语文人教版五年级下册草船借箭教学设计

课题 草船借箭 一 教学目标 1 知识目标 认识 10 个生字 会写 14 个生字 正确读写 妒忌 都督 推却 迟延 探听 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 自由妙 用 神机妙算 等词语 2 能力目标 分角色朗读课文 理解课文内容 体会诸葛亮的神机妙算 用自己的话讲讲这个故事 3 情感目标 感受人物形象 体验阅读名著的乐趣 二 教学重点 1 了解 草船借箭 一事的起因及经过 2 扣住课文语言 感受人物形象 体验阅读名著的乐趣 三 教学难点 紧扣课文语言 感悟文中周瑜 诸葛亮等人物的特点 特别是通过对诸葛亮筹 划安排 草船借箭 部分内容的研读 感受诸葛亮足智多谋 安排周密 知天文 懂地理 识人心的本领 四 教学准备 投影 阅读 三国演义 相关内容 五 教学流程 一 导入新课 1 谈话导入 你们读过哪些中国古典名著 你最喜欢哪部著作中的哪个故事 讲给大家听听 2 今天我们来学一篇根据 三国演义 的有关章节改写的故事 草船借箭 从 草船借箭 这个课题中 我们可以知道什么 你还想知道什么 3 简介历史背景 二 通读课文 学习生字新词 1 自由小声读课文 边读边画出生字组成的词语 2 自学生字 3 注意 丞 字的部首 交流书写时应该注意的问题 三 初读课文 整体感知 1 了解事情发展的顺序 理清文章的脉络 第一段 1 一 2 讲周瑜妒忌诸葛亮的才干 用十天造十万支箭的任务来为难 诸葛亮 诸葛亮接受了这个任务 并保证三天造好 周瑜让诸葛亮造箭 第二段 3 5 讲周瑜不给造箭材料 进一步陷害诸葛亮 诸葛亮不要造箭 材料 巧妙地做好借箭准备 诸葛亮准备造箭 第三段 6 9 讲诸葛亮利用草船向曹操借箭 诸葛亮借箭 第四段 l0 讲诸葛亮如期交箭 周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算 自叹不 如 诸葛亮借箭成功 小结 课文是按照事情的起因 发展 高潮 结果的顺序写的 2 分角色朗读第二自然段 初步体会周瑜和诸葛亮的为人 第二自然段是一段精彩的对白 分角色朗读 想一想 从对话中可以看出 周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人 3 讨论交流 小结 这一段的语言交锋 句句紧逼 刻画出两个人鲜明的性格特点 周瑜 表面客气 内心暗藏杀机 表现了他心胸狭窄 凶狠狡诈 诸葛亮明知周瑜不 怀好意 却以大局为重 从容镇定 胸有成竹 作业设计 1 抄写生字新词 2 朗读课文 板书 19 草船借箭 周瑜 表面客气 内心暗藏杀机 诸葛亮 以大局为重 从容镇定 胸有成竹 第 2 课时 一 复习导入 同学们 这节课我们继续学习 草船借箭 我们已经了解了课文大意 知道草船借箭的起因 周瑜妒忌诸葛亮的才干 结果是 周瑜长叹说 诸 葛亮神机妙算 我真不如他 起因和结果截然不同 是诸葛亮的什么 板书 神机妙算 使周瑜自叹不 如的 神机妙算 什么意思 诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢 请同学们默读课 文 在书中标注出来 二 学习课文 1 诸葛亮的 神机妙算 表现在哪些地方 1 默读课文 思考 2 分组交流 3 集体交流 第一句 这时候大雾漫天 江上连面对面都看不清 选择这样的天气 说明诸葛亮精通天文 气象 预测准确 正因为大雾漫天 什么都看不清 曹操才不敢轻易出动 只叫弓弩手射箭 诸葛亮借箭的妙计才得以实施 会不会是凑巧赶上大雾漫天呢 联系上文说说 第一天 不见诸葛亮有 什么动静 第二天 仍不见诸葛亮有什么动静 直到第三天四更时候 诸葛 亮秘密地把鲁肃请到船里 引导学生反复诵读此句 要读出诸葛亮的胸 有成竹 从容不迫 在读中悟到诸葛亮早在三天之前就已算准了这场大雾 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来 朝北岸开去 把船只用绳索连接起来 一字儿摆开 既便于统一行动 避免走散 又不留 空档 使受箭面积大 第二句 诸葛亮下令把船头朝西 船尾朝东 一字儿摆开 又叫船上的军 士一边擂鼓 一边大声呐喊 军士擂鼓呐喊 既造声势 又提示射箭方向 鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来 怎么办 诸葛亮笑着说 第三句 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 这是话中有话 话后有话呀 你 能把诸葛亮没说出来的话说出来吗 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 一定会叫弓弩手朝我们射箭 箭一定会 像下雨一样 雾这样大 曹操一定不敢派兵出来 一定会叫弓弩手朝我们射箭 这 10 万支箭我是借定了 小结 如此谈笑风生 镇定自若 为什么 因为他深知曹操疑心重 用兵谨 慎 在看不清虚实的情况下 不会轻易出动 只叫弓弩手朝他们射箭 这样 写 不仅使课文含蓄 而且给读者以思考回味的余地 2 诸葛亮算得准不准呢 从哪里可以看出来 曹操听到鼓声和呐喊声 就下令说 江上雾很大 敌人忽然来攻 我 们看不清虚实 不要轻易出动 只叫弓弩手朝他们射箭 不让他们近前 他派人去旱寨调来六千名弓弩手 到江边支援水军 一万多名弓弩手一齐朝 江中放箭 箭好像下雨一样 诸葛亮又下令把船掉过来 船头朝东 船尾朝西 仍旧擂鼓呐喊 逼近 曹军水寨受箭 为什么两面受箭 既能多受箭 又可保持船体平衡 过渡 什么时候曹操才知道上当了 天渐渐亮了 雾还没有散 可是这边的船顺风顺水 已经驶出二十多里 要追也来不及了 看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置 难怪周瑜长叹一声 说 生读 诸葛亮神机妙算 我真不如他 3 出示讨论 那么 周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢 提到箭 周瑜想到的是什么 诸葛亮想到的是什么 由此你觉得两个人 的真正差距是什么 创造性思维 4 草船借箭成功的原因有哪些 诸葛亮精通天文 气象 利用有雾的天气 其借箭的妙计才能实施 利用曹操谨慎 多疑的性格特点 大雾漫天 曹操看不清虚实 不敢 轻易出兵 只得放箭 考虑周全 安排巧妙 诸葛亮用二十条船以绳索相连 一字排开 两 面受箭 5 请同学们自己组织语言 概括诸葛亮的才干 足智多谋 智慧超群 精明能干 知识渊博 神机妙算