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文档简介
写人作文教案 三年级 教学目的 消除习作的神秘感 使初次接触 习作的学生感到习作并不难 培养学生习作 的兴趣 增强习作的自信心 让学生拥有轻 松的习作心态 易于动笔 乐于表达 教学重点 学写作文 明确作文基本要求 教学难点 把文章写通顺 意思表达清楚 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 同学们 我们已经升入三年级了 从今天起 我们要学习写作文这项新本领了 与写话一 样 写作文并不难 只要把自己做过的 看 见的 听见的 想到的写下来 让人看明白 了 就是作文 其实 有好多同学上学期的 写话 就已经是作文了 所以 作文并不神 秘 也不可怕 相信你们在今后的日子里一 定能写出非常精彩的作文来 二 欣赏图片 三 明确要求 确定内容 1 确立内容 2 内容要求 今天我们就来试着写一篇写人 的作文 写谁呢 我的妈妈 我的同桌 我 的好朋友 我的邻居 你准备好 了吗 3 交流构想 小组内交流各自的写做内容 拓展思路 4 其他要求 本次习作出了对作文内容的要 求外 还有什么要求 先打草稿 再朗读修 改 最后誊写 四 行笔成文 适当辅导 学生根据自己确 定的内容自主写作 教师巡视时 及时给予 个别辅导 五 交流习作 师生评议 六 朗读习作 请愿意将自己的习作读给大 家听的学生读自己的习作 其他同学认真听 看她哪些地方写得好 哪些地方还需要修改 七 评价方式 1 学生自评 让读习作的学生自我评价 体 验习作给自己带来的快乐 2 师生评价 教师与学生一起参与习作的评 价 注意
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