2020一年级语文老师的学期工作总结5篇范文 语文老师工作总结

20202020 一年级语文老师的学期工作总一年级语文老师的学期工作总 结结 5 5 篇范文篇范文 语文老师工作总结语文老师工作总结 回首人生路 在人生的旅途中有阳光 也有风雨雷电 有平 坦的道路 也有荆棘坎途 走过 经历过了 回首再看 虽然苦过 累过 哭过 但无怨无悔 下面就是小编精心收集整理的 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文 语文老师工作总结 欢迎借鉴参考 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文篇范文 语文老师语文老师 工作总结工作总结 一一 一学期的工作又将结束 在教学中与学生的亲密接触让我 感受到了些许的欣慰 值得回味的不少 需要深思的还很多 为了使自己在今后的工作中尽量少走弯路 现对自己一学期的 教学工作总结如下 一 严抓学生学习习惯 一年级的小学生年龄小 对知识相对陌生 自我约束能力 较差 这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的 问题 针对这一点 我决定一定要先从养成学生的良好习惯着 手 以自己的热心 耐心 爱心去教导每一个孩子 遇事不急 不躁 保持冷静 针对学生的个性研究采用恰当的方式方法 经过一段时间的的努力 学生普遍形成了良好行为习惯和学习 习惯 二 激发学生学习语文的兴趣 俗话说 兴趣是的老师 最重要的学习莫过于兴趣 兴 趣有了 就会寻找有效的方法 搞好了学习方法的指导 对提 高学生学习成绩是有很大的好处的 有的同学为什么老是玩 可成绩却不错 这是为什么呢 首先 我们强调上课专心听讲 及时对知识进行巩固 然后还要及时复习 比如说我班的陈乃 浩 尹永浩 李富彤等同学 他们不但聪明好学 记忆力强 而且养成了一个良好的学习习惯 所以这几人的成绩一直比较 稳定 另外 针对本班学生的特点和实际 本着 扎实打基础 认 真来学习 的原则 除上好语文课以外 我还组织了以下活动 一是坚持早自习引读生字笔顺训练 培养学生识记生字以及正 确书写的能力 二是天天少量的课外阅读活动 提高学生拼读 水平 培养学生独立阅读的能力 拓展学生的知识面 三是开 放式作业 促进学生观察 思考习惯的养成 鼓励学生在生活 中学语文 三 加强希望生转化工作 缩短学生差距 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异 为促使每位 学生能在原有的基础上都有所发展 我 抓两头 扶中间 注 重培养优生的特长 同时 在班中成立 互助 小组 利用结对 子形式 课外加强辅导工作 课堂中创设机会 给予鼓励 养 学生的学习兴趣 促使每一位学生都有提高 总之 本学期师生共同努力下 学生有了很大进步 很多 学生已养成了良好的学习习惯 理解能力逐渐增强 并积累了 那么多语文知识 每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提 高 我内心感到非常充实 安慰 我会继续努力 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文篇范文 语文老师语文老师 工作总结工作总结 二二 时光如水 一眨眼的功夫 一个学期的教育教学工作已经 接近尾声了 现将本学期具体工作总结如下 一年级新课程的内容多 知识面广 但又是打基础和培养 良好习惯的关键时候 而学生活泼好动 自我控制能力较差 对大量枯燥的练习不感兴趣 容易产生厌倦心理 教学中如果 把握不好 有可能使学生获得的知识显得很零碎 不扎实 所 以我总是想方设法带领学生轻松学习 让学生感觉学习是一种 快乐 一 激发学生学习兴趣 提高学生语文素养 在新课改的大背景中 学生的自主学习 培养学生的创新 能力 已成为教师关注的热点 讨论 交流 探究等学习方式 已成为课堂的主流 我在语文课堂教学中 力求做到让学生变 得鲜活 让学生学得兴致盎然 使学生在语文学习中享受学习 的乐趣 从而发展学生的语文素养 有一个老师曾经在 教语文 其实很简单 一文中从学语 文的大视角 通过具体鲜活的例子 总结出教学语文要精讲 多读 勤写 读写结合 培养学生的习惯 激发学生的兴趣 本学期我是这样进行语文教学的 二 重备轻写 精心预设 通过实践 把抄写教案的时间用在钻研教材上 拿到课文 要读上几遍 读准每个字音 读通每个句子 要做到烂熟于心 