语文人教版六年级下册灯光教学设计

灯光 教学设计 教材简析 灯光 是人教版第十二册第三单元的第二篇课文 本文通过对一件关于灯光的往事 的回忆 歌颂了革命先烈的献身精神 说明今天的幸福生活来之不易 教学中在把我主要 内容的基础上 抓住人物的神情和谈话 体会作者所表达的情感 教学目标 1 正确认读本课 憧憬 千钧一发 等词语 2 正确 流利地朗读课文 运用抓住关键词语的方法把握课文的主要内容 3 抓住文中三次 多好啊 及郝副营长的神情的句子 体会革命先烈对未来的美 好憧憬 并比较三次 多好啊 的句子 体会同样的句子情感不同的表达方式 教学过程 一 谈话揭题 检查预习 1 谈话 揭示课题 同学们 如果我们漫步在天安门广场 看到这样的情景 你想说什么 那就让我们带 着这样的感受读这句话 让人感到光明和温暖的灯光 不禁让人想起了一位革命战士为理 想而献身的感人故事 今天就让我们学习第 11 课 走近这个感人的故事 2 齐读课题 3 课文导读为我们提出了怎样的要求呢 二 出示要求 学生自学 一 出示要求 1 正确 流利地朗读课文 2 一边读一边想 课文讲了一件怎样的事 二 学生自学 三 自学成果展示 1 出示词语 学生认读 第一组 电钮 爆炸 沙柳林 凑到耳边 夹着烟卷 第二组 焦急 憧憬 暴露 围歼战 千钧一发 2 师 你能用第二组的五个词语 试着填一填吗 1 出示 当看到天安门前璀璨的灯光 就想到了郝副营长英勇牺牲的往事 在一 次 围歼战 中 后续部队与突击连失去了联系 人们非常 焦急 就在这 千钧一发 的时刻 郝副营长点燃了一本书 为后续部队指了路 可火光 暴露 了他 他被敌人的 机枪打中了 一直都 憧憬 电灯的他却没来得及见一见电灯 2 谁能看着这五个词语 说一说课文讲了一件什么事 二 精读课文 深入理解 一 出示要求 学生自学 1 师 弄懂课文讲的事情 就让我们把目光聚焦到 多好啊 这句话 请大家默 读课文 数数这句话在文中出现了几次 分别是谁在什么情况下说的 他们在说这句话的 时候 看到了什么 会想到什么 试着完成下表 次数句子 写出在课 文第几自然段即 可 谁说的看到了什么时说 的 想到了什么 二 学生自学 三 汇报交流 1 学生交流 2 这三次 多好啊 两次在战斗前 一次发生在今天 按照距离我们时间长短的顺序 先让我们走进第一个 多好啊 出示幻灯片 多好啊 他在自言自语 突然 他凑到我的耳边轻轻地问 记者同志 你邮过电灯吗 1 师 今天的我们对于电灯已经熟视无睹了 孩子们正在灯下聚精会神地读书 这不正是我们吗 每天 我们都会在明亮的灯下读书学习 这对于我们来说是多么平常的 景象 可是解放前夕的郝副营长却 注视 着这幅插图 默默地 沉思 着 自言自语地说 多好啊 2 师 是啊 多好啊 请大家想想看 究竟是什么多好啊 你能试着补充吗 3 引读重点句 从来没有见过电灯的郝副营长多么向往能够在明亮的灯下看书呀 注视着这幅插图 他自言自语地说 多好啊 看着这样的一幅插图 他默默地沉思着 心中充满了向往之情 他自言自语地说 多好啊 4 同学们 透过这三个字 多好啊 观察课文插图 结合人物的表情 你读懂了 郝副营长怎样的心情 向往和羡慕 3 解读第二个 多好啊 1 战斗前 出示幻灯片 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下 学习 该多好啊 1 师 多好啊 如果说刚刚这三个字让我们体会到的是郝副营长对灯光的向往和羡慕 那么请你再读一读 这次透过这三个字 从这些红色的字你又体会到了什么 2 师 对 首先想到的就是孩子 在这样一个特殊的时刻 在激烈的围歼战即将打响 的时刻 郝副营长没有顾及自己的安危 首先想到的是我们这些孩子 多么令人感动啊 带着自己的感受 读出自己心中的那份感动来 3 师 此刻 闭上眼睛 让我们和郝副营长一起憧憬美好的未来 出示幻灯片 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 赶明儿胜利了 还能 让谁在那样亮的灯光下干什么呢 谁能试着说一说 让 在那样亮的灯光底下 该多好啊 这就是郝副营长对未来的美好 憧憬 5 战斗中 1 教师领读 师领 就在半个小时以后 战斗打响了 教师激情范读 守敌的围墙 被炸开一个缺口 突击连马上冲了进去 没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击 在黑 暗里找不到突破口 和突击连失去了联系 在这千钧一发的时刻 生 是郝副营长划着 了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了他 自己 他被敌人的机枪打中了 2 让历史停驻在这一刻 让我们直面郝副营长 让我们改用第二人称 你 再读一读 这段话吧 我说明白了吗 把郝副营长改为你 出示幻灯片 后来才知道 在这千钧一发的时刻 是你划着了火柴 点燃了那本书 举得高高的 为后续部队照亮了前进的路 可是 火光暴露了你自己 你被敌人的机枪打 中了 6 今天 1 师 这位年仅二十二岁的战士 这位对灯光充满向往之情的年轻战士在生命的最 后一刻仍然没能看到明亮的灯光 今天 我们在广场上时常能够看到璀璨的华灯 此刻 你的心头有什么感受 怀念 2 又一个清明节即将来临 我们的耳边仿佛听到郝副营长在战斗前带着向往 自言 自语地说道 多好啊 带着美好憧憬深情地说 当我们站在广场璀璨的华灯下享受幸 福的生活时 情不自禁地赞叹 多好啊 4 文中三次 多好啊 与郝副营长牺牲 战斗胜利 游客的感慨有什么关系呢 你 能试着用一组关联词将文中三句关于 多好啊 的场景连起来填一填吗 因为 以郝副营长为代表的革命先烈们对 咱们也能用上电灯 让孩子们在那样亮的灯 光下学习 的 憧憬 并为了实现这样的理想而奋斗 牺牲 所以 才有了 现在 广场上千万盏 灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑 使人心头感到光明 感到温暖 人们才会发出一声声赞叹 多好啊 三 小结 推荐作业 1 出示课文第一自然段和最后一个自然段 你发现这两部分内容有什么关系 先写今天 再回忆往事 这种方法叫 倒叙 为啥照应啊 偏偏时间安排在了 清明节前的一个 晚上 因为