走进音乐世界_第1页
走进音乐世界_第2页
走进音乐世界_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

叮叮小文库走进音乐世界走进音乐世界 一、教学目标： 1、欣赏并初步理解音乐。 2、理解图形的含义。能以图标来与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同。 3、试着用打击乐器来帮助学生对乐曲的理解。 二、教学重点、难点： 1、初步理解音乐 2、认识图标 三、教学准备： 符号总谱，乐器标记，打击乐器（铃鼓、小铃、双响筒、串铃），录音机，磁带。 四、教学过程： 1听音乐，模仿动物动作进教室。 2引入课题：“刚才我们模仿了动物的动作。现在老师要来请大 家听一段音乐，也是和动物有关的。请你们听一听。”欣赏一 遍音乐。 3请学生说说，听出了有哪些动物？说出了动物后可做些相应的动作。 4在讲故事的基础上，帮助学生理解音乐。 5欣赏第二遍音乐，并用动作表示你听到了些什么？ 6出示标记请学生从中找出与吹号声、狮王吼叫声、狮王走路、小动物走路声相匹配的标记。 7出示铃鼓、小铃、双响筒的图片，请学生讨论一下，将打击乐器与四个标记相匹配。 8分段欣赏音乐，并随着音乐形象的不同，让学生来选择合适的图标，最后组成一幅完整的总谱。 9进一步熟悉音乐，边看总谱边用动作来表演吹号、狮王的威风凛凛及小动物的各种动作，发挥幼儿的想象力和创造力。 10请大家看椅子底下放的是什么乐器？知道自己是表现什么动物的。 11看着总谱，听音乐，一起试着用打击乐器来表现不同的音乐形象。 12指出不足，提出要求，再来一遍。13音乐游戏小猎人 五、结束，下课 教学反思： 本节课通过欣赏让学生初步理解音乐，并且在初步理解音乐的基础上理解图形的含义，并能以图标来与小动物走路、狮王走路、狮王吼叫、吹号进行匹配、认同。最后让学生尝试着用打击乐器演奏来帮助学生对乐曲的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论