2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第二单元同步检测卷D卷.doc

2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第二单元同步检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 笨拙(zu) 璀璨(cu) 孤僻(p) 漫不经心(mn)B . 翌日(y) 呵护(k) 栖息(q) 崇山峻岭(chng)C . 濒危(pn) 林苑(yun) 分娩(min) 憨态可掬(j)D . 仔熊猫(z) 哺乳(b) 繁衍(yn) 烟波浩瀚(hn)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 隔漠 妖娆 星宿 面面相觑B . 辨别 纯粹 暗哑 根深蒂固C . 狡黠 脊梁 亵渎 廓然无累D . 忐忑 深邃 造诣 记忆尤新3. （2分）下列句子中划线成语使用无误的一项是（ ）A . 海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府 ， 让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。B . 在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群 ， 是因为他开启了童话文学的一个新时代。C . 吕校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。D . “开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为意 ， 等到出了交通事故以后才后悔不已。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。B . “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。C . 在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。D . 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。5. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A . 不就是那阴阳怪气的美国歌星吗？多庸俗！不行，我得叫我儿子“拜伦”！B . “凭什么不需要买票？”奥伊达昂起头怒气冲天地问爸爸妈妈。C . “什么？还没到哥本哈根”？奥伊达急了。D . 好啦，我都告诉你们啦。你们可不能说话不算数！6. （2分）下列关于文学常识的描述，有误的一项是（ ） A . 敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系B . 雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞C . 苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋D . 通过书信形式，傅雷劝勉、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，要勇于攀登艺术的高峰二、 默写 (共1题；共24分)7. （24分）默写。（1）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）_ ， 隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（3）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪（5）_ ， 隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（6）子曰：“其恕乎！已所不欲，_。”（论语十则）（7）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪（8）龚自珍在己亥杂诗中借落红明志的句子是：“_ ， _。”（9）子曰：“其恕乎！已所不欲，_。”（论语十则）（10）漫步于古诗的艺术长廊，白居易钱塘湖春行中“_ ， _”的花草初生景象令人着迷；李白行路难中“_ ， _”一句所体现的潇洒与自信使人叹服；王勃送杜少府之任蜀州“_ ， _”所表达的朋友间的豁达与真诚让人感动。（11）龚自珍在己亥杂诗中借落红明志的句子是：“_ ， _。”（12）漫步于古诗的艺术长廊，白居易钱塘湖春行中“_ ， _”的花草初生景象令人着迷；李白行路难中“_ ， _”一句所体现的潇洒与自信使人叹服；王勃送杜少府之任蜀州“_ ， _”所表达的朋友间的豁达与真诚让人感动。三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习。为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。（1）活动一：【传承文明】做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。