对课文的几种教学设计进行分析 取人之长补己之短 三 简化过程 简单导入 初读课文整体感知 精读理解课文 最后 教师总结 如在整体感知中的识字环节 我引导学生读文识字 由读文到读词到识字 就这么简单 没有刻意求变的痛苦 没 有疲惫不堪的设计 但课堂上却让学生饶有兴趣 如读词 先 指名读 再让女生声音由低到高地读 男生由高到低地读 然 后再自由读 方法十分简单灵活 在教学多音字 数 时 教师 通过比较 晚上 满天的星星像无数的眼睛 和 有一个孩子在院 子里数星星 两个句子 使学生既学习了 数 的读音 又学会 了用法 还练习了说话 可谓一举多得 四 简化手段 就是学生能通过读文理解的就不用课件 能少则少 能不 用则不用 而不是能用则用 能多则多 使手段简化了 把主 要精力用在语文教学的基本手段上 比如写字就是学生描红 临帖 教师示范 学生练习 如果用电脑一味向学生展示字是 如何写的 没有教师示范 学生练习是不行的 阅读教学就是 读 通过读与作者 编者对话 诵读 感悟文本 就向于永正 老师说的那样 我们要把语文课上简单 就是识字 读书 就是 朗读 背诵 就是教他们写作文 没有听课的时候 一个一 个地过 每个人都把书读熟 好的表扬 不好的批评 就这么 简单的教 为什么不行 五 简化辅导 博览群书 张志公说 他们的语文能力百分之三十得益于课内 百分 之七十得益于课外 真的要培养学生的语文能力 功夫在课外 在大量的课外阅读 新课标中指出 少做题 多读书 好读书 读好书 读成本的书 在课外时间教师要想办法引导学生多读 书 每天早上 我都要带学生读一些古诗词 丰富学生的知识 面 同时也扩大了学生的识字量 培养学生阅读的兴趣 把学 生做题 教师批阅的时间省出来 教师与学生一起诵读经典 畅读名著 形成氛围 这样教师轻松了 学生高兴了 学生的 文化底蕴也厚实了 何等的简单 总之 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学 工作任务 也取得了一定的成绩 但今后我将继续加倍地努力 工作 为全面提高学生的语文素养和语文成绩而努力奋斗 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文篇范文 语文老师语文老师 工作总结工作总结 三三 时光如水 一眨眼的功夫 一个学期的教育教学工作已经 接近尾声了 现将本学期具体工作总结如下 一 激发学生学习兴趣 提高学生语文素养 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科 在新课改的大背景中 学生的自主学习 培养学生的创新能力 已成为教师关注的热点 讨论 交流 探究等学习方式已成为 课堂的主流 我在语文课堂教学中 力求做到让学生变得鲜活 让学生学得兴致盎然 使学生在语文学习中享受学习的乐趣 从而发展学生的语文素养 例如 在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音 认识汉字 在连 涂 画 拼 摆等活动中 巩固汉字 在课后练习和语文园地 中 大量采用 我会读 我会写 我会说 我会画 等形式 激发 学生的学习兴趣 培植识字的信心 教学中 我们从教材实际 出发 依据儿童年龄特征 精心设计教法 激发儿童的识字兴 趣 教给识字方法 二 利用新旧知识联系法进行随机识字 我们知道 新知识的获取往往建立在旧知识的基础上 同 样 学生认识新字的过程 也往往是建立在已有的知识上 在 教学过程中 我们常常利用儿童已经学过的笔画 部首 熟字 采取加加 减减 换换 编字谜的方法来引导学生随机识字 三 在阅读教学中指导学生多阶段反复识字 本册共编排 34 篇课文 每课安排识字量还挺大的 针对识 字量过大的问题 教师的指导非常重要 我在阅读教学的各个 环节 注意激发识字兴趣 让生字多次复现 在复现中巩固识 字 一 指导学生在预习中读准字音 预习是专为学习新知识作准备的 为提高学生的识字效率 我们要求学生初读课文时 看看生字条中的生字宝宝 你已经 认识了谁 跟它打声招呼吧 读出字音 还有谁你不认识 快把它 从课文中找出来 圈一圈 借助拼音读一读吧 学生们立刻行 动起来 很乐意到课文中认生字 获得了学习生字的主动权 二 指导学生在合作中学习生字 合作是一种很重要的学习能力 课堂上 我们把学生分成 四个人一小组 每个小组选出一个小组长 在初读课文后 我 让学生在小组内合作学习生字 四人围坐 每个人都用右手食 指指着生字字条中的生字 从小组长开始 轮流教读 