六年级下册 第三组 第12课《为人民服务》

第 12 课 为人民服务 第二课时 教学内容 小学语文第十二册第 12 课 为人民服务 的第二 课时 学习课文第三 四段 教学目的 1 理解课文内容 使学生受到革命人生观的启蒙 教育 2 理解文中层次结构 体会作者阐述问题的思路 3 朗读课文 背诵课文三 四自然段 4 能复述课文第三 四自然段 教学重点及难点 1 理解课文中含义深刻的句子 2 理解课文中各个层次与中心思想之间的关系 课前准备 教学课件及课文挂图 教学过程 一 复习导入 1 口头解释下列句子 1 我们这个队伍完全是为着解放人民的 是彻底地为人 民的利益工作的 2 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 2 提问 第一段讲什么内容 板书 革命队伍 完全 彻底 3 提问 第二段讲什么内容 板书 死的意义 重于泰山 轻于鸿毛 二 讲读新课 一 讲读第三段 1 听课文第三段的录音 给第三段分层 2 讲读第一层 指名说说这层讲什么 因为我们是为 人民服务的 所以 我们如果有缺点 就不怕别人批评指出 这是讲我们队伍的性质 为人民服务 决定了我们对待批评 的态度 不管什么人 自己的同志也好 亲朋好友也好 甚至 过去相处得不大好的 反对过自己的 谁的批评都要听进去 也就是说共产党人不讲私利 一切以符合人民利益为标准 板书 对批评的态度 3 讲读第二层 指名说说这层讲什么 李鼎铭 陕北的 开明绅士 不是共产党人 他拥护抗日 提出 精兵简政 的 主张 对当时解决机构庞大 物资缺乏的困难有好处 党中央 采纳了他的意见 板书 坚持对的 兴旺 4 讲读第三层 指名说说这层讲什么 讲的是这样做的 效果 只要 后面带了两项内容 为人民的利益坚持好的 为人民的利益改正错的 这是接受批评的重要标准 只要这样 做 抗日队伍 为人民服务的队伍就会兴旺 就能早日打败日 本帝国主义 求得全民族的解放 板书 改正错的 兴旺 5 小结 这一段是讲正确对待批评 对别人的批评不是看谁说的 而是要看对人民是不是有利 二 讲读第四段 1 听课文第四段的录音 给第四段分层 2 讲读第一层 五湖四海 指全国各地 抗日战争时 期 不仅中央苏区的红军实行二万五千里长征 党领导的各地 的武装也集中到陕北抗日前线 还有 国民党统治区的革命者 也展转来到陕北抗日根据地 所以说 来自五湖四海 为了一 个革命目标 走到一起来了 但要取得全民族的解放 队伍还 不够大 还要团结更多的人 这一层是讲要团结更多的人一起 干革命 板书 全民族的解放 3 讲读第二层 第二层讲怎样对待困难 要看到成绩 要看到光明 要提高我们的勇气 不要灰心 因为当时我军正 处于困难时期 所以这么说 还要懂得我们是为解救正在受难 的同胞 解救为日本帝国主义奴役的同胞遇到的困难 不能害 怕困难 板书 提高勇气 努力奋斗 4 讲读第三层 讲要正确对待牺牲 一是要懂得牺牲是 不可避免的 二是要懂得为人民利益而牺牲是 死得其所 是 有意义的 光荣的 三是要避免不必要的牺牲 板书 死得其所 5 讲读第四层 第四层是这段话的小结 为了共同的目 标 革命队伍的人都要互相关心 互相爱护 互相帮助 板书 干部 关心 爱护 帮助 6 小结段意 四 根据第三 四两段的层次 复述课文内容 五 布置作业 1 熟读课文 体会文中句子的意思 2 背诵课文第三 四自然段 板书设计 板书设计 1 1 革命队伍革命队伍 完全完全 彻底彻底 为为 2 2 死的意义死的意义 重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛 人人 3 3 对批评的态度对批评的态度 坚持对的坚持对的 改正错的改正错的 民民 4 4 为共同的革命目标为共同的革命目标 全民族的解放全民族的解放 服服 提高勇气提高勇气 努