（2）活动二：【集思广益】学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语，请你拟写一条。（要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁。）（3）活动三：【从我做起】学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”你对李明说：“。”四、 文言文阅读 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下面的文言文，完成小题。司马芝字子华，河内温人也。太祖平荆州，以芝为菅长。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托。芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。迁大理正。有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。诬服之情，不可以折狱。且简而易从，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎!”太祖从其议。历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。黄初中，入为河南尹。抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉!”于是下吏莫不自励。明帝即位，赐爵关内侯。顷之，特进曹洪乳母当 ， 与临汾公主侍者共事无涧神系狱。卞太后遣黄门诣府传令，芝不通，辄敕洛阳狱考竟。芝居官十一年，数议科条所不便者。其在公卿间，直道而行。芝性亮直，不矜廉隅。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。（节选自三国志司马芝传）注 折：判决。可不各勉之哉：大家能不以此自勉吗？特进：官职名。当：人名。事：祭祀。黄门：官职名。考：通“拷”。隅：方正廉直。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是A . 若不胜掠（掠夺）B . 辄敕洛阳狱考竟（下令）C . 而多所属托（通 “嘱”）D . 芝性亮直，不矜廉隅（自夸）（2）下列句子中加点的词意思相同的两项是A . 而多所属托而形貌昳丽B . 夫刑罪之失臣之妻私臣C . 昭犹惮芝，不为通此人一一为具言所闻D . 收以付狱夫不能以游堕事（3）把下列句子翻译成现代汉语后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。（4）司马芝是一个怎样的人？请结合文意简要评析。五、 现代文阅读 (共2题；共25分)10. （17分）阅读下文，回答问题笨拙的父爱他真的是一位非常笨拙的父亲。这是一个大型综艺节目，类似于各种选拔赛。台上一个个帅哥靓女，或歌唱，或舞蹈，使出浑身解数，把自己的才艺发挥到最好。精彩之处，台上台下高潮迭起掌声不断。当他站在舞台上时，显得有些另类，因为他的年龄不再年轻。与众多参赛的小青年相比，他俨然就是“大叔”级别的。按说，“大叔”级别的人物参赛也不算什么，或许还能一鸣惊人，出个中国式“苏珊大妈”。但是，他似乎又不具备这个才能。音乐响起，我就看到了他的拘束，接着一开口，更大的失望袭来。他竟然合不上节拍，吐词也不清晰，这些都是歌手的禁忌。台上评委的灯齐刷刷地灭掉了，他陷入一种尴尬与难堪的局面。但是，他依然执着、含糊不清地唱着，灯光下，他的额头爬满汗水，沧桑的脸上似乎因难堪与拘束，显得又苍老了几分。台下嘘声一片。这真是个乌龙事件，自综艺节目开播以来，从没有过这样的局面，主持人忍不住叫停。音乐停下来，他似乎更孤立地站在舞台上，手足无措。“你一定知道自己的歌唱水平，能说说你为什么来这个舞台上吗？”主持人问道。台下揶揄声此起彼伏：现在人真是想出名想疯了。男人低着头盯着自己的鞋子，半天才抬起头说话了。他的话语依然不清晰，一字一顿，原来他竟然还是一个有语疾的人，也就是我们说的“大舌头”。他说：“非常抱歉，我不会唱歌。我这么做，是想恳请评委能给我女儿一个上台的机会。我女儿今年八岁，特别喜欢跳舞，能跳出完整版的杨丽萍的孔雀舞，只是她年龄小，不够参赛的资格。可是，女儿太想上这个舞台了，恳请大家给她一个机会，恳请大家明白一个做父亲的心情。”原来，所有的难堪，所有的笨拙，都是为了他的女儿。他女儿终于站在了这个大型的舞台上。孩子的舞蹈果然不错，她开心地跳着，像一只欢快的小孔雀。台下的男人望着女儿，也欣慰地笑了，笑得泪流满面。在如潮的掌声里，女儿跳完了舞蹈。我知道，那掌声，一半是给女儿，一半是给父亲的。主持人问女儿，知道爸爸是做什么工作的吗？女儿摇摇头。于是，主持人让她看看大屏幕：她爸爸是个切割大理石的火烧工，每天在高温下工作。为了这次上舞台，作为一个有语疾的父亲，所做的努力，她也是不知道的。天真无邪的女儿，活在自己的舞蹈梦里，并不知道父亲的辛苦。画面以回忆的方式，重演了他坚持让女儿学舞蹈的过程。女儿很小的时候，他发现了女儿的舞蹈天赋。只要他家那台老旧的录音机一放音乐，女儿就随之翩翩起舞，只是，女儿的舞步没有经过正规训练，显得有些凌乱与别扭。