英语人教版三年级下册At the zoo start to read

Unit3Unit3 AtAt thethe zoozoo 第六课时第六课时 StartStart toto readread 胡莎莎胡莎莎 一一 教学内容和目标 教学内容和目标 这节课是PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo 的第六课时 Start to read 1 教学目标 a 能正确熟练认读单词small big thin fat long short tall b 能正确熟练运用句型 It s It has c 能正确理解如何描述动物整体外貌和身体各部位器官 2 教学重 难点 重点 运用主要句型 It s 和 It has 难点 综合运用适当的语言进行交际 二 教法二 教法 通过用旧知识引入本课新知识的方法 让学生主动参与到学习中去 在猜一猜 比一比 试一试的过程中 尝试做课堂的主人 引导学生观察 思考 使他们不仅掌握本节课的内容 主要有以下几种方法 1 合作学习法 2 大胆交际法 三 教学用具三 教学用具 多媒体电脑 幻灯片 动物卡片 四四 教学过程教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Sing a song 把孩子们引入到本课的教学情景中来 2 运用三年级上unit4 Let s do来复习动物 为本课要谈论的动物做准备 设计意图 运用学生喜欢的歌曲活跃课堂气氛 让学生复习了几个形容词 big small tall short thin fat 为下面的导入新课做铺垫 二 新课展示 Presentation 1 观看六幅具有不同外貌特征的动物图片 来进一步复习本课要用到的重点 单词 tall short fat thin big small 运用句型It is 为后面的输出做 准备 2 Guessing game 猜测不同动物特征 运用句型It has描述动物典型特征 3 从填词到独立描述大象和长颈鹿 综合运用It is It has和所学过的形容词 4 引导学生归纳总结is和 has 的运用规律 设计意图 利用PPT呈现有趣的图画 吸引学生的注意力 形象生动的图片能让学生 体会到单词的意义 通过动物课件对比归类学习is has 有利于让学生记忆更牢固 三 趣味操练 Practice 1 出示重庆动物园图片 激发学生兴趣 学生如果想进动物园 必须猜中门后 动物 read the sentences and guess 2 学生自读start to read的四个句子 然后和动物匹配 3 看四个重点句子练习朗读 小老师教读 教师示范读 全班跟读 注意语音 语调的训练 设计意图 通过听音跟读 正音并及时得到巩固 通过小组合作 让每个学生 都能正确朗读句子 培养学生良好的语音语调 4 布置任务 动物园招聘小导游 出示各种动物玩具 比赛谁说得生动具体 优胜者给予奖品 设计意图 该游戏大大提高了学生的兴趣 活跃了课堂气氛 四 Consolidation 巩固拓展 谈论What s your favourite animal 1 教师示范 2 Work in groups 小组内谈论自己喜欢的动物 3 Show time 小组汇报本组最喜欢的动物 给出评价标准 合作好 说 得具体准确 声音洪亮 表演自然 其余小组评分 设计意图 让英语走进生活 让学生运用英语说自己最喜欢的东西 让不同的学生都能 有所收获 体验到学习英语的快乐 三 Homework 1 Read and copy the sentences 2 times 拼读并抄写句子2遍 2 Talk about your favourite animals with your