英语人教版五年级下册Unit4 When is Easter

PEP 小学英语五年级下册小学英语五年级下册 Unit4 When is Easter A Let s try Let s talk 时间 2017 年 4 月 7 日星期五第二节 地点 510 班 授课教师 赖志鹏 一 教学目标与要求一 教学目标与要求 1 能够完成听录音选答案的活动 2 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 能够按照正确的语音 语调及意 群朗读对话 并能进行角色表演 3 能够在情景中运用句型 When is It s on 询问并回答某节日的日期 4 能够在语境中理解生词 special 的意思 并能正确发音 二 教学重 难点分析二 教学重 难点分析 1 重点 在情景中运用句型 When is It s on 询问并回答某个活动在哪个月举行 2 难点 special 发音较难 三 教学教法与学法三 教学教法与学法 对话法 小组交流法 示范法 四 教学准备四 教学准备 多媒体课件 五 教学步骤 五 教学步骤 Step1 Warm up 1 Sing a song The twelve months 2 Greeting 3 Review 4 出示 Let s try 的挂图 然后介绍听力的活动的背景 Where is Zhang Peng What is he doing 学生回答 老师说 Zhang Peng is practicing running Mr Jones is talking to him Which month are they talking about Listen and tick please 5 教师播放录音 学生完成选择 6 教师核对答案 核对第二题时 老师说 They are talking about special days in April 引 出 Let s talk 的内容 Step 2 Presentation 1 展示 Let s talk 的插图 提问学生 How many special days are there in April 引导学生 回答 Two 在插图上面标出 April 1st 和 April 5th 2 学生整体感知对话并回答问题 1 教师利用课件 提问学生 What are the special days 2 引导学生通过 PPT 猜测问题的答案 3 教师提问 When is April Fool s Day When is Easter this year Listen and tick please 4 教师提问 What does 1st stand for 引出 first 和 fifth 的教学 Step 3 Practice 1 挖空文本 选句填空 2 引导学生去区分 in 与 on 的用法 3 Listen to the tape and read in a low voice 4 Read after the tape 5 Role play 6 workworkwork in inin pairpairpair 7 Fill in the blanks 8 Extension Step 4 Summary What have you learned today 引导学生说出本课的核心句型 Step 5 Homework 请学生根据 A Let s talk 进行个性化改造 创编新的对话 板书设