每个字 连读三遍 其他三人跟读三遍 教读者一时不会了或者教错了 其他三人中任何一个可马上提醒或纠正 强化了对字音 字形 记忆 之后 让学生在小组内说说各自的识字方法 并通过评 价 让学生逐步领悟 进而掌握识字方法 通过这种简单的合 作学习 所有的学生都主动参与 积极表现 实现学习互补 增强了合作精神和竞争意识 提高了学习的有效性 四 重视朗读品评感悟 让课堂教学 活 起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作 其语 境描述的美妙 语言运用的精妙 思想表达的深邃 见解阐述 的独到 都是引导学生感悟的重要内容 而由于课堂教学时间 的有限 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟 为了 使这些精彩给学生留下整体印象 我在阅读中抓重点 引导学 生对语言文字反复诵读 以悟出语言丰富的形象 意义 情感 同时 让学生在感悟的基础上 引导学生居高临下地对课文进 行品评 在品评中深化理解 升华认识 填补空白 五 教会学生在阅读中巩固识字 儿童识字 认得快 忘得也快 因此 不断复现是巩固识 字的重要方法 而把识的字放到语言环境中巩固 效果比较好 阅读心理学认为 阅读不是单纯的被动接受的过程 而是阅读 主体积极参与的过程 教学中我利用各种教学手段 采用多种 形式 反复朗读课文 随课文识字 即在语言环境中识字 做 到字不离词 词不离句 便于理解字词的意思 有助于建立字 词在音 形 义上的统一联系 六 注重课内外结合 调动家长参与课改的积极性 引导 学生在课外识字 美国的一位教育家指出 课堂的外延与课外的外延相等 以课堂学习为核心 能动地向学生的学校生活 家庭生活 社 会生活等各个生活领域自然延伸和拓展 使课堂训练与课外行 为训练形成有序 有趣 有力 有效的结合 取得语文教学的 整体效益 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任 务 也取得了一定的成绩 但成绩只属于过去 今后我将继续 加倍地努力工作 为全面提高学生的语文成绩而努力 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文篇范文 语文老师语文老师 工作总结工作总结 四四 时光飞逝 转眼间已做了一年的老师了 作为一名新老师 深刻体会到一句话的道理 万事开头难 当我在第一堂课面 对 46 双眼睛的时候 我感到有激动 紧张 还有责任 深刻感 到上好一堂课光有知识是远远不够的 这一年的工作经历中 有经验 有教训 有挫折 也有喜悦 我的工作是小学一年级 的语文老师 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工作 以 师德 规范自己的教育教 学工作 以 当一名好老师 作为自己工作的座右铭 现将一学期 的工作总结如下 一 在思想上 爱国爱党 积极上进 我积极参加各种学习培训 认真参加政治学习 并思考 我 如何在自己的岗位上奉献自己的力量 我还深知要教育好学生 教师必须以身作则 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力使学生 家长能接受我 喜欢我 在新课程改革之际 为了适应新形式 我认真拜读了 各种有关教育的 努力使自己不被新课改的浪潮所淹没 作为 一名教师自身的师表形象要时刻注意 我在注意自身师表形象 的同时非常重视对学生的全面培养 因为我深信良好的品行是 每个人身上最美的东西 针对社会这一大气候和学生这一小气 候我把学生的德育 美育工作放到了最重要的地位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任性较强 乐于接受学校布置的各项 工作 我还注重文化学习 参加了 新教师的进修 在不断的学习 中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快 的提高 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高 的荣誉 作为一名校本课程教师 最紧迫的问题是具有新的教 学理念 刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合 从而显现出我校的校本特色 在备课中 力图体现校本课程的 综合性 开放性 实践性 体验性 把语文 数学 科学 