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课题 课题 学写毕业赠言学写毕业赠言 授课班级 六 授课班级 六 1 1 班 班 执教者 张寿琴执教者 张寿琴 三维目标 三维目标 1 知识与技能 能根据同学 老师 的特点把自己的希望 和祝愿组织成美好的语言送给他 她 能分辨赠言的优劣 说出优劣的原因 2 过程与方法 通过欣赏 探讨 实践操作写出有特点的 赠言 3 情感态度与价值观 感受师生之间 同学之间纯真美好 的情感 教学重难点 教学重难点 说清优劣的理由 写出有特点的毕业赠言 教学准备 教学准备 1 学生收集有关 离别 这一主题的诗 词 歌曲等 2 制作心形卡片 3 教师自制多媒体课件 教学方法 教学方法 欣赏 交流探讨 实践操作 教学活动流程设计 教学活动流程设计 一 激情导入 时间就是快啊 一晃你们在这学校度过了六年了 六年 你们从一个掉鼻涕口水的小屁孩儿长成了帅气的小伙子和 漂亮的大姑娘了 你们长高了 懂事了 开始有自己的心 事了 还有一个月 我们就要分开了 还有一个月 你们 就要升入新的学校了 我想 在这离别之际 任何礼物都 代替不了我们这六年的情谊 只希望用文字 用语言送上 我们真诚的祝福 出示标题 写毕业赠言 二 新授 1 借助吟诵 打开话题 引导学生说一说有关送别的古诗词 一 给老师写赠言 1 多媒体展示课本上的赠言 写给老师的 让学生 欣赏 思考毕业赠言有哪些特点 2 小组交流 毕业赠言的特点 以及可以从哪些方面 去写 小组交流后集体探讨 板书 以物喻人 比喻排比 引用等修辞手法 简短 富有诗意 从感谢 祝福 劝勉等方面来写 3 掌握了毕业赠言的特点 我们选一位你最喜欢的老 师给他写一则赠言 写好后小组交流选出最好的一则 写 的不好的可以从哪些方面进行改进 播放音乐 送别 4 展示最好的赠言 全班同学评价 5 让同学们把赠言写在卡片上 用图片美化 下课后 送给你最喜欢的老师 二 给同学写赠言 1 六年的学习生活 我们 39 名同学在六 1 班朝 夕相处 形影不离 结下了深厚的情谊 今天 离别就在 眼前 你一定有许多话想对同学倾诉 一定有许多美好的 祝福想送给同学 伴随他走进新的学习生活 请同学们把 你想写的话写在卡片上 多媒体展示课本上的三则写给同 学的赠言 2 学生独立完成毕业赠言 播放音乐 友谊地久天 长 3 愿意展示的同学把赠言读给大家听 大家评议 三 老师送给孩子们的赠言 1 孩子们 离别在眼前 老师对你们真的很不舍 虽 然我们相处仅仅只有一年 可我们已经有了深厚的情感 因为有了你们 我的生活才变得丰富多彩 看着你们进步 我找到了人生的意义 在这毕业之际 老师送给同学们一 则赠言 多媒体展示老师送给孩子们的赠言 2 老师声情并茂的读给孩子们听
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