舜帝复旦示范小学六年级相彦旭《卖火柴的小女孩》教学设计_第1页
舜帝复旦示范小学六年级相彦旭《卖火柴的小女孩》教学设计_第2页
舜帝复旦示范小学六年级相彦旭《卖火柴的小女孩》教学设计_第3页
舜帝复旦示范小学六年级相彦旭《卖火柴的小女孩》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学设计教学设计 舜帝复旦示范小学舜帝复旦示范小学 相彦旭相彦旭 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 2 结合文章内容 说一说自己的体会 3 读写联动 写写你的心里话 教学重点 教学重点 理解课文内容 结合时代背景体会小女孩的悲惨命运 教学难点 教学难点 写一写你想对小女孩说的话 教学过程 教学过程 一 复习导入 导入环节设计对应的教学目标 导入环节 对应的教学目标 教学内容与时间学生活动方式教学目标 导入 卖火柴的 小女孩 主要内容 教学时间 3 分钟 默读课文 概括文章内容 学生感受小女孩身上发生的 故事 这篇童话讲了一个什么故事 这篇课文是安徒生的一篇著名童话 它讲了一个卖火柴的小女孩大 年夜冻死在街头的故事 二 卖火柴的小女孩 教学环节设计 卖火柴的小女孩 环节对应的教学目标 教学内容与时间学生活动方式 教学目标 学习 卖火柴的小女 孩 五次擦亮火柴 朗读课文 寻找感动 教学时间 10 分钟 默读 讨论交流 诵读 学习小女孩的五次幻想 感受小女孩的悲惨 社会 的黑暗 1 擦了几次火柴 2 分别出现了什么幻象 3 反映了小女孩怎样的现实 4 你读后有什么感受 三 课文中哪些描写最让你感动 找出来多读几遍 把你的感情充 分读出来 四 小组讨论交流环节 小组讨论环节对应的教学目标 小组讨论 环节对应的教学目标 教学内容与时间学生活动方式 教学目标 小组讨论文中含义深 刻的句子 教学时间 10 分钟 小组讨论 学生初步建立合作意识 分享意识 逐渐掌握小组合 作解决问题的方法 再次感 受小女孩的悲惨 1 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 奶奶把小女孩抱起来 搂在怀里 她俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒 冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 2 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么 美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中 去 3 从这些句子中 我感受到卖火柴的小女孩是 的 五 小练笔 学生写作 共分享 环节对应的教学目标 教学内容与时间学生活动方式 教学目标 师生齐讨论 写作要 点 动笔写一写 班级内 分享 教学时间 15 分钟 说一说 写一写 听一听 学生更全面准确地学习 运用读写结合 以 卖火柴的小女孩 我想对你说 开头 写写你的心里 话 可写一段话 也可写一篇文章 写作指导 1 要写出自己的真情实感 2 想对小女孩说的话要结合当时的情况 进行合理想 象 3 大家可以写成一段话或诗歌的形式 六 结课环节设计 课堂实录 结课环节对应的教学目标 结课环节对应的教学目标 教学内容与时间学生活动方式 教学目标 结课 教学时间 2 分钟 说一说学生本节课的收获 总结 这节课我们通过学习小女孩的五次幻想 品读文中含义深刻 的句子 感受主人公的悲惨命运 学以致用把自己对小女孩的同情 转化成一种积极向上的能量
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论