英语人教版三年级下册Where is my car

一 教学内容与分析 1 Let s talk 本部分主要是通过情景会话 让学生学会提问和回答物品所在位置 并能在实际情景中自然运用 2 Let s practise 本部分是练习所学的 Let s talk 部分的内容 提供给学生一个实际 运用语言的机会 3 教学对象 三年级学生 二 教学目标 1 知识与技能目标 能听 说 读对话 掌握句型 Where is It s in on under the 并能在实际情景中运用 语音 语调准 确流畅 表情自然 2 情感目标 通过学习本课 教育学生平常要有序地摆放自己的物 品 三 教学重 难点 1 重点 能熟练使用句型 Where is It s in on under the 让学生学会提问和回答物品的所在位置 2 难点 让学生正确使用介词 on in under 四 课前准备 1 教师准备 Let s talk 部分的教学课件和 Let s chant 的录音 2 教师和学生都准备 pen pencil ruler car 等玩具 3 教师准备所学单词的图片和音乐磁带 4 学生准备白纸和蜡笔 准备画画用 五 教学过程 一 热身 复习 Warm up Review 1 师生问候 2 Let s chant 教师播放三年级上册 Unit 2 B 部分 Let s chant 的 录音 学生边说边指自己的身体部位 如 Where is your mouth 学 生边说 Here it is 边指自己的嘴巴 3 game 比谁的反应快 教师向学生提问 Where is your pencil case book pen ruler 请学生边说 Here it is 边高 高举起相应的学习用品 看谁拿得既 快又准 二 呈现 操练 Presentation Practise 1 教学 Where is It s in on under 1 教师指着学生桌子上的尺子说 Where is your ruler Oh it s here on the desk 教学 desk 后 教师通过实物演示 on in under the desk 学说 in on under 2 Let s chant 教师自编一个 chant 请学生边说边做动作 in in in in the desk on on on on the desk under under under under the desk 3 Listen and do 将全班分成四大组 每组请一个学生上台 教 师发指令 如 In On Under the desk 让这些学生把玩具放在正确 的位置上 动作快的组获胜 4 Guessing game 教师自制课件 出示一张课桌 并在旁边逐个 呈现 ball kite plane car doll 等玩具 让学生运用 It s in on under 来猜玩具的正确位置 教师发给猜对学生相应的小玩具或 可爱的小贴图 2 教学 chair 1 教师指着学生坐的椅子说 What s this This is a chair 自然引 出新词 chair 认读单词 2 教师把玩具放入一个大盒子中 学说 on in under the box 4 教师自制课件操练所学单词 句型 三 教学对话 1 教师从 toy box 中拿出一个玩具小汽车说 Look this is my car It s in the box Mike has a car too Where is Mike s car 引入对话 2 学生带着问题 Where is the car 看动画 听录音 3 老师带读 学生跟读 齐读 板书设计 Unit 4 Where is my c