 Listen to the tape and answer How many kite 7 教师再放一遍录音 让学生小组成员合作解决问题 以培养教师再放一遍录音 让学生小组成员合作解决问题 以培养 学生与他人的合作意识以及独立解决问题的能力 学生与他人的合作意识以及独立解决问题的能力 8 教师再放一遍录音 跟读句子 教师再放一遍录音 跟读句子 9 教师请学生自由结合进行角色扮演 最后请几组同学到台前教师请学生自由结合进行角色扮演 最后请几组同学到台前 来表演 教师对表现积极 优秀的同学位他所在的组加分来表演 教师对表现积极 优秀的同学位他所在的组加分 1 教师请学生观察教室里的东西 并让学生运用本课所学的语言教师请学生观察教室里的东西 并让学生运用本课所学的语言 进行对话练习 如 进行对话练习 如 How many windows can you see I can see twelve windows 2 教师把教师把 Let s practice 的教学挂图呈现给学生 让学生两的教学挂图呈现给学生 让学生两 个人一组根据图片内容进行问答练习 教师要根据个别同学的个人一组根据图片内容进行问答练习 教师要根据个别同学的 实际情况 给予学生积极的指导帮助实际情况 给予学生积极的指导帮助 教师和学生一起总结本课时的教重点 回顾学过的知识内容