看看喜爱舞蹈的女儿，想想家里拮据的生活，他还是拿出全部的积蓄送女儿去了舞蹈学校。学舞蹈要夏练三伏，冬练三九。夏天，家里没有空调，他就去附近的冷库里，捡拾一些废弃的冰块，然后回家放在盆子里，用电扇吹，这样练舞蹈的女儿就不至于那么热了。冬天，他用捡拾的煤块在屋子里生火，把贫瘠的小屋照映得暖暖的，也让跳舞的女儿感觉暖暖的。就这样一天天，一年年，女儿终于走向了梦寐以求的大舞台。后来，导演组还向我们透露了一个秘密，这个男人因语疾并没有成家，这孩子是他捡来的弃婴。可是他央求导演删掉了这一块儿，他说他永远不想让女儿知道这个秘密。作为一个摄影师，我目睹了这晚最感人的一幕：大屏幕上，父亲辛劳的身影，还有他为了女儿，站在舞台上最笨拙、最尴尬的一面。节目之后，我复制了一个光盘，送给了孩子。我想让她明白：父亲所有的辛苦、所有的笨拙，都是为了更好地爱她！我想随着女儿的长大，她一定会懂得父亲对她的爱，也会深深地爱着这个笨拙的父亲。（1）根据小说的情节，以父亲为陈述对象，填空。开端：父亲在选秀的舞台上笨拙地表演；发展：_；高潮：_；结局：“我”送光盘给孩子，希望她懂得父亲的爱。（2）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。但是，他依然执着、含糊不清地唱着，灯光下，他的额头爬满汗水，沧桑的脸上似乎因难堪与拘束，显得又苍老了几分。台下的男人望着女儿，也欣慰地笑了，笑得泪流满面。（3）文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。（4）“笨拙的父爱”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。11. （8分） 父亲的植物学父亲是位与庄稼打了一辈子交道的农民，摸透了植物的秉性。父亲在世的最后几年，我经常软硬兼施，将他老人家接到城里小住。每每住了两天，他就神不守舍。我知道，他是惦记他的庄稼。有一次，我执意挽留他多待几天，我说：“现在是农闲，你急着回家千啥？”他的回答叫我哭笑不得。他说：“眼下正值水稻灌浆，我得盯紧点儿，看看它们是不是有谁偷奸耍滑。”老小老小，父亲年纪大了，是不是返老还童？父亲却严肃地说：“就像小飞（我的儿子）他们上自习课，老师为什么还得坐堂？老师要是不照面，他们不做小动作交头接耳吗？你别看水稻，没有成熟之前，也是孩子呢，哪有孩子不活蹦乱跳，像大人一样自觉遵守纪律的？它们若是打盹偷懒，结的穗不打秤，准得减产。”他老人家似是而非的触类穿通，让我瞠目结舌。我是农校毕业，父亲这套耸人听闻的植物学，我领教过不是一回。有一次，父亲身体有恙，我顺道回家看他，他已初愈。说好了下午就得返程，其实是想和父母多聊几句。父亲却依然吃了饭扛着锹下地。母亲嗔怨道：“看你急不可耐的样子，你不能等他们动身再下地吗？父亲说：“我已经几天没下地了，正闹稻瘟，虽然打了药，也不知道好了没有？”母亲还在那里喋喋不休，父亲指了指我，低声说：“得了病的人，亲人看望，心里不是舒服许多？患了病的庄稼和生了病的人一样，脾气都大。”在父亲眼里，庄稼不是作物，而是人具备了人的喜怒哀乐。因此，有活没活，他都要去看他的庄稼，和作物套近乎。一天不下地，心里就不踏实。他的逻辑令人匪夷所思，地里的庄稼就像演员，没有观众捧场它们会演得投入吗？没事，在田埂上转悠，哪怕是深情地看上它们几眼，它们也会受到鼓舞，投桃报李。在父亲看来，植物是人，而人是有脾气韵。小时候，柿子吐红，我们饥不择食地摘，往往生拉硬拽。可柿予却总赖在枝头依依不舍，索性买珠得椟，将柿树枝条也折下来。父亲看了很心痛，说：“人骨折了，伤筋动骨一百天，你折枝，柿树不痛吗，来年柿树还敢坐果？柿树也是有记忆的。”父亲教了我们一招：抓住柄，反方向、顺方向各旋3圈，柿子就乖巧地落到我们手中。父亲说：“不要对柿子蛮横无理，它天生的倔犟，得顺着它，才能手到擒来。”父亲的某些举止，荒诞不经。比方说，隔那么一段时间，他会在屋前院后拍树，大有把树千拍遍的况味。父亲的解释是，他拍树，就像长辈拍晚辈肩膀，让这些树感觉到主人的重视和亲呢。树就会攒着劲长，结出大的果子长出粗的腰围。苞谷吐缨，他顶着骄阳，钻进玉米地，汗涔涔地与谷穗们一一握手，我还以为那是父亲帮助苞谷人工授粉。父亲的滑稽镜头，惹得村人嘲讽他是领导下基层视察。父亲我行我速乐此不疲，他说：“苞谷也像人，本来就是餐风宿露的光头百姓，你若是袖手旁观，它们会伸出谷穗的手来？你不嫌弃它们，主动伸出手，让它们感到和蔼可亲，它们一激动，恨否能伸出双手。”父亲还喜欢和植物说话。记得有一回，我从家里的棉地经过，摘棉的父亲正在和谁唠嗑。四顾，茫然无人。我想，许是父亲一个人劳作，自言自语，打发寂寞。那年的初冬，父亲哭丧着脸，说是到城里住了几天，没有和棉蕾拉呱儿，秋蕾抿紧嘴巴缄默不语，忘了吐絮。原来，父亲是在和棉花说话，父亲固执地认为，他一开口，棉蕾就会答腔。籽棉，是棉花的大段道白。这简直是奇谈怪论了。在父亲看来，死了的植物，也是活的。只不过以另一种形态活着而己。小时候，我锄地，锄头脱了，学着大人的样子，将锄楔上去，没锄出一畦，义脱了。父亲将锄楔上，放到沟里浸浸，再锄，就不容易脱落。父亲提醒：“锄头渴了，你得勤勤地给它喝水。喝足了，它埋头干活，就不松懈卖呆了。树渴了，不是得给树喝水吗？”我说：“锄柄虽是树，但不是死了，还要喝水？”父亲说：“树死了，它的魂还在。记住，每一种植物，包括它的躯体，都是一条生命，都得善待