美 术课 音乐等整合进校本课程 围绕雷锋学校开展教学工作 有的课堂让学生观察写话 品析优美的 有的课堂让学生想象 绘画 有的课堂让学生歌唱 欣赏名曲 在低年级尝试让学生 通过观察 调查等开展探究性学习 现在对于课程改革环境下 的教师 光有一桶水是不够的 要根据学校与地方的实际 拓 展学生学习资源 对于课程改革环境下的教师 光有一桶水是不够的 教师 应该拥有自来水 在工作中 我深知学习的重要性 抓住一切 机会认真学习 在不断学习 不断实践中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平 在校内 虚心 主动地向老教师学 习教学技能和技巧 丰富教学手段 抓住学校安排外出听课的 机会 虚心学习 不耻下问 及时消化 吸取别人的精华 在 自己的教学中为断实践 不断总结 不断提高 平时向书本学 习 向身边有经验的老师学习 提高自己的课堂教学水 总之 在这一学年中 不管是在业务能力上 还是在教育教学上都有 了一定的提高 但我平时工作中出现需改进的地方也较多 如 理论知识不够 论文精品意识不强 电脑知识长进不快 在今后 的工作中 我将扬长补短 不断努力 三 在分管工作上 服从安排 积极主动 在每周 13 节课的情况下 要安排好自己的工作 的确有时 感到力不从心 但在校领导指引 支持下 我能够把分管的工 作思路理清晰 做到合理计划 实施过程抓落实 及时反思小 结 进行期末总结 这学期为了扎实地推进新课程 教导处安 排了综合实践课堂教学调研活动 我尽量抽出时间 按照计划 落实教研工作 及时与教师探讨 交流 我们的学校无论是环境 还是领导 教师都给人一种宽松 和谐 民主 团结的好感 所以在这样的集体中工作虽然有时 任务较重 但心理上还是比较轻松 愉快的 所以工作上比较 主动 希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量 平时能及时把工作情况 问题 困难向领导请示 汇报 同事 之间能做到顾全大局 服从安排 互相关心 互相帮助 互相 沟通 四 提高素养 加强计划落实 在不断的工作实践中 我深深地认识到 课程的改革需要 我不断的加强学习 反思 提高自身的素养 我在管理中也暴 露出不足 如何做到科学计划 科学落实 科学评价学生和教 师 如何作好班级管理 这些还需不断地努力 以上是我从教一年来的一些工作和体会 从学生到教师的 角色转变 又到认识到教师更需要不断学习 不断进步 从满 怀热情踌躇满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事 教师的 工作平凡而伟大 从平凡中见伟大 所以在今后的工作中 我 将不断克服自身的一些不足 更加严格要求自己 认真学习 体会和总结优秀教师好的教学方法和经验 刻苦钻研 不断提 高自己的教学水平 和工作能力 在教学实践中逐步完善自己 使自己成为一名合格的教师 20 xx 一年级语文老师的学期工作总结一年级语文老师的学期工作总结 5 篇范文篇范文 语文老师语文老师 工作总结工作总结 五五 本学期我担任了一年级 5 班的语文教学工作 下面将本学 期的教学工作总结如下 一 理解课改理念 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点 这阶段的儿童感 性多于理性 对于外界事物 侧重于主观认识 为此 一学年 来 我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学 让学生能迅速接受知识 学生有着自己的个性思想 如何让他 们有个表现的机会呢 在实验教学中 适当的小组合作学习 我当小老师 你能我也能 你行我更行 等教学手段让我的教 学如鱼得水 二 抓好学生的学习习惯 作为刚刚进入一年级的小学生来说 如何能让他们在 40 分 钟的课堂上认真地听讲 是非常重要的 因此 培养学生良好 的学习习惯是我教学工作开始的重点 刚开学的两个星期里 我采用编儿歌 口令等形式 将学生学习习惯的培养融入情趣 中 让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯 从坐直到站立 从写到读书 拿书 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品 都需要老师不厌其烦地讲讲讲 说说说 通过一学期来的培养 我班学生都养成了良好的学习习惯 三 抓好学生的基础知识 一年级作为学生走进学校的第